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1、 幼儿园大班春天美术教案春天的花园 【活动目标】 1、赏识迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。 2、依据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。 3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生气勃勃。 活动预备： 1、生疏观看迎春花、桃花和梅花。 2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。 活动过程： 1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的阅历。 师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗？春天是什么样子的？ 师小结：春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰溶化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了芽，公园里秀丽的花也开放了。 2、观看画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征师：小朋
2、友说春天到了，很多秀丽的花开了，你看到哪些花开了？它们是什么样子的？花瓣是什么外形的？ 教师引导幼儿依据已有阅历说说自己看到的花的外形特征，学习用图形小结花瓣的外形。 师：教师这儿也有一些花的图片，我们来看看有些什么花？它们是什么样子的花瓣是什么外形的？教师引导幼儿逐一观看各种花教师小结：迎春花开在长长绿绿的枝条上，枝条长在地上，矮矮的，迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个，外形是圆形的，粉粉的，嫩嫩的，真秀丽。梅花也有五个花瓣，外形和桃花差不多，不过梅花有各种颜色的，还散发着淡淡的香味。 3、教师引导幼儿观看范画，了解吹画和毛笔点画的作画过程和步骤。 师：看，教师这里也有一幅画好的春天的花，看看是用什么画的？怎么画出来的呢？教师引导幼儿观看教师的范画，了解吹画的操作方法。师：我们先用毛笔蘸点咖啡色的颜料，点在画纸的下面，然后用吸管吹出树干，然后再用毛笔蘸上颜料点画花瓣，画的时候可以把毛笔转着来画。 教师示范后，请个别幼儿上来演示。 4、幼儿作画，教师指导幼儿尝试依据实物和画纸大小比例合理布局。 1了解实物大小与画纸大小之间的比例。 2幼儿作画，教师重点指导幼儿分布画面和毛笔的运用。 5、呈现作品，幼儿相互评价，师将幼儿作品展览在展板上。