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1、 幼儿园亲子运动会活动方案中班幼儿园亲子运动会活动方案中班下学期(五篇)幼儿园亲子运动会活动方案中班 幼儿园亲子运动会活动方案中班下学期篇一 xx年x月x日上午。 xxx教师。 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员。 亲子趣味运动会。 1、亲子嬉戏“坦克车”(集体嬉戏) 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、制造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能。 预备：报纸若干、剪刀、透亮胶若干。 玩法： (1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成个大圆。 (2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子嬉
2、戏“抱孩子”(可选嬉戏) 目标：熬炼幼儿的跳动力量，体验与成人合作的欢乐。 预备：羊角球。 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番。 幼儿园亲子运动会活动方案中班 幼儿园亲子运动会活动方案中班下学期篇二 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长! 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之
3、间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 xx年x月 x 日下午。 “大手牵小手，一起来运动”。 操场。 1、各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 幼儿园亲子运动会活动方案中班 幼儿园亲子运动会活动方案中班下学期篇三 1、培育幼儿体育运动的兴趣，开心地参与各项体育活动，增加自己的体
4、质。 2、培育幼儿在体育运动工程竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素养。 3、培育幼儿协同合作的力量，遵守活动规章的意识，仔细学习、思索应付挫折的一些技能、获得一些抗挫的阅历，增加自我爱护的意识。 1、创设热闹的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参加的愿望。 2、用彩旗、花簇、标志图及中国运发动在国内国际运动竞赛中英勇拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装饰环境。 3、幼儿每人x份参与各项运动的彩色票。 4、在x个运动场上分别布置有不同难易层次的运动工程和器具。 (1)运发动入场仪式活动 1、国旗队、彩旗队、小小
5、军鼓队和各班手持运动器械的小运发动队伍，在进展曲中整齐有序地进入主运动场，参与庄重的升旗仪式。 2、小小军鼓队演奏、升旗。 3、主教练(园长)讲话，鼓舞小运发动英勇参加，友好竞争，尽力就是胜利;小运发动代表讲话，志高自信，学习运发动大哥哥、大姐姐不怕困难，英勇拼搏，多得奖牌，赢了快乐，输了不哭，苦学苦练，争取再赢。 (2)运动工程表演和竞赛 1、艺术器械团体操表演 由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、海军操、红旗操、球操、呼啦操等。 2、丰富多彩的运动工程竞赛活动 活动太空人造房子： 小运发动戴上太空帽，站在一个支点上，去取肯定距离的积木，在规定的时间内造好房子。 活动机器人赛车： 运发动戴上纸制
6、机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路障上行驰，并随时预备信号灯的变化。 幼儿园亲子运动会活动方案中班 幼儿园亲子运动会活动方案中班下学期篇四 1、让孩子通过自己的努力完成竞赛，感受胜利的欢乐。 2、激发幼儿参与体育活动的积极性，进展幼儿身体的协调性和敏捷性，增加幼儿的体质熬炼。 3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。 园内大环境：在赛场上悬挂“试验小学幼儿园春季运动会”条幅，依据竞赛需要划分出竞赛场地、运发动等待区等区域。 班级内小环境：依据竞赛工程在班级相关区域摆放竞赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。 (一)活动时间：xx年x月x日x月x日。 上午xx点
7、，下午xx点，上午召开运动会开幕式及局部班级亲子工程，下午进展各班的亲子运动工程竞赛。 (二)活动地点：幼儿园活动场地。 (三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我安康、我欢乐”。 幼儿园亲子运动会活动方案中班 幼儿园亲子运动会活动方案中班下学期篇五 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长! 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的.亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 xx年x月x日上午。 “大手牵小手，一起来运动”。 小学大操场。 1、各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。