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1、 幼儿园大班安全优质课过大路教案 【活动目标】 1、能够生疏交通红绿灯的作用。 2、能够懂得过大路要走斑马线。 3、感受遵守交通规章的乐趣。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 5、加强幼儿的安全意识。 重点难点 生疏并学会安全过大路的方法，懂得遵守交通规章。 活动预备 1、预备活动相关的图片。 2、预备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。 3、预备纸小红花假设干朵。 活动过程 一、活动导入 给幼儿看过大路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的生疏。 提问幼儿红绿灯亮的时候应当怎么做。 二、活动过程 1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，教师扮演交通警察。
2、 2、给小朋友讲解活动的内容。 3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开头在虚拟大路上站岗及走动。 4、小朋友放学后排着队等待绿灯过大路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔驰，小朋友在大路旁等待。 5、红灯停，绿灯亮，小朋友开头过大路，过大路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进展了惩罚。最终小朋友排着队安全的走过了大路。 三、活动完毕 1、对小朋友过大路活动的表现进展表扬。 2、给每位小朋友一朵遵守交通规章小红花 3、请小朋友表达为什么要遵守交通规章以及遵守交通规章的好处。 四、活动延长 请每位小朋友回家后画一幅过大路的图画，给爸爸妈妈讲解如何安全地过大路。 教学反思 整个活动让幼儿在欢快的活动中学会了安全过大路的根本方法，让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的乐趣，从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动中传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。 此次活动总体上来说是令人满足的，只是由于前期的预备缺乏及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的圆满。但是此次的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿沟通及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些预备工作，让活动更好的进展。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣共享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢快中学习和成长！