《2023届湘豫名校联考高三下学期第二次模拟考试（4月）理科综合试题含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届湘豫名校联考高三下学期第二次模拟考试（4月）理科综合试题含答案.pdf（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、化学参考答案?第?页?共?页?湘 豫 名 校 联 考?年?月高三第二次模拟考试化学参考答案题号?答案?一?选择题?本题共?小题?每题?分?共?分?在每小题给出的四个选项中?只有一项是符合题目要求的?解析?考查要点?化学与生活?命题意图?通过生活中常见物质的成分或性质?考查考生灵活应用知识的能力?突出考查科学态度与社会责任等学科素养?光导纤维的主要成分是二氧化硅?错误?氯化铵溶液呈酸性?可用于除铁锈?正确?消毒液是以次氯酸钠为主要成分的水溶液?是混合物?错误?活性炭具有吸附性?可用于除有害气体和异味?但不能杀菌消毒?错误?解析?考查要点?常见有机化合物?命题意图?通过常见有机物的结构和转化关系?
2、考查考生观察?理解和应用的能力?突出考查变化观念和模型认知等学科素养?化合物甲分子中还有两个饱和碳原子?为四面体结构?所以所有原子不可能共平面?错误?结构相似?分子上相差?个?的有机物互为同系物?题述化合物乙中存在碳碳三键?与乙酸乙酯结构不相似?不是同系物?错误?根据题述化合物丙的分子结构可知?分子中含酯基和碳碳双键两种官能团?错误?有机物甲?丙分子中均存在碳碳双键?有机物乙分子中存在碳碳三键?故均能发生加聚反应?正确?解析?考查要点?离子反应?命题意图?通过离子间反应的实验现象?考查考生理解?判断和推断的能力?突出考查宏观辨识和微观探析等学科素养?溶液中加入过量硝酸钡之后产生的白色沉淀溶于过
3、量盐酸?说明样品中有?无?上清液中加入?和?溶液产生白色沉淀?说明有?焰色反应显黄色?说明有?但不能确定是否含有?故选?解析?考查要点?化学实验基础?命题意图?通过常见实验操作?实验现象和结论的判断?考查考生实验操作和推断的能力?突出考查科学探究和创新意识等学科素养?盐酸易挥发?挥发的?会与硅酸钠反应生成难溶于水的硅酸?不能证明是碳酸与硅酸钠发生的反应?达不到实验目的?错误?为检验醛基?配制氢氧化铜悬浊液时?碱需过量?上述配制方法中氢氧化钠不足?错误?先加入?溶液?溶液无色?说明没有?再滴加氯水?溶液变红?说明此时溶液中存在?说明?是由?氧化而来?正确?两种盐溶液的浓度未知?无法比较对应酸的酸
4、性?且次氯酸钠溶液的?值用试纸无法测量?错误?解析?考查要点?元素推断和元素周期律?命题意图?通过元素推断和元素周期律的理解?考查考生理解?推断和应用知识的能力?突出考查证据推理与模型认知等学科素养?由?的原子半径在短周期主族元素中最大?的质子数是?原子核外最外层电子数的?倍且?元素相邻可知?为?为?为?由化合价代数和为?可知?元素化合价为?则?为?元素?氢氧化钠为强碱?硅酸?磷酸为弱酸?高氯酸是强酸?正确?核外电子排布相同的离子?序大径小?故磷离子的半径大于氯离子?错误?氯化钠水溶液呈中性?错误?同周期元素从左到右?非金属性依次增强?则简单氢化物的稳定性?错误?解析?考查要点?燃料电池和原电
5、池原理?命题意图?通过燃料电池的装置图?考查考生理解和灵活应用知识的能力?突出考查证据推理与模型认知等学科素养?依题意?甲烷发生氧化反应生成二氧化碳?该电极为负极?正确?根据原电池原理?共同参加反应?其电极反应式?正确?根据原电池工作原理?阴离子向负极移动?正确?电池总反应?会释放出二氧化碳?错误?解析?考查要点?电解质溶液及离子浓度大小比较?命题意图?通过?变化示意图?考查考生的观察?理解和灵活应用知识的能力?突出考查证据推理与模型认知等学科素养?由?点?可计算出?由温度不变?平衡常数不变?可得?正确?加入?氢氧化钠溶液?混合后得到等物质的量的乳酸和乳酸钠的混合液?由电荷守恒得?化学参考答案
6、?第?页?共?页?由物料守恒得?联立两式可得?正确?氢氧化钠溶液过量后?随着氢氧化钠溶液的滴加?水的电离被抑制?电离程度逐渐减小?错误?滴定终点溶液呈碱性?可选酚酞作指示剂?正确?三?非选择题?包括必考题和选考题两个部分?共?分?第?题为必考题?每个试题考生都必须作答?第?题为选考题?考生根据要求作答?一?必考题?本题共?小题?共?分?答案?分?分?加快溶解速率?提高溶浸效率?分?防止高锰酸钾带入锰等杂质?分?分?中存在过氧键且各元素化合价代数和为零?分?分?之间都可以?分?过滤?洗涤?干燥?分?和?或?或?分?解析?考查要点?无机化工流程?命题意图?通过碱式碳酸锌制备的工艺流程?考查考生观察
7、?理解?推断和应用知识的能力?突出考查证据推理与模型认知等学科素养?锌烟灰中加入硫酸?转化为?转化为?沉淀?向浸液中加入?氧化除去砷?锑以及铁等金属杂质?再向滤液中加入?除铜?最后向滤液中加入碳酸氢铵沉锌生成碱式碳酸锌?分析可知?所得浸渣的主要成分含有?该工序应不断搅拌?目的是加快溶解速率?提高溶浸效率?被还原为硫酸根?高锰酸钾被还原为锰离子?故不选用高锰酸钾原因是防止引入锰等杂质的可能?在?中铵根离子显?价?根据各元素化合价代数合为零?若氧元素全部为?价?则硫元素为?价?因为硫为?号元素?最外层为?个电子?最高化合价为?所以分子中存在过氧键?氧元素的化合价为?依题意?加入碳酸氢铵结合锌离子形
8、成碱式碳酸锌沉淀?根据电荷守恒?可写出离子方程式为?观察图象?可知?的值为?左右时锌的沉淀率最高?从溶液中得到难溶固体的操作是过滤?洗涤?干燥?固体的质量为?物质的量为?加热到?时?质量减少?失去?结晶水?到?时?质量减少?最后加热至恒重?质量减少?为?水的质量?故最后失去的是水?若完全分解?最终产物为?质量为?由此分析?失去结晶水后?先分解?生成?和?完全分解后?质量为?故?时?剩余?和?答案?分?分液?滴液?漏斗?分?平衡气压?便于液体流下?分?尿素溶液?分?防止生成的水合肼被氧化?分?控制反应速率?防止副反应的发生?防止氯气溢出?有利于尿素的氯化?防止?的分解?分?任答两条?水合肼?分?
9、或?分?加入最后一?半?滴溶液后?溶液变蓝色?且半分钟不褪色?分?其他形式合理即可?分?解析?考查要点?化学实验综合?命题意图?通过水合肼制备的原理和纯度测定?考查考生的实验操作?理解?计算和应用知识的能力?突出考查科学探究和创新意识等学科素养?观察图象?可知盛放尿素溶液的仪器为分液漏斗?恒压分液漏斗上下相连?优点是能够保持上下压强一样?便于液体流下?水合肼具有强还原性?故要先加入尿素溶液?防止生成的水合肼被氧化?保持较低的温度?可减缓反应速率?同时防止副反应的发生?根据水合肼的分子式?可知其沸点比水大?故应留在烧瓶内?观察流程可知?反应物为尿素?氯气和氢氧化钠?生成物为水合肼?碳酸钠和氯化钠
10、?根据得失电子守恒和原子守恒?可写出反应的化学方程式为?利用碘单质滴定水合肼?应选用淀粉溶液作指示剂?故终点溶液会变蓝色?化学参考答案?第?页?共?页?实验时?依据反应?可得出?样品的纯度为?答案?分?分?任何?分?或?分?分?不变?分?分?反应?是气体分子数不变的反应?压强对反应?无影响?反应?是气体分子数增大的反应?增大压强?平衡向左移动?的物质的量减小?故由图乙可知?分?合理即可?分?解析?反应正向进行时?气体总质量增大?体积不变?密度增大?当密度保持不变时达到平衡?项正确?炭粉是固体?反应速率与固体接触面有关?与固体质量无关?项错误?反应正向进行时?气体总物质的量增大?温度?体积不变?
11、气体压强增大?压强不变时反应达到平衡状态?项正确?假设反应不可逆且完全反应?则生成?体积分数为?实际上?上述反应是可逆反应?体积分数小于?项错误?故选?正反应是气体分子数增大的反应?即熵增反应?根据?知?在任何温度下?该反应都能自发进行?总反应为?第?步?第?步?第?步?第?步?法一?根据盖斯定律?将?整理可得总反应为?则?总反应?得?法二?对照第?步?可知?第?步将?转化成?根据原子守恒?由第?步反应知?将第?步?步反应扩大至?倍?得?再由总反应可知?最终得到?所以?第?步反应为?根据信息?写出相关反应式?根据盖斯定律?该反应是反应前后气体分子数不变的反应?达到平衡后?再充入少量?相当于增大
12、压强?增大压强平衡不移动?即?平衡转化率不变?反应?是气体分子数不变的反应?压强对反应?无影响?反应?是气体分子数增大的反应?增大压强?平衡向左移动?的物质的量减小?由题图乙可知?设?点时?消耗的物质的量为?消耗的物质的量为?起始量?变化量?平衡量?起始量?变化量?平衡量?解得?平衡时?反应?是气体分子数不变的反应?平衡常数?二?选考题?共?分?请考生从给出的两道题中任选一题作答?如果多做?则按所做的第一题计分?答案?分?分?分?化学参考答案?第?页?共?页?分?分?型?三角锥型?分?分子之间能形成氢键?的分子间作用力比?大?分?分?槡?或?槡?分?其他形式正确即可?解析?考查要点?物质结构与
13、性质?命题意图?通过苯乙烯在有机合成中的转化关系?考查考生对原子结构与性质?分子结构与性质以及晶胞分析和计算理解?推断和应用知识的能力?突出考查证据推理与模型认知等学科素养?铁为?号元素?核外电子排布式为?故价电子排布式为?的核外电子排布式为?轨道上电子半充满?能量低较稳定?手性碳指碳原子与周围四个互不相同的基团连接?观察结构?可知?分子中存在手性碳?观察?分子的结构可知?分子中存在饱和?原子?为?杂化?苯环上的?原子为?杂化?分子中?的价层电子对数为?有?对孤电子对?所以立体构型是?型?的价电子对数为?有?对孤电子对?因此?的空间构型为三角锥型?分子间能形成氢键?沸点较高?而?和?电负性小?
14、半径大?和?分子间均不能形成氢键?沸点较低?但?相对分子质量大?分子间作用力大?故?的沸点比?高?该晶胞中有?个?原子位于晶胞内部?晶胞中?原子数为?观察结构?可知一个铜周围等距离的溴为?个?则根据化学式可知?与溴等距离的铜也为?个?原子到?原子的最短距离为?则小立方体的体对角线为?则晶胞的体对角线为?设晶胞棱长为?有?槡?解得?槡?该晶胞的质量为?晶胞体积为槡?所以该晶体的密度为?槡?答案?分?甲苯?分?分?分?硝基?氯原子?碳氯键?分?分?保护氨基?分?或?任写一种即可?分?分?或化学参考答案?第?页?共?页?采用?醇?醛?酸?亦可合理即可?解析?考查要点?有机合成与推断?命题意图?通过一
15、种治疗高血压药物有效成分合成路线的设计?考查考生对有机物的命名?结构与性质?同分异构和有机合成的理解?推断和应用知识的能力?突出考查证据推理与模型认知等学科素养?由?的 结 构 简 式 以 及?的 分 子 式?可 以 推 测 出?为?则?为 甲 苯?的 结 构 简 式 为?结合?的分子式和?的结构简式?可知?为?由分析知?为甲苯?观察?的结构?可知分子式为?由分析知?化合物?的结构简式为?观察?的结构?可知官能团为氯原子?或碳氯键?和硝基?发生取代反应?其反应方程式为?观 察 流 程 可 知?消除氨基?又出现氨基?可知其作用是保护氨基?核磁共振氢谱有?组峰?说明分子中有?种氢原子?分子中存在碳
16、氧双键和?不含?故分子中苯环上可存在对位上的两个取代基?如或等?乙烯 与 水 发 生 加 成 反 应 生 成 乙 醇?乙 醇 被 氧 化 为 乙 酸?乙 酸 与发 生 取 代 反 应 生 成?生物参考答案?第?页?共?页?湘 豫 名 校 联 考?年?月高三第二次模拟考试生物参考答案题号?答案?一?选择题?本题共?小题?每题?分?共?分?在每小题给出的四个选项中?只有一项是符合题目要求的?解析?生理盐水是指?的?溶液?也就是?蒸馏水中加入?也就是?该产品中钠的浓度是?该浓度比人体细胞外液的浓度要低?在该浓度下哺乳动物红细胞将吸水膨胀?正确?无机盐在细胞内主要以离子形式存在?钾属于组成细胞的大量元
17、素?锌属于组成细胞的微量元素?错误?碳水化合物即为糖类?有机物含有能量?赤藓糖醇也含有能量?只不过人体无法利用赤藓糖醇?因此人体无法从赤藓糖醇中获取能量?错误?维生素?属于脂质?是脂溶性的?可促进肠道对钙和磷的吸收?维生素?是水溶性的?错误?解析?在密闭玻璃钟罩中?由于?浓度逐渐降低?光合速率随之降低?当容器中?含量不再增加时?植物的光合速率等于呼吸速率?此时处于植物的二氧化碳补偿点?用缺镁的完全培养液培养的植物光合色素合成不足?光合作用能力弱?达到光合速率与呼吸速率相等时?即二氧化碳补偿点?需要更高浓度的二氧化碳?对应密闭装置中的?含量较低?即?点降低?正确?光照条件下?幼苗叶肉细胞内产生?
18、的部位有细胞质基质?线粒体和叶绿体?错误?时?含量不再增加?由于是在最适光照强度下?因此限制光合作用的因素主要是?浓度?此时若补充?暗反应加快?短时间内叶绿体内?的含量将增多?正确?将该植物放在含?的水中培养?先通过有氧呼吸第二阶段进入?然后再通过光合作用的暗反应进入到有机物?中?正确?解析?染色体染色时常用的碱性染料有龙胆紫?醋酸洋红?改良苯酚品红染液等?甲基绿吡罗红可用于观察?和?在细胞中分布的实验?不用于染色体观察?错误?配制龙胆紫溶液时要用醋酸溶液将其溶解?因此溶液本身?小于?正确?低温诱导植物染色体数目的变化实验中用的碱性染料是改良苯酚品红染液?卡诺氏液是用来固定细胞形态的?错误?碱
19、性染料能给染色体或染色质染色?观察洋葱根尖有丝分裂实验中分裂间期细胞核也会被染上相应的颜色?错误?解析?男方姑姑患苯丙酮尿症?家族其他人均正常?该家族中出现父母正常?女儿患病的家庭?因此该病最可能是常染色体隐性遗传病?该男子父亲的基因型为?的概率是?母亲的基因型为?因此该男子携带该病致病基因的概率可能为?正确?若要确定胎儿是否携带该病致病基因?可采用基因诊断等手段进行检测?正确?系谱图主要用来分析单基因遗传病或某些多基因遗传病?但一般不能用来分析染色体异常遗传病?苯丙酮尿症是单基因遗传病?冠心病是多基因遗传病?先天性愚型是染色体异常遗传病?错误?婚检可用于发现对结婚或生育产生影响的疾病?有助于
20、婚姻双方和下一代的健康?正确?解析?目前已知的神经递质的种类很多?主要有乙酰胆碱?多巴胺?去甲肾上腺素?肾上腺素?羟色胺?氨基酸类?一氧化氮等?错误?神经递质被分泌出细胞的方式是胞吐或自由扩散?错误?多巴胺被分泌出细胞的方式是胞吐?因此一定需要消耗能量?正确?神经递质是神经元之间或神经元及其支配的腺体或肌肉间进行信息交流的物质?错误?生物参考答案?第?页?共?页?解析?虫黄藻可为珊瑚虫提供有机物和氧气?珊瑚虫为虫黄藻提供生存环境和二氧化碳等物质?二者之间属于互利共生关系?正确?虫黄藻可以进行光合作用?在该环境中属于生产者?珊瑚虫从虫黄藻处获得有机物?属于消费者?正确?食物网是许多食物链彼此交错
21、连接成的复杂营养结构?珊瑚礁生物多样性丰富?可形成更多食物链?因此食物网可能比其他环境更复杂?正确?珊瑚礁形成了一个生态系统?生态系统中的物质可能自给自足?但能量一定是从外界获得的?错误?三?非选择题?包括必考题和选考题两个部分?共?分?第?题为必考题?每个试题考生都必须作答?第?题为选考题?考生根据要求作答?一?必考题?本题共?小题?共?分?答案?分?除标注外?每空?分?不同作物从土壤中吸收各种养分的数量和比例各不相同?合理即可?土壤中的有机物可使土壤小动物和微生物种类和数量显著增加?有利于增加土壤透气性?可减少土壤板结有利于植物根的有氧呼吸?土壤小动物和微生物的呼吸可增加局部二氧化碳浓度?
22、有利于植物光合作用?有机物被土壤小动物和微生物分解?可延长肥效?答出一个就给分?意思对就给分?光反应?无氧呼吸?气孔导度增加?植物从外界吸收的?增多?分?但净光合速率增加?细胞从胞间吸收的?增加?分?气孔导度增加引起的胞间?升高幅度比净光合速率增加引起的胞间?降低幅度要小?因此总体来说胞间?浓度降低?分?要同时考虑气孔导度和净光合速率对胞间?浓度的影响?共?分?带状复合种植可能增加了外界空气湿度?使大豆蒸腾作用减小?合理即可?增加?减少?玉米产量的增加量远大于大豆产量的减少量?解析?轮作时?不同作物从土壤中吸收各种养分的数量和比例各不相同?因此有利于均衡利用土壤中的养分?有机肥中富含有机物?土
23、壤中的有机物可使土壤小动物和微生物种类和数量显著增加?有利于增加土壤透气性?可减少土壤板结有利于植物根的有氧呼吸?土壤小动物和微生物的呼吸可增加局部二氧化碳浓度?有利于植物光合作用?有机物被土壤小动物和微生物分解?可延长肥效?因此施用有机肥比施用化肥好?水参与光合作用的光反应过程?浇水过多大豆根进行无氧呼吸会产生酒精等对细胞有毒的物质?造成细胞死亡?植物烂根?胞间?浓度同时受来源和去路的影响?当植物光合速率大于呼吸速率时?胞间?的来源是外界环境?主要通过气孔进入胞间?去路是通过光合作用吸收进入细胞?气孔导度增加?植物从外界吸收的?增多?胞间?增多?但净光合速率增加?细胞从胞间吸收的?增加?胞间
24、?减少?气孔导度增加引起的胞间?升高幅度比净光合速率增加引起的胞间?降低幅度要小?因此总体来说胞间?浓度降低?答题时要同时考虑气孔导度和净光合速率对胞间?浓度的影响?分析表?和表?数据可知?可能是带状复合种植时?玉米蒸腾速率增大?导致外界空气湿度较大?大豆蒸腾作用减小?据表?可知?带状复合种植时玉米产量有显著增加?而表?中大豆的产量稍有减少?之所以经济效益有提高?是因为带状复合种植对玉米的增产量远大于对大豆的减产量?答案?分?除标注外?每空?分?自身免疫病?分?相同?偏高?解析?本题考查激素调节过程中的分级调节和反馈调节?命题意图是结合免疫疾病的症状考查学生对知识的应用和实验设计的能力?生物参
25、考答案?第?页?共?页?桥本氏病和?病均是由于机体产生的抗体与甲状腺滤泡上皮细胞结合导致的疾病?属于自身免疫病?已知?病的病因是体内的抗体可与促甲状腺激素?受体结合?使甲状腺机能亢进?因此患者产生的抗体与?的功能相同?而桥本氏病甲状腺机能减退?所以?浓度较低?由反馈调节机制推测患者体内?浓度偏高?根据实验目的?实验动物应选用切除甲状腺的小鼠?以排除体内?对下丘脑的影响?实验组注射适量?对照组注射等量生理盐水?通过检测小鼠体内?浓度变化来判断?对下丘脑的功能是否有抑制作用?答案?分?除标注外?每空?分?物理沉降?化学分解?微生物分解?任写两条即可?异养厌氧型?分?污水中的有机物被厌氧池中的微生物
26、分解?污水中不易被分解吸收的物质在过滤池中沉降和降解?污水中的无机盐?无机物?被浮床系统中的植物吸收?任答两点?合理即可?小?捕捞网网眼过大?会漏掉小鱼?统计的是鱼群中大鱼的密度?因此调查结果比实际值偏小?合理即可?解析?本题考查水域生态系统的自我调节能力与生态修复?命题意图是结合新情境考查学生对生态系统稳定性相关知识的应用能力?受到轻微污染时?河流自身能通过物理沉降?化学分解?微生物分解等方法?很快消除污染?厌氧池中的微生物为生态系统中的分解者?其代谢类型为异养厌氧型?根据人工浮床结构示意图分析?其处理污水的原理有污水中的有机物被厌氧池中的微生物分解?污水中不易被分解吸收的物质在过滤池中沉降
27、和降解?污水中的无机盐?无机物?被浮床系统中的植物吸收?调查鱼的种群密度常用标志重捕法?若捕捞网网眼过大?会漏掉小鱼?统计的是鱼群中大鱼的密度?因此调查结果比实际值偏小?答案?分?除标注外?每空?分?染色体变异?染色体数目变异?分?分?毛颈?光颈?不需要人工去雄?分?解析?与正常小麦相比?株多出了两条或一条黑麦染色体?因此属于染色体数目变异?株自交后代为?株和?株?已知卵细胞不止一种类型?而花粉只有一种类型?因此用棋盘格分析遗传图?雌配子种类及比例为?雄配子种类为?子代个体随机交配?由于?个体雄性不育?株只能产生雌配子?所以产生的雌配子基因型及比例为?雄配子只有?故产生的后代基因型及比例为?株
28、含有?基因?因此表现为毛颈?株不含?基因?表现为光颈?株为雄性不育?因此用?株进行小麦杂交的优点是不需要人工去雄?二?选考题?共?分?请考生从给出的两道题中任选一题作答?如果多做?则按所做的第一题计分?答案?分?除标注外?每空?分?番茄灰霉病菌?枯草芽孢杆菌?透明圈?或透明圈和枯草芽孢杆菌菌落?生物参考答案?第?页?共?页?枯草芽孢杆菌菌落直径小而透明圈直径大?摇床振荡?带有大量的负电荷?且能使蛋白质变性成为肽链?使蛋白质的迁移速率只与蛋白质的相对分子质量有关?而与所带电荷性质无关?或消除蛋白质所带净电荷对迁移率的影响?使蛋白质发生变性?合理即可?甘油管藏?分?解析?本题考查微生物培养和蛋白质
29、分离技术?命题意图以培养筛选枯草芽孢杆菌以及提取分离活性物质的过程贯穿整体?更多角度考查学生对知识的迁移应用能力?分析题意?要鉴定枯草芽孢杆菌对番茄灰霉病菌的抑制作用?先把适量的番茄灰霉病菌的菌液涂布于固体培养基上?将无菌滤纸片在枯草芽孢杆菌菌液中浸泡后覆盖于固体培养基中心?若对番茄灰霉病菌有抑制作用?被覆盖的位置的番茄灰霉病菌生长会受到抑制?培养皿倒置培养后会出现透明圈?测量透明圈大小以判定抑菌效果强弱?培养皿中?号的透明圈最大?而菌落直径很小?故该菌对番茄灰霉病菌的抑制作用最强?枯草芽孢杆菌为好氧菌?采用摇床振荡培养可增大培养液的溶氧量?有利于枯草芽孢杆菌的生长繁殖?电泳分离蛋白质过程中?
30、带有大量的负电荷?且能使蛋白质变性成为肽链?使蛋白质的迁移速率只与蛋白质的相对分子质量有关?而与所带电荷性质无关?长期保藏枯草芽孢杆菌?应该使用甘油管藏法?答案?分?除标注外?每空?分?保证目的基因正向插入质粒中?或防止质粒自身环化?防止目的基因反向插入质粒中?合理即可?质粒中的?可转移至受体细胞?并且能够整合到植物细胞的染色体?上?山新杨?防止农杆菌在植物细胞中增殖?影响植物正常生长?分子杂交?抗原?抗体杂交?盐碱胁迫?合理即可?分?解析?本题主要考查基因工程中操作步骤和目的?命题意图以转基因植物的培育为背景?考查基因工程的操作过程及目的?构建基因表达载体时?用?和?对?基因和质粒进行双酶切
31、?这样做的目的是保证目的基因正向插入质粒中正确表达?应将目的基因插入农杆菌?质粒的?中?因为?质粒中的?能够整合到植物细胞的染色体?上?从而保证外源基因插入植物细胞染色体上?为保证外源基因在特定时期?特异组织器官中高效表达?应选择来自山新杨的特定组织细胞内的特异性启动子?为防止农杆菌大量繁殖对植物细胞的破坏?完成转化后需要在培养愈伤组织的培养基中加入一定浓度的抗生素进行脱菌处理?杀死农杆菌?可采用?分子杂交?分子杂交和抗原?抗体杂交技术分别对目的基因?和蛋白质进行检测?对转基因山新杨进行个体水平的鉴定?需进行盐碱胁迫实验?观察其耐盐碱能力?物理参考答案?第?页?共?页?湘 豫 名 校 联 考?
32、年?月高三第二次模拟考试物理参考答案题?号?答?案?二?选择题?本题共?小题?每小题?分?在每小题给出的四个选项中?第?题只有一项符合题目要求?第?题有多项符合题目要求?全部选对的得?分?选对但不全的得?分?有选错的得?分?解析?物理学的关系式不但确定了物理量间的数量关系?也确定了物理量间的单位关系?由?可得磁感应强度的单位为?项错误?由?可得普朗克常量的单位为?项正确?由?可得电阻率的单位为?项错误?由?可得磁通量的单位为?项错误?解析?光子的能量为?大于钾?铷的逸出功?小于钨?钙的逸出功?光可让表中的两种金属发生光电效应?项正确?由?又由于放出光子的能量等于两个能级的能量差?可见光中?谱线
33、的波长最长?对应的能量最小?可知?谱线对应的光子是氢原子从?能级向?能级跃迁发出的?项?项错误?可见光的能量范围是?由氢原子能级图可知?从?能级向?能级跃迁时发出光子的能量在可见光范围内?氢原子从?能级向?能级跃迁时发出的光子的能量为?大于可见光的能量?且光的能量较大?该光属于紫外线?项错误?解析?公交车在水平路面上加速前进时?加速度方向向前?拉手环所受的拉力和重力的合力产生加速度?项有可能?在水平路面上减速倒车时?加速度方向仍向前?项有可能?设斜坡倾角为?两种情况下绳间的夹角为?若公交车在斜坡路面匀速上坡?拉手环沿竖直方向?绳间夹角?等于斜坡倾角?加速上坡时?拉手环偏向竖直方向的后方?绳间夹
34、角?大于斜坡倾角?项有可能?若公交车在斜坡路面减速下坡?加速度斜向上?拉手环偏向竖直方向的前方?即?一定在?的右侧?项不可能?解析?设喷口水流速度为?水平分速度为?竖直分速度为?水流斜向上的运动反过来看就是平抛运动?设水平方向的位移为?竖直方向的位移为?竖直方向有?水平方向有?可得?槡?槡?有?喷口水平时?设竖直方向的位移为?水平方向有?竖直方向有?可得?由?解得?则?项正确?解析?卫星所受地球的引力为?可知地球引力大小与卫星的质量有关?由于不知道两颗卫星的质量关系?无法求出所受地球引力之比?项错误?卫星做圆周运动?地球对其的万有引力充当向心力?由?得?槡?两卫星 运 行 速 度之 比?槡?项
35、 正确?由?可得?槡?两卫星周期之比?槡?项错误?卫星与地心连线在时间?内扫过的面积?槡?两卫星与地心的连线在相同时间内扫过的面积之比?槡?项正确?物理参考答案?第?页?共?页?解析?以小球?为坐标原点?水平向右方向为?轴正方向?两小球在?轴正方向激发的电场强度及电势分布?取无穷远处电势为零?如图所示?点左侧场强方向向左?点右侧场强方向向右?若小球?带正电?小球?在管内?点?若稍微向左偏离?受电场力向左?若稍微向右偏离?受电场力向右?小球?在?点处于不稳定平衡状态?项错误?若小球?带负电?小球?在管内?点?若稍微向左偏离?受电场力向右?若稍微向右偏离?受电场力向左?小球在?点处于稳定平衡状态?
36、项正确?如图所示?设?处电势为零?若小球?带负电?小球?从?处由静止释放?小球?先向右加速?经过?点时速度最大?再向右减速?到达无穷远处时电场力做功为零?速度恰减小到零?若从?中间某一位置释放?小球?到达?点右侧与释放点电势相等处时电场力做功为零?速度减为零?然后向左运动?到达释放点时速度减为零?小球?做周期性往复运动?若从?中间某一位置释放?小球?到达?点右侧无穷远处时电场力做功大于零?仍有速度?小球一直向右做单向运动?项错误?若小球?带负电将其从?点右侧某一位置释放?小球到达?点左侧与释放点电势相等处时电场力做功为零?速度减为零?然后向右运动?到达释放点时速度减为零?小球?做周期性往复运动
37、?项正确?解析?当?粒子速度为?时?粒子在磁场中做圆周运动的轨迹半径?当?粒子发射速度方向与直径?延长线的夹角为?时?设轨迹圆心为?到达圆形边界的位置为?如图甲所示?由几何关系可知四边形?为菱形?粒子从?处进入无磁场区域时的速度方向与荧光挡板垂直且打到?点?即所有进入圆形区域的?粒子均垂直击中荧光挡板?项正确?如图乙所示?设沿?方向射出的粒子打到荧光挡板上的?点?为最远点?由几何关系知?设沿?方向射出的粒子打到荧光挡板上的?点?为最近点?由几何关系知?有?粒子打到荧光挡板上区域的长度为?槡?由图甲中几何关系知?则打到荧光挡板上的?点到?点的距离?与?是线性关系?与?不是线性关系?击中荧光挡板的
38、?粒子的位置不是均匀分布?项错误?粒子在磁场中做圆周运动的周期?沿?方向射出的粒子?在磁场中圆周运动的圆心角最大?由几何关系知圆心角为?运动时间最长为?项错误?设沿水平向左射出的?粒子到达圆形边界的位置为?再从?到达荧光挡板上的?点?粒子做匀速直线运动的最长距离为?粒子在无磁场区域运动的最长时间为?项正确?甲?乙?解析?开始弹簧处于压缩状态?对小球?施加恒力?后?小球?开始沿斜面向上加速运动?弹簧压缩量变小?弹力减小?小球?的加速度减小?当弹簧处于拉伸状态且弹力?弹?时?小球?开始运动?此时小球?的加速度恰好减小到零?速度达到最大?由于小球?的速度大于小球?的速度?弹簧继续伸长?以后小球?减速
39、?小球?加速?当物理参考答案?第?页?共?页?二者速度相等时?弹簧达到最长?储存弹性势能最大?再往后?小球?继续减速?小球?继续加速?弹簧开始缩短?两小球运动的?图象如图所示?项错误?在小球?运动前?系统合外力不为零?系统的动量不守恒?小球?开始运动后?系统合外力为零?系统的动量保持不变?项正确?施加恒力?前?设弹簧形变量为?有?可得?小球?刚要运动时?设弹簧形变量为?有?可得?由能量守恒?有?可得?项正确?从小球?刚要运动时开始研究?设此时小球?的速度为?有?当弹簧第一次拉伸到最长时?设两小球速度为?由动量守恒定律知?此过程系统动能的减小量?设?两小球此阶段的位移分别为?拉力做的功?两小球重
40、力势能的增加量?弹性势能的增加量?弹?由能量守恒定律知?弹?由于?可知?弹?即?可得?项正确?三?非选择题?包括必考题和选考题两部分?一?必考题?答案?分?分?瓶子及水的总质量?分?解析?设瓶子及水的总质量为?弹簧的劲度系数为?当上端固定?下端挂上装有适量水的瓶子时?有?当电梯向上加速运动时?有?解得?代入数据解得?由于?若要测出弹簧的劲度系数?还需测量瓶子及水的总质量?答案?分?分?分?或?分?不可以?分?小灯泡的电阻远小于此欧姆表的内阻?若在红?黑表笔间接入小灯泡?电压表的读数几乎满偏?所以无法测量小灯泡的电阻?分?解析?为防止电压表的电流过大?应先把电位器的阻值调到最大?滑片?应先调到?
41、端?电阻箱的阻值?设电源的电动势为?内阻?电压表内阻?红?黑表笔短接?电压表满偏时?有?保持电 位 器 的 滑 片?不 动?在 红?黑 表 笔 间 接 入 电 阻 箱?调 节 电 阻 箱 的 阻 值?当 电 压 表 半 偏 时?有?红?黑表笔间接入待测电阻?有?可得?测量人体两手间的电阻时?电压表读数为?电压表满偏电压?人?此改装的欧姆表的内阻?由于小灯泡的电阻远小于此欧姆表的内阻?若在红?黑表笔间接入小灯泡?电压表的读数几乎满偏?所以无法测量小灯泡的电阻?解析?选向右为正方向?设滑块?在剪断细线时与又回到?点时的速度大小分别为?剪断细线前后滑块?的加速度大小分别为?滑块?向右加速过程有?分?
42、滑块?剪断细线后又回到?点?则有?分?两阶段滑块?运动的位移大小相等?方向相反?有?分?物理参考答案?第?页?共?页?由?得?分?设细线的张力为?由牛顿第二定律知?滑块?向右加速的过程?对滑块?有?分?对滑块?有?分?剪断细线后?对滑块?有?分?由?得?分?由?得?分?解析?第一次?设导体框匀加速运动时的加速度为?边到达磁场边界?时速度为?由牛顿第二定律知?分?由运动学公式知?分?导体框匀速穿过磁场区域时?边切割磁感线产生感应电动势?分?回路中产生的感应电流?边受到的安培力?分?匀速穿过磁场区域?导体框受到的合力为零?有?分?由?得?拉力?分?设导体框沿斜面向上运动的距离为?时?加速度为?速度
43、为?由题图乙可知?其中?取一段位移微元?有?所用时间为?有?分?由于?可得?分?边到达磁场边界?前?有?由?解得?分?代入数据得?其中?分?导体框穿过磁场区域时有?可得?分?代入数据得?其中?分?导体框的?边离开磁场时的速度?导体框先做匀减速直线运动?设加速度大小为?有?解得?分?挡板离?的最远距离为?有?解得?分?设反弹后导体框的速度大小为?沿斜面向下运动的加速度大小为?有?解得?分?即导体框沿斜面向下先做匀速运动?边进入磁场后做减速运动?设?边进入磁场后又运动的时间为?在磁场中运动的总位移为?平均速度为?导体框产生的平均电动势?物理参考答案?第?页?共?页?回路中的平均电流?由动量定理?分
44、?有?分?导体框若恰好全部进入磁场?有?可得?分?此时挡板离?的最近距离为?有?解得?分?综上?应满足的条件为?分?二?选考题?物理?选修?分?解析?左侧为真空?右侧有气体会产生压强?活塞静止时?弹簧处于压缩状态?假设用销钉固定使活塞不动?加热右侧气体?右侧气体吸收热量?不对外做功?由热力学第一定律?内能增加?温度升高?压强变大?销钉撤去后?活塞会向左移动?最后再次静止时?弹簧压缩量变大?弹力变大?可知右侧气体压强变大?项正确?温度升高?气体分子的平均动能增加?但个别分子的动能可能减小?并不是每一个分子的动能都增加?项错误?由能量守恒定律知?电热丝产生的焦耳热等于右侧气体内能的增量加上弹簧弹性
45、势能的增量?项错误?可以极端分析?若弹簧劲度系数很大?气体加热到很高的温度?气体的体积增加很少?平均速率增加很多?分子单位时间内撞击活塞的次数会增加?若弹簧劲度系数很小?气体加热的温度不是很高?气体的体积增加很大?则分子单位时间内撞击活塞的次数可能会减少?项正确?分子单位时间内撞击活塞的冲量等于气体对活塞的压力?由于压力变大?所以右侧气体分子单位时间内撞击活塞的冲量增加?项正确?解析?题图甲中?汽缸中理想气体的压强等于大气压强?题图乙中?设汽缸中理想气体的压强为?由玻意耳定律有?分?可得?缓慢升高环境温度?两活塞上升?汽缸中气体做等压变化?设汽缸内气体的压强为?细线张力为?则对活塞?受力分析有
46、?分?对活塞?受力分析有?分?由?可得?可知在活塞?未到达汽缸粗细缸连接处时?气体压强不变?细线张力不变?当活塞?再次回到汽缸粗细缸连接处时?由盖 吕萨克定律知?分?解得?分?若温度保持?不变?活塞?再次回到汽缸连接处?假设细线仍处于张紧状态?设汽缸中气体的压强为?细线张力为?从汽缸平放到该状态?有?对活塞?有?由?解得?细线对活塞?有向上的弹力?不符合实际?可见此时细线已松弛?把?代入?式得?分?由玻意耳定律?有?分?物理参考答案?第?页?共?页?由?可得?分?由?可得?分?对活塞?有?由?解得?分?物理?选修?分?解析?玻璃对绿光的折射率比红光的大?即?绿?红?由折射定律?由于入射角相同?
47、可知折射角?绿?红?项正确?由?可知在玻璃中的传播速度?绿?红?项正确?由?可得?频率?绿?红?对玻璃的折射率?绿?红?可知?绿?红?项错误?对于红光?红?红?槡?全反射临界角满足?红?红?槡?红?而在?处的入射角小于?所以光在?处没有发生全反射?项正确?设圆的直径为?绿光在玻璃中的传播时间?绿?绿?绿?绿?同理?红光在玻璃中的传播时间?红?红?红?红?可知?绿?红?项错误?解析?由单摆周期公式?有?槡?分?槡?分?有?槡?分?可得?分?写为?也给?分?编号?的单摆完成?次全振动所用时间?分?编号?的单摆完成全振动的次数?分?由?式可知?分?即所有单摆周期的最小公倍数为?分?所以最短经过?所有摆球又重新回到释放时的状态?分?