年教科研工作计划4篇.docx

《年教科研工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年教科研工作计划4篇.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 年教科研工作计划4篇 2023年教科研工作规划4篇 本学期教科研工作围绕学校的中心工作绽开，以校为本，以教科研为先导。加强青年教师培育，改良课堂教学构造，优化农村初中生学习策略，提高教师素养，提高我校教科研水平。 一、 加强青年教师培育 新上岗教师培训，依据我校实际，规划用一年左右时间对新上岗教师进展培训。培训分三个阶段。岗前教训，学校领导和有阅历的教师集中指导主要有思想教育、教育政策法律法规、工作环境介绍、教育教学常规等。上岗后与老教师结对，在指导教师培育下苦练根本功，向实践学习，向有阅历的教师请教，不断反思、总结、提高。上下学期分两次汇报课和展现课。培训后进展总结评比、通过培训到达学校教

2、科研规划。要求“一年级上标准课，二年级上公开课，三年级上示范课”。组织好青年教师课堂教学竞赛和青年教师，通过竞赛使青年教师得到熬炼，教学力量不断提高。 二、 改良课堂教学构造 上课是教学的中心环节。课堂教学要表达新课程标准的要求，标准操作、提高效率，向45分钟要质量。课堂教学肯定避开随便性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提下细心设计好课内训练，要求每节课必需有10分钟以上训练时间。学生是学习的仆人，学习主要是学生自己的事，要将时间还给学生学生是学习仆人。课堂教学的过程是学生学习的过程，课堂教学表达的学生学习为主，完成性，严格训练，形成力量，让课堂教学变成学生自学、探究、实践的过程。教师起

3、组织者、引导者的作用。教师讲的是学生通过学习把握不了的内容，不允许就题讲题、单纯对答案，而是讲规律、讲学问的内在联系，讲学生可能消失的毛病。 三、 优化农村初中生学习策略 我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的讨论对象重点是农村初中生。有许多新状况、新问题是我们所从未见过的，需要我们下大力气去讨论、去解决。初步拟定几个讨论课题： 1、农村初中生不良行为习惯的讨论与对策。 2、农村初中生英语学习探究。 3、农村寄宿制初中生治理探讨。 4、农村重点中学大教育教学讨论。 固然不止这些，更多的有待同志们在教学实践中去开掘实践探究。 校本讨论表达全员参加意识，教师、领导、职工、学生、家长、每个部门每个人

4、都从不同角度及不同身份去观看、探究、总结，有利于透彻讨论我们的教育对象，有利于教学、有利于治理、有利于学生的成长和学校的进展。 四、 业务学习校园化 业务学习的本校实际不断总结学校的实践，同时外部阅历为我所用。其次周周三7、8节为业务学习时间。鼓舞教师撰写论文、教学案例提高教科研水平，大力宏扬校园文化。 教科研工作具有前瞻性、前导性，教学实践是教科研的沃土，教科研是学校腾飞的翅膀，盼望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一个新台阶。 幼儿园第一学期教科研工作规划2023年教科研工作规划（2） | 指导思想 以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作规划，在进一步解放思想、更新观念的根

5、底上，催促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实表达效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进展说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上沟通）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推举到业务主管部门及刊物）。对教师一日活动操作进展常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动安排的随便性，保证保教合一的质量。 依据幼儿的生活阅历、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组争论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人

6、、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年；小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学预备、教学反思；并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 依据本园实际，对教学工作进展分层治理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每天进班，争取能与每一位教师针对教学过程中消失的问题准时进展探讨。 提高教师对每位幼儿的观看记录的力量，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求到达更好的教学效果。 教学课题 1、混龄

7、编班如何更有效地进展五大领域教学。 2、如何提高幼儿漫画观赏力量。 3、英语教学如何融入全语言整合活动。 措施 1）邀请专家进展指导及研讨。 2）餐前组织幼儿进展“快乐一刻”活动（包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声。 3）专职英语教师进班。 详细工作安排 行事历 周次月份日期内容 预备八月份8.20-8.31制定教研、班级规划，进展期初环境的创设与材料的预备 1、9.129.16业务园长会议 2、9.199.23各教研组依据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动规划 3、9.2

8、69.30制定10月份规划。教师馔写案例 4、10.310.7区角活动环境创设评比（重点在材料的投放） 5、10.1010.14参与区民办骨干教师考核。 6、10.1710.21对随堂听课提出建议及共同探讨。 7、10.2410.28制定11月份月规划，教师馔写案例。 8、10.3111.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 9、11.711.11全区“新纲要”实施研讨会。 10、11.1411.25沟通整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文 11、11.2812.2制定12月份月规划、教师馔写案例、参与区优质课评比 12、12.512.9展现活动观摩及研讨、幼儿园教师专业根底学问

9、竞赛 13、12.2612.30教研组争论迎新年活动内容。制定一月份月规划。 14、1.21.6教师馔写案例，教研组总结工作。 15、1.91.13制定下学期规划。 16、资料归档。 小学下半年教科研暨校本培训工作规划2023年教科研工作规划（3） | 一、指导思想 围绕县教育局教研室、县教师进修学校和学区教科工作规划，以课堂教学为中心，以教师专业进展为抓手，以提升教育教学质量为使命，深化课程改革，夯实校本教研，鼓舞教师专业成长，提高教育教学科研水平。 二、工作目标 1、强化教学常规治理，做好每学期二次的教学常规检查工作，使教师的业务到达标准化，全面化，力争使学校通过市级教学标准达标验收。 2

10、、严格执行课程规划，开展行之有效的校本教研活动，促进教师专业化进展。 3、深化课堂教学改革，努力打造基于“有效教学”的常态课堂。 4、切实做好各班教学质量提升工作，力争在原有根底上逐步提高。 5、实行多种形式的教学教研培训学习活动，努力提升教师队伍的整体水平。 6、开展丰富多彩的学生竞赛活动，促进学生的全面进展和共性化进展。 三、详细工作措施 （一）严把教学治理的标准关，推动常规治理的精细化 1、严把备、教、辅、批教学常规治理关，坚持把教学治理过程落实到位。本学期，学校将对教师的教学工作进展二次（期中和期末）细致的检查，每次检查后都要仔细地做好记录（记好成绩，问题，提出改良措施），总结阅历，充

11、分调动广阔教师的工作积极性。 2、要严把课堂教学质量关，坚持基于“有效教学”的课堂探究。一是要求每位教师学习自己任教学科的课程标准和教学建议，教师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切预备工作（学生预习预备，教学教具预备等），尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导坚持听课。通过走进课堂了解教师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施。三是提倡教师之间相互听课在教师中掀起相互学习、相互请教的讨论风气。 3、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中存在的问题，实行相应对策，不段改良教和学的方法，

12、进而促进教学质量的提高。本学期，我们将仔细分析上学期县教研室和学区同意检测结果，讨论命题，拿出提升教学质量的措施，召开专题会议，共享阅历，总结教训。第四、要严把学困生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，将提优补差措施落实到位。首先，任课教师要依据学生的平常表现和各次测试成绩，查找出差生的缘由，建立完善学困生档案。其次是制定帮教辅导规划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮忙下提高上来。再次是教师对学困生实行各种能激发其兴趣，增加其自信的策略。总之，在教师和同学的共同帮忙下使差生的成绩尽快提高。 4、严把教研质量关，坚

13、持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的熟悉。再次是广阔教师人人确定教研课题，在教学过程中就注意搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思）。 （二）加强校本教研的实效，促进教师队伍专业提升 1、建立教师理论学习与主动反思的鼓励机制 为催促教师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习，不断更新学问，丰富学问，提高文化层次，适应素养教育进展和课堂教学改革的需要。本学期，学校为教师供应必要的阅读书目或报刊杂志，每周教师业务学习活动由教育处推举相关学习材料，不定期检查教师

14、们的学习。提倡反思性教学，把“反思”作为开展校本教研的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例” “教学反思”等形式的讨论活动，从自身的教学实践中发觉查找问题，促使教师进展反思和教学对话沟通，针对教学中遇到的难点和困惑问题，进展专题研讨活动。 2、切实抓好教研组建立 学期初，学科教研组要仔细制定好本组的教研活动规划，做到“五落实”（落实时间、地点、人员、上课内容、教研主题）。按县教研室和学区的要求，在教研活动中，各教研组要仔细实施“备课说课上课评课”或“备课上课说课评课”的操作流程，通过上课教师写好说课稿，听课教师写好评课稿，组织互动争论，着力打磨每一节课，提高教师教学技能。在评课过程中，

15、教师要有宽广的胸怀，能承受不同的意见，要有求是的精神，能倾吐内心的声音。 3、加大校本培训的力度，制造教师成长的良好环境。本学期，我们将发挥学校的人力资源带头作用，并拟邀请一些教学能手到我校进展课堂教学展现和讲座活动，进一步开阔教师们的视野。我们还将成立由教学骨干领衔组成的教学团队，实现学校要他们进展变成他们自觉要求进展。连续开展师徒结队活动，加快青年教师成长的进程。同时，也让教师们之间的相互学习成为一种常态，真正实现优势互补。 （三）加强艺、体、综课程的落实与讨论，全面落实国家课程方案。 1、严格执行国家课程方案，开足开齐课程，标准音、体、美、信息和活动课的教学，完善考察各学科质量评价体系。

16、保证学生每天熬炼一小时，加强学生学习兴趣和特长培育，上好综合实践活动课，从校本到社区到实践基地，加强资源的利用和开发，重过程，重探究，重体验，注意材料标准和积存，力争上出特色。 2、充分利用各种资源，对学生开展形式多样的法制、禁毒、安全、心理安康、规划生育学问与青春期教育活动，守一方净土，保八方平安，校园和谐 （四）加强教学档案治理，保证学校教学工作有序高质。 1、按县教育局的文件精神，做好学校学籍治理工作，严格按规定做好学生转进、转出和休学工作。 2、仔细做好各种教学资料的汇总归档工作，保证在各种教学检查中能高质保量通过。 3、催促各主任做好教师的调、代课及请假记录工作，保证教学工作的顺畅有

17、序和绩效考核的公正公正。 四、西源小学*年下半年小学教科研工作行事历 周 次 时 间 活 动 内 容 活动地点 参 加 对 象 1 09.0309.09 学生注册，正式上课 09.1009.16 学区教科研工作暨教学质量分析会议 温州市小学体育送教下乡活动暨小学研讨会 岩头镇小 枫林镇小 教育主任 体育教师代表 09.1709.23 学区第九批教学标准达标调研检查（一） 学校教科研工作暨教学质量分析会议 各教研组制定规划 待 定 西源小学 相关师生 相关师生领导 相关教师 09.2409.30 推举参与学区小学教学标准达标专项评比（语文、数学等学科） 学区小学教学标准达标专项评比（语文、数学等

18、学科） 县小学教学质量分析会 县一年级数学新教材培训会 学区农村英语教师现场简笔画评比活动暨英语教学质量分析会 西源小学 另 定 另 定 县试验小学 岩头镇小 参赛教师 学区、学校领导 相关领导、教师 全体英语教师 数学教师 5 10.0110.07 庆祝中秋、国庆节 各 校 全体师生 6 10.0810.14 县小学教学标准达标专项评比（语文、数学等学科） 温州市小学数学名师大讲堂活动（10月11日周四下午） 学区其次届美术盼望班教师培训活动 另 定 各 校 另 定 参赛教师 小学数学教师 美术盼望班教师 7 10.1510.21 温州市小学音乐名师大讲堂活动（10月19日周五下午） 温州市

19、教研院送教活动 学区第九批教学标准达标调研检查（二） 学区小学科学有效教学研讨会 校优质课评比 信息技术培训 另 定 五尺小学 待 定 待 定 西源小学 西源小学 小学音乐教师 相关教师代表 相关师生 科学教师 参赛教师 全体教师 8 10.2210.28 学区优质课评比活动 心理安康培训 另 定 西源小学 参赛教师 全体教师 9 10.2911.04 县小学信息技术教学研讨会 学区小学英语有效教学研讨活动 学区联片教研活动 城北小学 鹤盛镇小 芙蓉校区 信息技术教师 全体英语教师 教师代表 10 11.0511.11 县优质课评比活动 县、学区五年级小学生英语书写评比 学区其次届数学盼望班教

20、师培训活动 期中备课检查 另 定 各 校 待 定 西源、梅坦 参赛教师 五年级师生 盼望班教师 全部教师 11 11.1211.18 学区音乐有效教学研讨暨音乐盼望班教师培训活动（*届） 学区其次届语文盼望班教师培训活动 期中考试 另 定 县试验小学 西源、梅坦 音乐教师 语文盼望班教师 全部师生 12 11.1911.25 教学技能展现活动 西源、梅坦 相关教师 13 11.2612.02 县小学美术教学研讨会 学区第九批教学标准达标验收（一） 待 定 岩头片小学 美术教师 相关师生 14 12.0312.09 县主题活动：“量与计量”教学目标定位的讨论 学区联片教研活动 学区第九批教学标准

21、达标验收（二） 先进教师阅历沟通会 岩头、碧莲 待 定 枫林、鹤盛片 西源小学 相关教师 相关教师 相关师生 全体教师 15 12.1012.16 县小学品德名优教师送教下乡 县、学区第三届小学生“童心习作”现场赛 枫林镇小 岩头镇小 教师代表 相关师生 16 12.1712.23 县主题活动：其次学段语文有效教学观摩展现 学区音乐盼望班教师培训活动（*届） 学区其次届美术盼望班教师培训活动 岩头、碧莲 另 定 待 定 语文教师 音乐盼望班教师 美术盼望班教师 17 12.2412.30 温州市小学学业质量合格率调研抽测 教师年度教育教学论文送审 学区联片教研活动暨盼望班教师培训活动 待 定

22、各 校 待 定 相关师生 参评教师 相关教师 18 12.3101.06 县第九批教学标准达标验收 相关学校 相关师生 19 01.0701.13 学科技能测试 期末复习迎考 学校教学常规检查 各 校 西源、梅坦 全体师生 全体教师 20 01.1401.20 县小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比 各 校 全体师生 21 01.2101.27 期末考试（抽取年级、学科检测） 各 校 全体师生 22 01.2802.03 学科成绩统计 教学质量分析 各 校 全体师生 永嘉县鹤盛镇西源小学 *年9月13日 学校教科研工作规划2023年教科研工作规划（4） | 一、指导思想 进一步落实学

23、校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推动素养教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1.抓好市级课题、“十二五”区级特色课题讨论 2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。 3.协作学校搞好教师培训工作。 4.鼓舞教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。 5.加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实根底，进展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 (一)课题讨论： 1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 3.召开

24、课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 4.组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 5.仔细组织阶段性验收，并准时总结。 6.注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。 (二)教学讨论： 1.各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人根本功提高，加强标准课的讨论。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手

25、段、教学流程方法作探究讨论，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。 2.仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”挨次进展。 3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供更多的教师学习提高。 4.加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教

26、学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。 (三)常规工作： 1.仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2.加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3.重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研*的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 更多* 精选教科研工作规划模板 关于小学教科研的工作规划例文 小学2023年上半

27、年教科研工作规划 2023年5月教科研工作规划 2023年5月教科研工作规划范本 2023年小学教科研工作规划 2023年12月小学教科研工作规划2 小学2023年上学期教科研工作规划范本 2023年5月教科研工作规划范本 2023年12月小学教科研工作规划1l 篇2：年中小学教科研工作规划 2023年中小学教科研工作规划 一、工作思路： 仔细贯彻市教育局、区教研中心工作规划精神，连续做好教学讨论、课题讨论和教科研效劳工作，常规工作抓标准、重点工作抓突破、制度建立抓创新、教研治理抓评价、课题讨论抓落实，连续抓实一个核心，即进一步推动素养教育这个核心；连续突出两重点，即教研治理和教育科研；连续实

28、现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题讨论前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“教师读书行动”，连续加强学校教研组建立，积极推动“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。 二、主要目标任务 1、连续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。 2、连续积极推动素养教育，全面落实省市区素养教育工作会精神，努力提高 课堂教学效益。 3、依托网络教研，大力加强教师队伍建立。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热忱，努力提高网络教研水平。 4、连续完善以校为本的教研制度，推动

29、校本教研活动的开展。 5、连续组织指导校本课程的开发建立，并带动特色学校建立。 6、连续开展好“教师读书行动”。通过教师团队性参加、主题循环式推动策略，实现*年教师人人至少读五部教育著作的目标。 7、连续加强教研组建立。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建立成学习型组织。 8、连续推动“精彩主持”课堂教学改革。 9、加强各级各科课题试验的过程治理，准时把课题讨论成果推广到教育教学中。 三、工作重点及措施 （一）加强教学常规治理。 1、坚持治理为主，保证教育教学高质量运行。将治理的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为抓手，连续深入开展“课堂教学效益年”活动，进一步优化

30、课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推动校级干部听评课制度、 “包级部”制度和“包班”制度，强化课堂教学的讨论与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好“名师论坛”、“教育沙龙”活动。 （二）连续抓教师队伍建立，为进一步落实素养教育供应保障。 2、仔细做好 “泰山名师”、各级“教学能手”、各级“学科带头人”的治理工作，切实发挥其辐射带动作用，设立名师、名校长讲坛，充分发挥他们的示范带动作用。 3、仔细开展好网络教研活动。各校要依托学校的教研网站，仔细组织教师们开展好丰富多彩的网络教研活动，激发教师的教研兴趣，让教师们在教研中相互学习、相互提高。 4、仔细组织好教师的各级各类培训工作。

31、 5、开展“教师读书行动”，提高教师理论水平。详细要求：每位教师每周至少阅读两篇教育教学相关*；每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物；每位教师每学期至少阅读一本教育教学专著；每个学校有藏书丰富的图书室和期刊齐全的阅览教室；每个学校每学期至少进行一次全员参与的读书报告会或读书论坛。 6、组织好教师根本技能训练。强化教师根本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、计算机操作、课件制作六项根本技能训练。从3月份开头，以学校为单位资质训练，每项训练完毕，镇教委办、区科研中心组织教师过关考试。* 篇3：年教科研个人工作总结 2023年教科研个人工作总结 “红了樱桃，绿了芭蕉，流光简单把人抛。

32、”*随着日历上最终一页被彻底翻过去了，*年裹挟着无穷的希冀已然到来了，站在年头岁尾的分水岭上，回首一学期的教科研工作，心头沉甸甸的，既有摸着石头过河的欣喜，又有怅然若失的惆怅。 经受了假期长途来回的奔波，开学环境变化的不适和角色转换的痛楚，劳碌的双脚踩着悠悠岁月，在摸爬滚打中披荆斩棘，虽然茫然又劳碌，但每一天都是充实的。一学期以来，踏踏实实、任劳任怨，以课堂教学为阵地，以班级治理为抓手，以课程标准为指导，不断地标准、探究、提升课堂教学。 一、加强理论学习，完善教学体系。 “工欲善其事，必先利其器”，教师的生命在课堂，课堂的生命在效率。如何提升课堂效率，靠的是学习雄厚的教育理论，靠的是博采众家之

33、长。为此，在劳碌的工作之余，大量涉猎有关教育教学方面的书籍，诸如陶行知教育文集，于漪的岁月如歌，36号教室的奇迹，做一个有思想的教师等，常年订阅初中语文教学通讯。点点滴滴的积存，养成了自己做事踏实、擅长学习、勤于思索的好习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作力量，形成了自己的教学风格。 二、钻研教材教法，优化课堂构造。 教无定法，这法那法不讨论教材就没法。所以，每课必当心翼翼走进教材，认真挖掘，力求做到在备教材、备教法的根底上备学生。反复探求哪些是学生的已知区域，哪些是学生的未知区域，哪些是学生应知应会的，哪些是学生深入理解的，以哪种方式呈现更受学生欢送，哪种剖析

34、更利于学生思维的进展凡此种种，反反复复。直至深入浅出，才轻松走出。功夫不负有心人，虽然经受了教材、教法、学情、考情的由迥异不同到渐渐适应的蜕变，但在很短时间里，还是快速承受并适应了，在中途更换为班主任、接任语文教师的状况下赢得了学生和家长的认可与赞誉。 三、勤于总结，精于反思。 “苟日新，日日新，又日新。”教科研的根本目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。这就要求我们不断地总结教育教学工作中遇到的各种各样的问题，如新课程改革、后进生的转化、学生的德育治理等等方面的阅历教训，之后进展仔细的反思。为此每天都写教学、治理日记，在总

35、结中反思，在反思中探究，在探究中突破。抓住每一次外出听课的时机，鉴借胜利的阅历，吸取失败的教训，探讨有争议的课堂模式一学期下来，连外带内听课量达48节次。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，每一节课都有可圈可点之处，每一位教师都有可赞可叹之地。边讲课边总结反思，边听课边反思总结，感觉收益多多，利用业余时间写出了语文教师，别让你的课堂缺失朗朗的书声等十几篇豆腐块*自我鞭策。 四、团结全组，形成合力。 备课组是学校教育教学开展的拳头组织，是落实教育教学的最基层单位，作为备课组长，在学校进展中心和教研组的领导下，积极开展各项教研活动。主持召开日常的备课组教研活动、制定并统筹教学进度、组织学科命题、复习和考试工作等。不怕苦不怕累，以极强的仆人翁意识挑起责任和使命的重担。团结并带着全组，通力合作，群策群力，讨论教材，讨论学生，讨论考纲，以优质的教学效劳学生，效劳学校，效劳家长。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回望来路，感慨颇深，展望将来，信念满怀。