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1、 年级组长就职演讲稿 敬重的校领导、教师们： 大家好! 我是一年级组组长。今日能站在这里，是大家给了我信任、给了我时机、也给了我力气。我为能工作在八五八农场子弟校，工作在这样一个团结、和谐、向上的团队里感到特别的荣幸。在这里，我向全部支持和信任我的领导、教师表示诚心的感谢！ 在感到荣幸的同时，我更感到一种压力。对于我，这个学期是一个新的起点，我将面对的是全新的人教课标版的教材，面对的是不谙世事、刚入学的一年级学生，为了不辜负那些天真无邪、渴望求知孩子们，为了那些和我们一样望子成龙的家长们，我在本学年工作中将做以下的努力： 一、加强自身学习 不断学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教育教学工
2、作的创新和进展，制造良好的条件。为此，在今后的工作中，我会珍惜利用一切可以利用的学习时间和时机，进展业务理论学习，以不断充实自己，提高教育教研水平。常常写学习心得体会和教学反思，把自己学习的先进教学理论，教学方法，应用到课堂教学实践中。 二、完善课堂教学 教师只有立足课堂教学，才能真正找到属于自己的位置。因此我会把教育处对语文教学的要求作为切入点，确保教学质量。在备课、授课、作业、考试等各环节上，总结分析自已在过去的教学常规中的胜利阅历和薄弱环节，查找与一年级孩子特点相符合的方式方法，有重点和针对性地予以发扬和补救。低年级学生自制力量差，留意力不集中，考虑不同层次学生的不同进展需要，我会有的放
3、矢开展丰富多彩、形式多样的课堂教学策略，激发学生的学习兴趣，集中学生的留意力，使学生尽快适应课堂学习环境。更好的做到全面关注于每一个孩子的进展。 三、重视学生行为养成 记得有句印度谚语“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见好的习惯,可使人终身受益。但学生良好的思想行为不是一朝一夕养成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，我会着重抓日常行为标准的养成教育。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、学习、礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。培育学生对学习,对生活的责任感和自强、自理、独立的力量，让良好习惯来影响学生的形成优秀的
4、品质。 四、履行年级组长工作职责 作为一名年级组长，我知道,只有制造出和谐的组内工作气氛，才能够高效率、高标准地做好组内教学工作。我会留意自己的角色，常常进展换位思索。和同组同事在思想上相互帮忙，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，形成良好的教育群体，共同讨论学生现状、讨论教学规律，稳定质量。齐心协力，完成我们组的教育教学任务。并积极协作学校各部门，落实学校的工作规划和各项规章制度。 总之，在工作中，我会把学校交给我的每一项任务，都当成一个让我历练，让我成熟的过程去经受，在这个过程中我将分散才智、情感、观念、精神和士气去努力，我不在乎结果，只想让努力成为一种习惯。 固然我知道，我前方的路并不平坦，会有着这样那样的不如意。尽管如此,我还是情愿倾我全部，尽我所能，为学校的教育教学献上自己微薄的力气。我信任，有付出就会有收获。 最终，我要说的是：我将牢记今日,牢记你们的支持，牢记你们的掌声。