幼儿园大型亲子活动的方案.doc

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1、 幼儿园大型亲子活动的方案5篇 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20_年x月x日(周六上午) 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、竞赛工程及规章 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数：每班为1组，共4组，每组

2、6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人。 规章：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推。 (3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走。 (2)向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球。 (3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起

3、点。 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推。 (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)家长在起点线、孩子在折返线。 (2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 (3)竞赛开头，双手提着袋口向前跳。沿跑道前行20_通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起连续。 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推。 (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合嬉戏 道具：障

4、碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。 (2)竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。 (3)家长与与孩子到达中间后进展双人跳绳5个后牵手跑向终点。 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推。 (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。 竞赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规章：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

5、 (2)8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、齐心协力拔河竞赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规章：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进展竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。 (2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进展竞赛。 (3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运发动全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛。竞赛完毕以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必需做到公正、

6、公正、公开。 3、请家长同志认真解读竞赛工程细则，更加清晰各项竞赛流程和规章。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢送家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展现自我的时机。 6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活泼气氛，提高同学们的积极性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。 幼儿园大型亲子活动的方案2 活动目标： 1、激发幼儿喜爱参与音乐嬉戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作嬉戏的欢乐心情。 2、培育幼儿的音乐节奏感和合

7、作力量。 3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进展嬉戏。 活动预备： “碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一嬉戏 活动过程： 一、激发幼儿玩嬉戏的兴趣 1、小狗和小草玩得可快乐了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧! 2、分析歌曲 (1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?其次句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样? (2)我们按着刚刚的要求再表演一次。 (3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里? (4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦! (5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸

8、爸妈妈学会了没有?谁情愿去邀请妈妈碰一碰? 4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧! 5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开头嬉戏。 6、今日我们玩得真快乐，现在还要和爸爸妈妈做一个宁静的嬉戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 幼儿园大型亲子活动的方案3 一、活动目的 1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。 2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3、培育幼儿自我展现、沟通的力量。 4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共

9、同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“漂亮的季节”为主题的画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，反面写名字，作品上交后，统一打印名签。 三、活动时间 x月x日至x月x日，亲子制作。 x月x日至x月x日，上交作品，沟通展现。 x月x日至x月x日，作品评比，优秀作品展览。 四、活动评比 1、评比出本次活动的优秀班级。 2、评比出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长积极参加，呈现你

10、和孩子的共同风采。 幼儿园大型亲子活动的方案4 活动目的： 1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受欢快的亲子时间。 2、让孩子们在这个过程中感受成长的幸福，同时熬炼自己的胆识，提升与人沟通的力量，以及面对生疏环境时的处理和应变力量。 3、幼儿和家长相互陪伴和照看，共同面对问题，共同经受挫折，共同体验胜利。 4、拓展幼儿的视野及社会交往力量，增加集体荣誉感，培育幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成积极主动互助的班级气氛。 小提示：户外拓展的活动更适合大班幼儿开展。 活动时间、地点： 以周末为宜; 幼儿园四周的公园或者植物园等。 活动预备： 1、提前踩点制定活动路线

11、及嬉戏。(负责人：园务会、专业组、班主任) 2、活动场地布置音响设备、录像机、相机、详细活动器械。(负责人：办公室) 3、护理保健：保健大夫。 4、所需物品预备：园旗、小礼品、闯关嬉戏所需物品。(负责人：办公室) 5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路线，完成不同的任务。 例如： 大一班路线：中心广场-健身区-过桥活动区-大象-假山-沙滩。 大二班路线：中心广场-四棵树-欢快时间-凉亭-大象-沙滩。 大三班路线：中心广场-过桥-大象-凳子-欢快时间-沙滩。 活动内容： 1、主持人开场 1)介绍本次活动的意义，呼吁家长朋友关注亲子陪伴的时间与质量。

12、 2)展现班级口号：请每班提前想好自己的口号。 2、活动过程 1)热身：教师带幼儿做热身操。(负责人：体育教师、班主任) 将操场搬到幼儿园之外，信任孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣传啦。 2)以班级为单位创立团队，起队名，定队歌。(队歌是孩子们和家长熟识的即可)时间：10分钟。 3)通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先动身的队伍。 4)亲子拓展活动。 幼儿着整齐的服装，每个班班主任教师全程跟队，根据地图所示，找到每个关卡，并完成相应的任务。每关闯关胜利后，会得到一块拼图，凑齐全部拼图并拼出图案即为胜利。 关卡嬉戏推举： 嬉戏一：纸杯嬉戏 嬉戏规章：每个人领取6个纸杯，将纸杯倒

13、放在活动区域，嬉戏开头，一队负责正过纸杯，另外一队负责反过纸杯，在规定的时间内，哪队的纸杯个数多哪一队获胜。 嬉戏二：寻宝嬉戏 嬉戏规章：在规定区域内快速找出开启下一关嬉戏所需要的散落的拼图，然后快速拼出，即可赶往一个任务点。 嬉戏三：两人三足 嬉戏规章：家长和孩子将相邻的两条腿绑住，嬉戏开头两人同时向前到终点后幼儿跳绳5次，然后快速返回，下一组再走，依次进展，直到全部完成。 嬉戏四：共绘蓝图 嬉戏规章：每个家长和孩子在指定范围收集到各种颜色和外形的树叶、花朵、小草等植物，用收集到的材料绘制成一幅美丽的立体画。然后全部家长和孩子带着自己的作品参与“艺术画展”，全体完成算本关闯关胜利。 嬉戏五：

14、水到渠成 嬉戏规章：每队派出10组家庭参加竞赛，参赛者分别拿着小型管槽，将小球从起点运到终点，途中球不能着地，也不能用手触碰小球。 幼儿园大型亲子活动的方案5 活动对象：大班幼儿 活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的观看力，机敏性和竞争性。 活动预备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。 活动过程： 1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中心。教师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通! 2.嬉戏开头，大家齐声说，说完最终一句时，站在圈内的小朋友立即跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新开头。 3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4.此嬉戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分两组进展。 幼儿园大型亲子活动的方案