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1、 幼儿园健康教育计划计划（6篇）幼儿园安康教育规划规划1 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了适合本班的安康规划。 一、生活习惯 1、知道盥洗的挨次，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。把握洗手、洗脸的正确方法。 2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。 3、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。 二、饮食与养分 1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净，能开心宁静地进餐。 2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。 3、主动饮水，按要求取放茶杯。 三、人体熟悉与
2、爱护 1、进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。 2、知道五官的用处及简洁的爱护方法，有肯定的安康意识。 四、爱护自身安全 1、了解玩大型玩具时的安全常识。 2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 3、知道一些根本的求助方法，有初步的自我爱护意识。 4、在活动中引导幼儿学会掌握自己的行为，避开损害他人和自己。 五、身体素养和活动技能 1、练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。 2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规章，培育幼儿的竞争意识，鼓舞幼儿与同伴合作。 3、指导幼儿较娴熟地依据口令或信号进展简洁的队形变化，会做器械操，动作根本到
3、位有精神。 4、引导幼儿协调走、跑的动作，较敏捷地掌握速度和方向。 5、引导幼儿较好地掌握跳动的方向。 6、为幼儿供应各种平衡器械，引导幼儿学平衡行走。 7、鼓舞幼儿大胆探究多种运动器械的玩法，能主动整理整理小型体育运动器械。 8、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。 幼儿园安康教育规划规划2 纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护儿童生命和促进儿童安康放在首位。”因此，我们必需高度重视以促进婴儿安康为直接目的的婴儿安康教育，切实落实婴儿安康教育的纲要理念。孩子们正处于快速成长和进展的时期。由于他们的身心发育不健
4、全，对各种自然和社会环境的适应力量较差，对疾病和心理压力的反抗力较弱。因此，对他们实施护理和教育，不仅关系到他们目前的安康成长，而且对他们一生的身心安康产生长久的影响。爱护和改善儿童安康，是保证儿童正常身体生长和心理发育的重要方面。学龄前儿童反抗力弱，易患病，自理力量差。我们依据学龄前儿童的实际状况，为儿童制造轻松舒适的环境，结合他们的身心保健，促进他们的身心安康。积极做好消毒、预防和保存工作。 一、上学期进展状况： 上学期，我班的孩子喜爱参与体育活动，把握了走路、跑步、跳动、攀爬等一些根本动作，具有肯定的协调性和敏捷性。自理力量还比拟弱，能在教师的帮忙下学会穿脱光的裤子，有规律的生活习惯，爱
5、洁净。不过这学期新增了15个孩子，要引导培育。 二、教师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来公园后准时开窗通风，保持空气流通。 2、每周清洁一次玩具和干书。 3、晴天给孩子晾晒衣服被子鞋子削减穿插感染。准时更换拉屎裤和床单，半个月清洗一次床单。 4、吃饭前用消毒液擦桌子。边吃边喂孩子，帮小孩子剥虾壳。 5、增加户外活动次数，保证两小时户外活动。 6、运动前后要求孩子喝水。准时给孩子擦汗。 7、加强午睡的治理，留意随时订正孩子不良的睡姿。 8、留意观看孩子的心情，发觉孩子身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病治疗工作。加强早晚接送孩子的工作。不要把孩子交给生疏人，以防接错。随时清点人数，
6、坚持每天检查儿童是否有异物进入公园，发觉状况准时妥当处理。 三、儿童安康目标： 1、让孩子开心地入园，尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。 2、和教师阿姨亲近，和教师同伴一起活动。在集体生活中感受暖和和欢乐，形成安全感和信任感。 3、知道自己的姓名、年龄、性别、身体主要部位，听听成年人关于安全卫生的小贴士。学习一些简洁的爱护自己的方法。 4、能够随便熬炼，情愿跟随教师参与体育活动，初步知道应当遵守集体规章。 5、情愿承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 6、在大人的帮忙下，学会喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然睡觉。培育良好的饮食习惯，渐渐养成无剩菜、无偏食，能协作大人穿衣服、裤子、鞋子，
7、品尝 试学习穿、脱衣服的方法。 7、愿意参与走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。 9、学习简洁的仿照动作。 幼儿园安康教育规划规划3 一、指导思想 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的安康意识。 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、安康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康学问，渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯：知道
8、盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。 4爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。 6、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着
9、一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。 三、详细措施： （一）树立正确的指导思想 1、教师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个“开心“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 （二）设计多样化的安康教育形式与途径 1、幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。 2、教师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。
10、本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿安康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。 （三）实施相宜的教育方法。 1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理
11、。如：开展“我是小值日生“的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察“的活动，加强幼儿的自我爱护意识及安全教育，避开了幼儿安全事故的发生。 （四）、详细活动安排如下： 1、上好安康教育课：严格执行中小学安康教育指导纲要的要求，全面根据“五有要求“（有教材、有规划、有教案、有教师、年终有考核） 上好安康教育课。安康教师仔细备课，写好教案。 不同年级组开展的安康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、教师喜爱我、学会交朋友、衣家亲、关怀爷爷奶奶等 幼儿园安康教育规划规划4 依据小班幼儿的特点和小班上学
12、期工作任务，制定如下安康教育规划： 一、生活、卫生习惯： 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6、爱惜五官，
13、不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮忙、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进
14、餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学问。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量； 2、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、熟悉人
15、体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 幼儿园安康教育规划规划5 幼儿安康教育是以安康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进展爱护自己身体和促进心理安康的教育。 中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们供应良好的保育和教育则
16、有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。 首先：在幼儿安康教育的过程中，必需丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。 其次：身体的安康和心理的安康是亲密相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心安康的重要性。 第三：敬重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮忙他们学习生活自理技能，熬炼自我爱护力量。 第四：结合日常生活进展。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外
17、嬉戏时进展渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进展 第五：与其他学科结合进展，使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康学问用儿歌形式传授等。 最终：在培育幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育。 在制定本规划的同时，还要考虑到幼儿安康教育必需得到家庭的积极协作，才能使幼儿安康教育起到事半功倍的作用。 附详细的安康教育内容如下： 一、体能 1、能运用各项根本动作做嬉戏 在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，进
18、展幼儿动作的协调性、敏捷性。 2、根本体操 会听音乐做仿照操；会一个跟一个走圈；会和同伴合作完成简洁的集体舞。 3、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会拍球、接拍球。会一物多玩。 4、情愿参与各项体育活动及嬉戏 二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理力量的培育 会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初
19、步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护 有初步的安全和安康学问，知道关怀和爱护自己；了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮忙幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 幼儿园安康教育规划规划6 本学期，结合本园实际及针对中班小朋友年龄特点，我们将积极开展安康教育及体格熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。 一、进展目标： 1、宠爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2、养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生。 3、能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能宁静入睡。 4、
20、进一步知道五官是人体的重要器官，初步把握爱护他们的方法。 5、学习在运动中的自我爱护方法，了解如何简洁的处理外伤。 6、开展多种形式的身体熬炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。 7、能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。 8、会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从3035厘米处向下跳，落地轻。 9、能较娴熟地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进展队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作根本到位。 10、能遵守体育活动的规章与要求，会与同伴合作嬉戏。能解决一些简洁的问题，有肯定的保健意识及力量。 二、详细措施： 1
21、、组织参观、争论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。 2、帮忙小朋友学习自理大便，学习如何使用手纸，家园全都，要求小朋友留意保持个人卫生，情愿勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐洁净。 3、连续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长协作，不要包办代替，给小朋友熬炼的时机。 4、将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿态）用照片或录像的形式记录下来，给小朋友看，强化正确行为；提示小朋友在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发觉有近视倾向和有遗传造成眼疾的小朋友，并尽快与家长联系到医院治疗
22、矫正。 5、结合户外活动，体育熬炼，帮忙小朋友了解熬炼中自我爱护的方法，应遵守规章，不做危急动作；抓住小朋友生活中消失的偶发外伤时大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过争论了解一些常见外伤的处理和自我爱护方法。 6、引导小朋友尝摸索索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进展几种不同功能的活动；在教师指导下，留意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。 7、利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。 8、讲解清晰简明，可用顺口溜或儿歌进展概括；可利用纸板、泡沫垫等帮助物练习立定跳远。 9、选编徒手操、轻器械操各一套，留意选用美丽的、布满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增加活动情趣，愉悦孩子身心；能较娴熟地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。 10、教师可供应需几人合作嬉戏的器械，培育小朋友合作力量，增加集体意识。 【幼儿园安康教育规划规划（精选6篇）】