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1、 幼儿园假期安全活动教案5篇 活动目标： 1、让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假。 2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问。 活动重点： 让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假。 活动难点： 引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问。 活动预备： 各种安全图片 各种安全标志 活动过程： 一、导入活动 1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应当留意哪些安全学问呢?暑假特殊的热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨。 2、假如你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿答复) 教师引导幼儿
2、依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施。 教师小结：暑假简单下大雨，小朋友肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。 3、下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全。 4、刚刚我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿依据自己的实际阅历来说一说) 5、小朋友暑假在家玩的时候，肯定要留意不能玩锐利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留意交通安全。 二、出示图片，请幼儿依据图片来说一说 1、今日教师就带来了一些图片
3、，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的? 图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗? 图片二：这些人在公路上做什么?这样做安全吗?为什么? 图片三：你们瞧，天空中消失了什么呢?这个时候我们应当怎么呢? 图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么? 2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解。 图片一：小朋友，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识告知我们留意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要留意电。 图片二：这是留意安全的标识。 图片三：小朋友，看!标识里面的人怎么样呢?这是告知我们留神滑跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话
4、我们走路的时候就要当心不要滑倒了。 三、小结活动 1、暑假里小朋友在家要留意很多的安全，今日我们学习了这么多的安全学问，谁来讲讲小朋友听听呢? 2、教师请局部幼儿来答复今日活动的内容，在什么样的时候应当留意哪些安全，过一个快乐欢乐的暑假。 3、教师总结本次活动内容。 幼儿园假期安全活动教案二 目标： 1、简洁的规划暑假的生活内容。 2、憧憬过一个轻松、有意义的暑假生活。 预备： 搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表。 过程： 1、激发幼儿争论暑假生活的兴趣。 在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢?(看看以往的照片)。 2、分组争论：怎样过一个轻松有意义的暑假? 鼓舞幼儿大胆表述自己的规划
5、。 3、争论在暑假里怎样为升入小学做好预备。 (1)时间的预备：出示小学课程表，幼儿分组商议暑假里预备怎样安排一天的时间。 (2)身体的预备：提示幼儿留意合理饮食。熬炼身体。 (3)物品的预备：书包、学习用品等。 (4)学写自己的姓名和1-20的数字;努力独立的看书，尽量理解并讲诉给家人听。 4、祝福每位小朋友过一个轻松、开心的暑假。 幼儿园假期安全活动教案三 一、设计意图： 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力量差，所以，安全问题是时时存在，危急到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特殊是教师的重视。正如纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位”
6、。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进展自我爱护更是重中之重。而且，漫长的暑假立刻就要开头了，很多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，担心全因素时时存在，教给幼儿如何进展自我爱护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动遇到危急怎么办，主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进展自我爱护，让每个幼儿都能平安、健步康、欢乐的成长。 二、活动目的： 1、通过活动让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进展必要的自我爱护。 3、培育幼儿的观看力量、
7、思维力量和语言表达等综合力量。 三、活动重难点： 1、活动重点：通过活动增加幼儿的自我爱护意识。 2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进展自我爱护。 四、活动预备： 1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料; 2、影碟机; 3、奖品; 五、活动过程： (一)教师以“生活中的危急真不少”引入课题，吸引幼儿的留意力，激发幼儿参加活动的兴趣。 (二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 1、小孩单独在家时，突然发觉小偷进屋偷东西; 2、小孩单独在家时，有生疏人敲门; 3、小孩单独在家时，家里突然着火了; 4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事; (三)组织幼儿自由争论：遇到上
8、述的四种危急时，怎么办? (四)师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。 (五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段： 1、发觉有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮助等; 2、有生疏人敲门时，不行任凭翻开门，可打电话告知大人等; 3、家里着火了，先翻开门逃命再求助，无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等; 4、发生食物中毒等大事时抓紧打电话告知大人等; (六)师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及教师想到的方法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 (七)活动小结： 1、教师再列举一些生活中可能发生的危急，并介绍其应变与防护的方法; 2、教育幼儿生活中时
9、时到处都可能发生危急，只有不去做危急的事，并在面对危急时能够爱护自己才能避开灾难的发生; (八)活动延长： 鼓励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。 六、活动反思： 活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动全部的才智去滩索、去发觉，并有效的去建构新的认知构造。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与有用性。 整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进展角色换位，查找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真实的体察真情实境，有效
10、的提高自护意识。 在活动中教师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的安全教育活动。 幼儿园假期安全活动教案四 活动目标： 1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的安全学问。 2、增加幼儿的安全意识，提高幼儿自我爱护的力量。 活动预备： 相关图片或视频 活动过程： 一、谈话，导入 1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当把握更多的安全学问，学会爱护自己。 2、今日我们来学习一些安全学问。让我们更加懂得爱护自己。 二、学习安
11、全学问 1、交通安全学问教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，小朋友要记住过公路的时候肯定要留意安全，要遵守交通规章，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍 2、消防安全学问教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。 3、饮食卫生学问教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃洁净、新奇的食物。 4、煤气中毒安全学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速翻开门窗，然后离开;想方法告知大人。 5、防烫伤安全学问教育：不乱动家
12、里的电器，和乱玩火。 6、防侵害安全学问教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。 7、防突发事故安全教育：小朋友平常假如遇到危急的时候，比方遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。 肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。 三、完毕局部 小朋友平常要多多去学习一些安全学问，学会如何爱护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。盼望小朋友过一个安全欢乐的寒 活动
13、反思：本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的安全学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。 幼儿园假期安全活动教案五 教学目标 1、知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。 2、引导学生沟通暑期好玩的事情和内心感受，自己设计展现方案，展现自己的暑假作品，进展学生的思维。 3、品尝暑假生活带来的欢乐，积发幼儿的想象力。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 教学重难点 引导学生沟通暑期好玩的事情和内心感受。 通过暑期趣事的沟通，让学生品尝暑假生活带来的欢乐，使他们对新学期的学习生活布满信念。 教学过程 【导入新课】 教师：同学们
14、，暑假完毕了，新的学期又开头了，大家暑假过的好吗? 学生：(略) 教师：大家在暑假经受过什么好玩的事情吗? 学生：(略) 教师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经受的趣事和感受。(过渡) 【讲授新课】 一、暑假的趣事和感受(板书) (一)暑假的趣事(板书) 教师：同学们，翻开课本其次页，我们仔细看一看图中的小朋友在干什么呢? 学生：(略) 教师：图中的同学们正在沟通他们在暑期经受的趣事。让我们也来谈谈你所经受的趣事吧! (让同学们自由结组，进展沟通。) 学生：(略) 教师：大家都有什么好玩的事情呢?我们找几个同学来说一说。 学生：(略) (还可让同学们观赏视频“暑期参观”、“暑期活动(一)”、“
15、暑期活动(二)”、“暑期夏令营”;图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“欢乐暑假”等。) 教师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经受的趣事中，我们确定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经受了什么趣事，他有什么感受?(过渡) (二)我的感受(板书) 教师：我们翻开课本第三页，仔细看一看图中的同学在做什么?然后说一说。 学生：(略) 教师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么?他有什么感受呢? 学生：(略) (还可给同学讲“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等学问。) 教师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?给大家说一说吧! 学生
16、：(略) 教师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧! 学生：(略) 教师：我们翻开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。 学生：(略) 教师：暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长学问有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢? 学生：(略) 教师：大家说的很好，他们在展现他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧!(过渡) 二、暑期作品展(板书) (让同学们观赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”) 教师：同学们在暑假期间，可能也参与了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来争论一下，怎样展现我们的暑假作品。 学生：(略) (让同学们争论沟通，教师引导，制订一个展现方案。) 教师：下面大家把自己课下预备的作品拿出来向大家介绍、展现一下吧! 学生：(略) (暑期作品展览，同学们谈参观后体会。) 【课堂小结】 通过这节课的学习，使学生沟通了暑期好玩的事情和内心感受，品尝了暑假生活带来的欢乐;培育了学生观看、积存生活体验的习惯，以及他们的表达沟通力量;通过让学生展现自己的暑假作品，进展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了胜利的欢乐。使他们对新学期的学习生活布满了信念。 幼儿园假期安全活动教案5篇