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1、 幼儿园体育活动教案模板集合八篇 一、活动目标： 1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 2、进展动作的协调性。 3、能够努力完成任务，培育急躁，感受体育嬉戏的乐趣。 二、活动预备： 1、材料预备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐 2、阅历预备：孩子已经有拿棍子的阅历。 三、活动重点： 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 四、活动难点： 进展动作的协调性。 五、活动过程： （一）、热身运动 跟着音乐（兔子舞）有节奏的活动活动全身。 （二）、导入：谈话导入 师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么嬉戏么？ 幼：小小解放军。 师：对，现在看我的手里端的是什么? 幼：小球
2、师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今日迷路了，想让你们送他们回家，你们情愿么？ 幼：情愿。 （三）、熟识嬉戏场地，教师讲解嬉戏玩法并示范。 师:看到我们小框子里的小球了么？ 幼：看到了。 师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上（两条线中间）滚动着前进，假如小球滚落小桥就捡回来连续往前赶，直到把全部的小球送回家为止。（教师一边讲解，一边示范） 师：嬉戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守嬉戏规章。 （四）、嬉戏开头，教师指导幼儿进展嬉戏。 小男生一组，小女生一组听音乐进
3、展送小球。（教师观看幼儿参加嬉戏的状况，关注幼儿安全） 六、活动完毕，教师总结 教师小结：今日你们真是太热心了，帮忙那么多的小球回了家，急躁地完成了任务。小球们很快乐要感谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。 幼儿园体育活动教案 篇2 英勇者的道路大班体育活动教案 活动要求： 1、愿意尝试用示意图或路线图的方法，搭建英勇者的道路，培育幼儿制造性及合作力量、解决问题的力量。 2、进展幼儿动作的协调性和敏捷性。 活动预备： 示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等）。 利
4、用幼儿园现有场地与山坡。 活动过程与指导： 1、听音乐热身运动：迪斯科音乐 2、读信、建路： 以读信的方式导入活动，引发幼儿活动兴趣，选择材料创立“英勇者的道路”。 3、练习（平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑） 引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求。（供应几何图形标记，帮忙幼儿记忆，便于教师观看指导。） 教师以同伴、教练的身份参加并指导嬉戏。 4、嬉戏“幸运红绸带”。 幼儿园体育活动教案 篇3 活动目标： 1.引导幼儿通过自身尝试，学习横躺滚动作。 2.进展身体敏捷性、协调性。 3.体验集体嬉戏的乐趣。 活动预备： 垫子8块，队伍标记4个，香肠宝宝1个，观看烤香肠 活动过程
5、： 一、变变香肠 教师带着幼儿进入活动场地，进展热身。 出示香肠玩具，“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。 仿照香肠宝宝进展立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最终让幼儿仿照香肠宝宝平躺在地上。（手脚伸直，两手举起贴在耳朵边） 二、烤烤香肠 1.初次尝试 师：“我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢？” “可是，你们都是生的，怎么办” 出示垫子，请幼儿想想怎么办？（到上面去烤一烤） 烤箱上该怎么烤呢？师幼争论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。 幼儿进展自由尝试，提示幼儿留意烤箱太小，一次只能动身一根。 2.示范 “这么多香肠啊，该吃哪根呢？”选择个别嬉戏中滚得好的幼儿互动。 “你们知道
6、为什么我要吃这根吗？ 幼儿示范，教师小结：滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。 “再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。” 再次嬉戏 3.滚香肠的秘诀 表扬幼儿的进步，师：“我发觉了一根很聪慧的小香肠，他好像有一个秘诀，我们来看一看。” 幼儿示范，教师小结：烤的时候不焦急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，信任你们也学会这个聪慧的方法了吧。 再次进展嬉戏 4.大烤箱 出示大烤箱（将垫子合在一起），由于要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧，幼儿变一列纵队，一个一个动身进展嬉戏，教师提示幼儿掌握速度，留意安全，烤好的香肠可以排到队伍最终再烤一次。比比哪一组先全部烤好。 5.汉堡包 垫子并排平铺，
7、幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。仿照制作汉堡包。 交换再次进展嬉戏。 三、放松运动 请幼儿躺在垫子上，师幼进展互动：夹香肠嬉戏。 今日我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他教师把香肠送去吧！ 幼儿排队，嬉戏完毕。 幼儿园体育活动教案 篇4 活动目标： 1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。 2、学会在走跑活动中爱护自己。 活动预备： 1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干。 2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3册第36页。 活动过程： 一、开头局部： 导入：随音乐进入场地 今日天气真好啊！徐教师带你们去动物园玩，珍宝们跟我一
8、起来。 二、根本局部： 1、熟悉小动物的家 师：珍宝，瞧！大森林里小动物盖了许多美丽的房子，我们来熟悉是谁的房子 （幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家） 2、预备活动 师：大森林的空气真新奇啊！珍宝们我们一起来活动活动筋骨，请起立 （幼儿跟师随音乐做热身运动） 3、我们玩变变变的嬉戏 师：今日徐教师带来一个奇妙的魔术棒，魔术棒告知我要把听话的珍宝变成得意的小动物来玩嬉戏，请珍宝闭上眼睛 变变变，变成得意的小花猫（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路） 变变变，变成得意的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路） 变变变，变成得意的小鸭子（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小鸭走路） 4、带着幼儿玩“小动物找家
9、”的嬉戏 （1）师：小动物们快快来啊，我们一起玩找家的嬉戏 A、幼儿随教师做运动 师：轰隆隆，轰隆隆，小动物们天要下雨了，我们回家吧，瞧！我们回家的路上要过独木桥，要爬过草地，哪个英勇的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地（表扬英勇的小动物） B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法 谈话：你们觉得过独木桥、草地应当留意什么？ 师小结：过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧，这样可以保持身体的平衡，不要推，不要跑，不要挤我们分成两组一个一个来要留意安全，过草地膝盖要触到垫子上，当心留意安全，我们回家吧 C、小动物们雨停了，太阳出来了，我们一起去山坡看太阳啰，过草地独木桥时要留意安全啊，火车要开动了，小
10、动物们要跟上啊 师：呼呼呼，呼呼呼，山坡的风很大啊，当心着凉我们回家吧，哎！小动物们回家的路上要钻过山洞，我们应当怎样钻山洞啊？（表扬英勇的小动物） 师小结：钻山洞时，要把双手放在头上，爱护头部不要碰伤，不要挤不要推我们分成两组一个一个来，留意安全，回家吧！ 玩了一天都累了，我们回幼儿园吧，回家的路上珍宝要留意安全啊 6、放松活动： 教师和幼儿一起听音乐仿照小动物跳舞。 （小动物回到家以后快乐极了，它们还跳起了舞。我们大家来学一学，它们是怎样跳舞的？“小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴” 三、完毕局部： 这节课主要是让幼儿在各种嬉戏中熬炼走跑的协调性 幼儿园体育活动教案 篇5 看看我们教师巧手
11、制作的飞盘吧 活动目标: 1、尝试用不同方法玩飞盘，进展走，跑、跳，往上抛等动作。 2、体验玩飞盘的乐趣。 活动预备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块) 活动过程： 一、开头局部 1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。 2、热身运动：欢乐的小飞盘 在教师的带着下，幼儿听着音乐我真的很不错做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳动，放松。 二、幼儿自由探究尝试玩法。 (1)、教师引导：今日我们来和飞盘玩嬉戏，这些小飞盘可奇妙了，它会会和小朋友玩嬉戏的，飞盘说：“今日我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我(飞盘)玩嬉戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一
12、起玩。 (2)、幼儿自由探究玩飞盘，教师观看引导。可能会消失的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，围着走等。 三、沟通共享 请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。 四、奇妙的小飞盘与颜色做朋友 1、教师引导，小朋友可聪慧了，你们玩出这么多的.玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有许多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做嬉戏，看看那些小朋友的小飞盘最奇妙。 2、教师组织幼儿做嬉戏： 找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停顿嬉戏一次.(嬉戏反复更换颜色进展)。 找朋友：幼儿看教师出示飞盘
13、颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商议合作嬉戏。 五、活动完毕 1、教师引导：小朋友玩得可快乐了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧! 2、带着幼儿拿着飞盘轻松开心地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。 幼儿园体育活动教案 篇6 体育活动：小动物找家 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的根本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动预备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程： 一、开头局部。 幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。 二、根本局部。 1、新授嬉戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边
14、学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿嬉戏1-2次后改为跑。（提示出汗多的幼儿留意休息） 3、表扬遵守嬉戏规章和能找到空位置的幼儿。 三、完毕局部。 嬉戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 幼儿园体育活动教案 篇7 活动目标： 通过玩彩蝶进展幼儿身体的协调性，灵敏性。 训练幼儿立定跳远3540厘米，进展幼儿协调力量。 发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。 活动预备： 每个小朋友一个彩蝶。 害
15、虫很多条。 小筐四个。 活动过程： 一、导入，青蛙妈妈和孩子们开汽车去玩，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。 教师跟幼儿做四节彩蝶操。 二、青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最快乐。 1幼儿练习，教师指导。 2请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。 3（1）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出很多荷叶来，小朋友去放荷叶。 （2）小青蛙现在要去学本事，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想
16、出各种跳法。小结：我的小青蛙学本事真卖力，都是有本事的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚刚青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击其次个小朋友的手，其次个小朋友接着去捉虫，嬉戏连续。对获胜的队进展掌声鼓舞。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。 三、完毕局部 池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由拘束地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！ 幼儿园体育活动教案
17、篇8 活动目的： 1.喜爱参加富有挑战性的体育活动，体验合作嬉戏的欢乐 2.探究瓶子的多种玩法，能够运用瓶子进展嬉戏创编，提高多角度创编嬉戏的力量。 活动重点：大胆探究瓶子的多种玩法，体验合作嬉戏的欢乐。 活动难点：运用瓶子合作创编嬉戏情境。 物质预备：充分的各种各样灌满废水的瓶子，绳子、胶条、剪刀、等帮助材料，宽阔平坦的活动场地。运发动进展曲。灰太狼、喜羊羊服装各一套。 阅历预备：幼儿有玩瓶子的相关阅历。 活动过程： 一、预备活动：（5分钟） 1.幼儿列队进入活动场地，队列练习。 2.听音乐做活动预备（瓶子操）。 引：“孩子们，我们一起来做操吧！“ 二、根本局部：（25分钟） 1.教师和幼儿
18、一起探究瓶子的多种玩法。 引：“孩子们，今日你们做的瓶子操做的真棒，那教师要考考你们，除了可以做操还可以怎么玩？“ （1）幼儿自由分组选择场地辅材创编瓶子玩法。 （2）三位教师观看幼儿的玩法、合作状况，进展指导。 重点引场地设计（自由探究） 2.共享阅历-比一比谁的玩法多。 提问：“我发觉小朋友玩瓶子的方法真多，谁情愿把你的新方法介绍给我们大家！“重点回应场地设计（展现、观看） （1）教师鼓舞幼儿展现自己的方法，丰富幼儿关于瓶子多种玩法的阅历。 （2）通过提问的方式引导幼儿自己创编过程中的动作要领。 3.嬉戏：勇救小动物引：孩子们，喜羊羊向我们求助来了。 喜羊羊：“大一班的小朋友，羊村遇到困难
19、了！好多小动物都被灰太狼给抓走了，并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮助，齐心合力把小动物们给救回来。你们情愿吗？“（孩子们：“情愿！“）引：“我们“引：一会儿，我们要去营救小动物，需要翻过一座高山、两座桥梁，而且需要爬上大树，由于小动物被关在树上了，好！小朋友们现在分三组创设情境、练习本事。 喜羊羊：“可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍，小朋友们要搭三条路到对面，还要用上我的魔法瓶哦！你们可肯定要留意安全，只有齐心合力相互帮忙才能胜利啊！“ （1）幼儿调整情境，教师指导。 （2）幼儿营救小动物，（胜利救下全部小动物获得成功。）嬉戏过程中教师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓舞
20、孩子们不怕困难快速通过。 （3）争论：幼儿介绍阅历（教师重点提问，） （4）营救竞赛，嬉戏可适时再玩一次。 三、完毕局部（5分钟） 1.环节提问：“今日你的心情怎么样？你有什么新收获？“引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法，动作要领与阅历和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进展。 2.放松活动引：“你们真是英勇的孩子！能和你的好朋友一起合作帮忙喜羊羊，那瓶子里的水我们还能怎么用呢？“（幼儿：“浇花！“）幼儿和教师一起把瓶子里的水浇花浇树。 四、活动延长： “孩子们，今日通过我们自己的努力完成了任务，而且帮忙了喜羊羊，以后我们积极熬炼身体战胜灰太狼帮忙更多的人，你们有信念完成吗？“ 【幼儿园体育活动教案】