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1、 幼儿园八月十五活动方案(集锦7篇)幼儿园八月十五活动方案1 一、活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。 二、活动预备 xx 三、活动形式 班级集体活动、幼儿园集体活动 四、活动内容 （一）环境创设 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） （二）艺术 1、绘
2、画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 （三）语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定） 2、儿歌中国的点心真不少过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少！ 3、小班：古诗静夜思 中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） （四）社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节
3、有什么风俗习惯？ 2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 （五）科学 了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 （六）猜灯迷游园活动： 各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 幼儿园八月十五活动方案2 集体活动：“八月十五“真好玩 活动目标 1.知道中秋节是我国的传统节日，了解节日的来历和习俗。 2.喜爱过中秋节，体验与教师、同伴一起过节的欢乐。 活动预备 1.阅历预备：幼儿和家长一起查找
4、有关中秋节的来历及习俗的资料；近期与家长共同观看月亮的变化。 2.材料预备：教师收集有关中秋节习俗的图片，预备春江花月夜音乐，以及各种月饼。 春江花月夜 纯音乐 - 传统古曲珍藏版 纯乐古筝 活动过程 1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时像圆盘，有时像小船。只在晚上见，有时不出来。“小朋友们猜一猜是什么？我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？ 2.了解中秋节的来历。 教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有许多漂亮的传奇和故事，谁情愿来说一说？ 小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮。人们关于中秋的来历有许多美妙的想
5、象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄予了人们对月圆人团聚的渴望。 3.了解中秋节的习俗。 教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友情愿和大家共享一下？ 小结：除了赏月、吃月饼外，很多地方在中秋节这天还有着特别的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等。 4.引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意。 教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今日教师就带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发觉这些月饼都是什么外形的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的？ 5.品尝月饼。 师幼边观赏乐曲春江花月夜，边品
6、尝月饼，引导幼儿相互说一说祝愿的话，体验节日的欢乐。 活动延长 1.请幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。 2.请幼儿将赏月的情景画出来，带到幼儿园与同伴共享。 幼儿园八月十五活动方案3 活动目标 1.尝试用团聚、压扁的方法制作月饼，并用帮助工具印出花纹。 2.感受参加手工活动的愉悦。 活动预备 1.阅历预备：幼儿熟悉了月饼。 2.材料预备：预拌粉，月饼馅、模具、小盘子若干。 活动过程 1.引起幼儿制作月饼的兴趣。 2.幼儿沟通和争论月饼的做法。 教师：谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？需要哪些原材料？ 3.教师示范制作月饼过程，了解月饼的制作方法，为幼儿讲解制作
7、月饼的材料及过程。 4.幼儿尝试制作月饼。 幼儿制作月饼，教师指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后，鼓舞幼儿开动脑筋找不同的工具，自由在月饼上创作花纹。 5.幼儿展现自己做的月饼。 幼儿园八月十五活动方案4 一、活动目的 1、让员工过上一个开心的中秋，提高员工士气; 2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。 二、活动时间 定在中秋节前一天，即(星期_下午16：00在公司集中) 三、活动地点 XX景区 四、参与的人 公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。 五、相关预备 1、请各位带好自己应当带的物品; 2、行
8、政部预备好三份公司员工内部通讯录; 3、大巴车二辆; 4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风; 5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品; 6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话); 7、烧烤所用的食物、用具及饮用水; 8、粮食，详细包括; 9、一份好心情，并预备一些好玩的故事或熟识几首歌曲; 10、行政部/企划部勘探并熟识地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排; 11、月饼X个。 六、行程/活动流程 一)当天 1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以便利到时联系，行政部预备好三份公司员工内部通
9、讯录。 2、然后乘车前往_营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营; 3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢快派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊谈天，数数星星，晚上失眠的.员工可以在山顶观日出。 4、晚上住在帐篷里。 二)其次天 1、其次天早上先观光潭景玩玩水、合影; 2、约10点后徒步到b区活动; 3、饱餐午饭后，可以参与二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心安康的嬉戏节目。 4、约14：30集中下山，乘车返回_地点，完毕活动。 七、费用: 约80-100元/人(含乘车费用)左右，根本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。 八、筹划与执行 筹划：企划部; 执行：行
10、政部 本活动由行政部负责，企划部帮助实施。 幼儿园八月十五活动方案5 一、设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进展，做成一系列的活动。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴和教师一起过节的欢乐。 3、观赏月饼并初步了
11、解制作月饼的工艺。 4、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。 三、活动预备： 1、音乐预备：爷爷为我打月饼 2、故事预备：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、绘画用具：绘画纸、水彩笔 4、环境布置： 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 在语言区投放相关月亮学问的图书。 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 5、制作月饼的材料预备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱 四、活动过程： 活动一：谈话活动节日的由来（适合小、中、大班幼儿） 1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。 2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 3、叙述有关
12、中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。 4、了解各地过中秋节的风俗习惯。 活动二：认知活动各种各样的月饼（适合中、大班幼儿） 1、观赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。 2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。 3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。 活动三：学唱歌曲爷爷为我打月饼（适合中、大班幼儿，小班幼儿可观赏歌曲） 1、学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。 2、播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。 3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 活动四：绘画活动欢庆中秋（适合小中大班幼儿） 1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。 2、
13、喜爱中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。 2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进展艺术创作。 3、将幼儿作品展现在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同观赏评价。 活动五：创意制作月亮变化册（适合中、大班幼儿） 1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观看月亮的外形。 2、记录每次观看的时间、地点、记录人、月亮的外形、天空的背景等。（为确保每次观看记录的精确性，需要做到观看的时间和地点相对固定） 3、幼儿可与家长一同观看记录。 4、教师催促幼儿连续观看月亮，并记录月亮的变化。 5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展现幼儿的观看级记录以催促幼儿的持续观看。 6、在中秋
14、节到来之际，展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 活动六：故事展现小故事，大家讲（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事） 1、教师让幼儿和家长一起查找有关中秋节月亮的小故事。（例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吴刚伐桂玉兔捣药玄宗游月貂蝉拜月月下独酌猴子捞月等） 2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。 3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪
15、贴出月亮、大树、星星等背景。 5、服饰预备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望） 幼儿园八月十五活动方案6 一、活动背景 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、
16、体验与同伴教师一起制作月饼的欢乐。 三、活动时间： xxxx.9.4 四、活动预备： 面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼 五、活动过程： 1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。 2、迁移已有阅历，沟通和争论。 我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢? 3、观看教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。 (1)熟悉材料，知道使用的方法。 (2)观看教师示范，了解制作的过程。 4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。) 幼儿园八月十五活动方案7 活动目标： 1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“
17、月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服； 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友知道今日是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼） 二、展现背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢？” 出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！” 翻开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请
18、圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？” 三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。 师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！” 四、幼儿作画，教师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多得意的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？” 鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展现作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好快乐啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。” 【幼儿园八月十五活动方案】