幼儿园中班学期工作计划4篇.docx

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1、 幼儿园中班学期工作计划4篇幼儿园中班学期工作规划 篇1 一、加强工作： 要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛;鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保

2、教师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 二、幼儿进展目标及措施： 安康： (一)进展目标： 1、学习掌握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我效劳的力量。 2、了解必要的卫生保健学问和安全常识，学会爱护自己。 3、积极参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，连续练习拍球。 (二)详细措施： 1、连续培育幼儿的自理力量，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定

3、的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理力量弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。 2、进展初步的安全教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知教师;通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。 3、科学、好玩地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的兴趣，如供应圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等根本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的安康进展。

4、 语言： (一)进展目标 1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 2、培育幼儿能口齿清晰地与教师、同伴沟通;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。 3、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听播送。 (二)详细措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。 2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特殊是胆子小的孩子主动与教师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗读、自由谈话等形式，培育幼儿的语言力量;鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答下列问题。 3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的

5、兴趣，并能将好玩的情节简洁叙述出来。多鼓舞个别幼儿克制害怕心理，在教师的帮忙下，学习大胆与人交往。 社会： (一)进展目标 1、连续学习与同伴合作活动培育解决问题的力量，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢乐。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。 3、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 4、对自己能做的事有信念。 5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。 (二)详细措施 1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓舞幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地

6、让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控力量差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习掌握自己的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解闻名的设施、景观。 4、准时确定和展现幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。 5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿愿意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。鼓舞幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良

7、好共性。 科学： (一)进展目标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感兴趣的信息。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 (二)详细措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿连续感知四周事物明显特征，进展观看力、感知力及动手动脑力量。充分利用周边的教育资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活阅历。 2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿观看其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;通过春游和漫步发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对

8、沙、水等自然现象感兴趣。 3、开拓数学区，利用嬉戏、操作等活动，让幼儿学会比拟物体的颜色、大小、外形和数量进展分类和排序并学习简洁的测量。 4、学习观看生活，能进展简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。 艺术： (一)进展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。 2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己制造美，学会表现物体的根本局部和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 (二)详细措施 1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿

9、对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。 2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐，培育幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。 3、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培育根底上，连续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的力量。 5、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和制造。 6、创立建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观看到的美。 三、主题活动预设

10、 1、开学啦(估计实施时间：3周) 设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了教师，我喜爱你、我的好朋友这两个子活动，让孩子在欢乐、自主的环境中接纳新教师和新同学。 2、祖国、祖国我爱你(估计实施：2周) 设计意图：中国是什么样子的?国庆节是怎么来的?通过活动引导幼儿感受节日的气氛，观看四周环境的变化，同时参加班级环境创设和年级组活动，让幼儿通过亲身经受来感受中国人的了不起。从而增进幼儿对祖国的喜爱之情。 3、和图书做朋友(估计实施时间：1周) 设计意图：随着幼儿年龄的增长，中班孩子对于图书、故事、阅读有了深厚的兴趣。教师或家长讲故事给孩子们听，已经慢慢地不能

11、满意孩子们的需求了。他们开头想自己学会看图书、自己学习讲故事。再者依据上学期自测结果中显示出来地，我班幼儿叙述过程中语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，有针对性的开展这一主题活动，从而为孩子们供应一个充分呈现自我、充分沟通的空间。 4、感官总发动(估计实施时间：2周) 设计意图：中班幼儿对自己身体的奇怪心和探究欲望日益增长，同时也勇于运用感官进展探究。丰富的环境加上积极的引导能养成观看的习惯，也正是一切学习的根底。引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动，同时学习爱护自己的感官。 5、快快渐渐(估计实施时间：3周) 设计意图：环境中的快、慢无处不在，车速有快慢

12、，动物行走有快慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。让幼儿在关注四周快慢现象的过程中引发感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变得“快”渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯 6、红色新年(估计实施时间：3周) 过年从来都是和欢乐亲密联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红(窗花、对联、红包、礼物等等)，而红色又是大都数孩子喜爱的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜爱的事物为切入点，让孩子发觉美无处不在，而且情愿主动去发觉美、制造美。与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。 四、班级工作措施: 1、建立民主、公平的伙伴

13、式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。 2、帮忙幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有时机协商、争论，并在教师的引导下自己解决问题。 3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积存丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉兴趣，通过多种途径，丰富幼儿学问。 4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结

14、合，并依据幼儿的个别差异及兴趣，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正表达“环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录。” 5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，表达师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。 6、采纳生动形象、寓情于教的方式，进展儿童的是非观念和自控力量。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、争论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以稳固。 7、鼓舞幼儿在嬉

15、戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题和图书做朋友进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯力量。 五、家长工作 1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，准时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的仆人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏

16、”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。 3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反响教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作

17、幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 六、个别教育 1、对个别力量弱的幼儿赐予更多的鼓舞，帮忙他们树立自信念，并不厌其烦的教育和帮忙他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。 2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。 3、午睡时连续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，急躁护理，不怕麻烦和辛苦。 4

18、、对于体质较弱的幼儿要多观看，准时提示他们增减衣物，鼓舞他们积极参与体育熬炼，增加体质。 5、鼓舞个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。 七、班级特色 依据本班幼儿年龄特点，班级的特色是：开展多种形式的绘画教学(纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等);创办班报，让家长、孩子、教师共同来参加;尝试对幼儿进展艺术综合教育，运用多种形式培育幼儿的艺术感受力和表现力。 八、保育工作 1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保育员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒

19、，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料。 4、增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏衣裤带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。 幼儿园中班学期工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期，我园随着幼儿园教育改革的深入进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体教师将以园工作规划为核心，积极探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化

20、地治理好级内各项工作。 二、状况分析： 通过小班一年的学习和指导，全级大局部幼儿在身体进展、认知进展、社会性进展及生活自理力量等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进展评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了兴趣，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一局部幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体教师将连续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。 三、学期工作目标及措施： 1、积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平。 （1）上学期末，集中全级教师开展整合课程的学习

21、讨论、制定新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项预备工作。 （2）学习素养教育理论，树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级教师进展级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进展教学讨论，进展教学具制作的预备。 （3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。积极参与园组织的外出学习，让参观回来的教师介绍学习内容，使全级教师得到同步进展。 （4）积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻教师的积极性，让她们担当公开课，促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪教师担当语言示范活动的任务。 （5）充分发挥集体的才智和力量，组织中班级全体教师仔细讨论

22、主题展览会的内容及设计。 （6）加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合力量。 2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。 （1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣传工作。 （2）在开学前组织全级教师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。 （3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。 （4）要求各班有规划的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的兴

23、趣。 （5）做好第十一周园幼儿运动会的预备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好工程训练安排工作。 （6）在第十二周组织幼儿参与级进行的“我真棒”生活自理力量竞赛及第七周到户外进展秋游活动。 3、深入科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言力量。 （1）教师更新教育观念，将新的教育理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的积极性，使幼儿在活动中更投入，更用心。 （2）为幼儿创设良好语言环境，教师本身要坚持用一般话与幼儿进展交谈，在生活的各环节重视语言力量的”培育。 （3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达力量。 （4）各班开

24、展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的兴趣。 4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育。 （1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。 （2结合各节日和各个活动，如教师节、国庆节、中秋节、元旦 、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进展各种品德礼貌教育。 （3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步掌握自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。 （4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的力量。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。 （5）教育幼儿树立自信念和增加成就感，常常用积极的评价和反应，如采纳

25、托付、鼓舞、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。 5、加强安全教育和环境爱护教育。 （1）教师定期检查班内用电、用品的安全状况，发觉问题准时向领导汇报，防止事故发生。 （2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危险时应当怎样做。 （3）教育幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。 （4）引导幼儿熟悉报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。 （5）把安全与环境爱护教育内容渗透在幼儿一日生活

26、各个环节中。 （6）结合季节和节日，对幼儿进展主题教育活动，教育幼儿喜爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教育。 （7）在主题环境布置中，让幼儿与教师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。 （8）家园协作，对幼儿进展安全和环保教育。 6、做好家长工作和宣传工作，实现家园同步教育。 （1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同讨论幼儿的进展状况和教育对策。 （2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”，准时传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，到达家园同步教育。

27、 （3）把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作、引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。 （4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并准时做好家访、电访工作，深入了解幼儿状况。 （5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。 四、每周主要工作安排： 周次工作内容1 （1）仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。 （2）录制新操音乐，幼儿学习新操。2（1）制定级规划、班规划。 （2）学习新教材、开展对使用新教材的讨论争论。3（1）选好语言示范活动的内容。4（1）检查各班早操。 （2）争论幼儿运动会的竞赛工程及嬉戏规章。

28、（3）级学习有关整合课程的运用。6（1）教师多媒体课件制作学问培训。 （2）抓好幼儿学习习惯的培育。 （3）廖洁仪教师语言活动试验课的试教。7（1）各班环境布置检查评比。 （2）开展环保主题教育活动。 （2）幼儿外出秋游活动。 （1）开展整合课程观摩活动。 （2）加强在一天生活各个环节进展幼儿语言力量。9（1）学习“幼儿园整合课程的思索与建构”的文章，及谈体会。 （2）各班抓紧运动会工程训练。10 （1）仔细组织幼儿搞好主题环境布置。11（1）召开幼儿运动会。12（1）级开展“我真棒”生活自理力量竞赛。13（1）级出宣传版报。14（1）加强幼儿学习习惯的培育。15（2）园教师多媒体课件制作竞赛

29、 （3）检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言力量训练”状况。16（1）级活动：以班为单位开展整理书包活动。17（1）开展环保主题教育活动。 （2）以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动。18（1）对幼儿身心进展进展评估。 （2）完成级、班学期工作总结、教育教学工作总结。19（1）抓好期末学问的复习稳固，做好期结工作。20（1）撰写课题试验总结。 对幼儿进展放假前安全教育。 幼儿园中班学期工作规划 篇3 一、指导思想： 上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期我们升为中班年级组将连续以幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作指导规程为指导，依据幼儿园园务规划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际

30、动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们安康、和谐、欢乐的进展。 依据上学年的状况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。在上学年，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，中二班成绩有目共睹；观摩活动，四个班用不同的特色各领风骚；个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设比拟滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将连续上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的连续发扬，将缺乏之处调整改良。 二、工作目标： 1、加大环境创设、自制玩教

31、具自制材料的力度，表达出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有三位优秀的年轻教师，这是我们的优势，我们将相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。 2、加强对园本课程的深化落实。 通过年级组内的学习、内化，系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 3、精彩展现国庆活动，编排好国庆节目。 本学期是我国六十周年的庆典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。 三、详细措施： （一）教育教学工作 1、针对本学期的园务规划，需不断提高教师素养，更新教育观念，承受新的教

32、育信息。布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。 2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节省资源，加强规划性，大大提高教学效益，全面协作幼儿园的整体工作完成我园预定目标。 3、积极参与幼儿园教师培育，争取上公开示范课、教研课，不断提高，熬炼自己的业务力量。 4、年级组开展每月两次的教研活动，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。 5、依据幼儿园特色，开展一系列的活动，设计适宜幼儿的园本课程 我园是电教特色园，在小班我们就开展一些电教活动，中班我们将依据园本课程开展多媒体帮助教学活动，指导新教师把握多媒体教学技术，做好师徒结对的指导工作。

33、 （二）班级保教工作 2、准时组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进展，杜绝事故的发生。 3、活动设计与幼儿园课题相融合，表达园本特色。 4、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。 （三）家长工作 1。召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长协作的工作。 2。定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题准时和家长联系并共同讨论解决。 3。依据教育重点定期更换“家长园地”中内容。 四、详细工作： 八、九月份： 1、各班进展环境布置，做好开学前的各项预备工作，。 2、迎接区教育局开学工作检查。 3、编排早操律动、自制晨间器械。 4、参与市个人课题立项的

34、申报工作。（9月8日交区进修学校） 5、省教育协会20xx年度教学案例评比。（9月18日交区进校） 6、李美霞参与市骨干教师培训班的开课活动。（9月29日在东大幼儿园） 7、早操律动、环境创设的观摩和评比。（9月28日） 8、启动区教研组菜单式培训报名活动。（语言教研组；体育教研组；音乐教研组；嬉戏教研组；美术教研组等） 9、上交幼儿名册、幼儿状况统计汇总表、教师状况统计表。 10、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。（10、11、12月同样） 11、原创好课申报。 十月份： 1、参与区科幻画竞赛。 2、省级信息技术教与学课堂实例的上报与评比。（10月中旬上报市电教馆） 3、原创好课评比。

35、 4、师傅指导徒弟活动展现。 5、组织全园幼儿秋游。 6、幼儿龋齿防治工作。 7、保育学问竞赛。 8、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。 十一月份： 1、各年级换操（调整幼儿座位）。 2、原创好课评比。 3、结合11。9消防日我园组织消防演习。 4、教师个人课题立项。 5、师傅指导徒弟活动展现。 6、月底区幼儿运动会中班100米快跑。 7、接待周活动：十一周各班开放半日活动。 8、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。 十二月份： 1、团员教师园内赛课。 2、家长学校讲座；课题组例会；班级网页沟通。 一月份 1、庆祝新年活动 2、学期完毕幼儿评估、归档工作。 4、年度工作总结。 幼儿园

36、中班学期工作规划 篇4 还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景满面，哭哭闹闹。在这过去的一年时间中，她们英勇地离开了妈妈的怀抱，成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成得意的小天鹅孩子们升入中班，在情感上不像小班那样稚嫩、且依靠性强了，他们渐渐长大了；随着活动力量的增加，幼儿情愿更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与嬉戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思索和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。 一、德育常规工作。 1.通过活动“我升中班了”，使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐，在各方面应起到带头作用

37、，给小班的弟弟妹妹做一个典范，养成良好的常规习惯。 2.开展庆“中秋节”活动，知道中秋节是我们国家特有的传统节日，是全家团聚的日子。 3.通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关怀敬重自己身边的老人。 4.组织幼儿参与自理力量的竞赛：我会系鞋带，增加幼儿的自理力量。 5.在班里开展评比“小组长”“活动区负责人”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激 励幼儿在生活上、学习上能共同进步。 6.幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一岁，从而在各方面应取得更大的进步。 二、教育教学工作。 1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的根底

38、重视舞蹈常规的培育，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容安排上每周进展一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。 2.连续培育幼儿的计算操作力量和操作习惯，利用好计算角及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中把握学问和本事。 3.利用发放星星、鼓舞、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己，积极动脑，大胆回答下列问题。 4.在主题活动的实施中，首先我们要仔细地选择主题的内容（活动的选择能和我参加的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深入地开展下去。最终做好主题活动的资料整理工作。 三、常规培育措施。 1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执

39、行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和嬉戏前的规章。对于力量较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是胜利。 2.充分利用有效时机进展教育。教育并不表达在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进展，也就是随即教育。可以利用晨间谈话、午后谈话、漫步时等，对于违反规章的幼儿进展教育，对于好人好事进展宣传等。 3.重视鼓舞、表扬的积极方法。努力开掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使鼓舞，使他能更上一层楼。于集体中的好人好事进展表扬。本学期，我们在教室外面开拓一个“我是”的专栏。激发幼儿争当好孩子，能上荣耀榜。 4.由于我们班是舞蹈班，在自理力量方面还是比拟强的，我们

40、将渐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的力量。 四、环境与网站。 1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能表达幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思索。 2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项力量，我们本学期将连续重视自制幼儿的桌面玩具，规划在九月下旬完成。 3.班级网站要能向上学期一样，做好准时更换、内容丰富、加强沟通。 五、家长工作。 1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几局部开展：家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中，进展肯定的解释，使家长更了解孩子的一日活动）向家长说明本学期的工作以及需要她们协作的留意事项针对一些家教问题家长们现场沟通、探讨。 2.连续指导并

41、发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参加家长会的筹备与组织。 3.仔细填写家园联系手册，坚持让每个孩子的欢乐家园成为自己所特有的描述，）也就是要重视平常对孩子的观看。真诚仔细地做好家园联系、反应工作。 4.组织幼儿秋游，让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果，激发幼儿喜爱大自然的美妙情感。 5.仔细地做好“成长记录册”的制作工作。在原有小班的根底上，细心设计，仔细制作。 6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对教师的教育教学力量感到信任。 7.对个别的幼儿（体质差、力量弱）常常与家长联系，家园协作促使孩子有更大的进步。 8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，准时更换

42、家长园地内容，让家长准时了解我班的教育教学工作。 工作规划： (一)指导思想: 全面贯彻执行党的教育方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育，学习品质的教育，注意学生创新精神和实践力量的培育。 （二）工作目标: 1.培育学生喜爱党、喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动的思想感情。 2.培育学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。 3.培育学生喜爱班集体，愿为班级体争荣誉的团队精神。 4.培育学生喜爱学习，会学习及主动学习的学习品质。 5.努力提高学生的学习成绩，使学生的学习成绩在原有的根底上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。 6.创良好的班风和学风。 (三) 班风.学风: 认仔细真读书，端端正正写字，

43、老狡猾实做人。 (四) 工作思路: 1.开学初深入学生中去，逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。 2.对学生进展思想品德的教育，日常行为标准教育，学习品质的教育，安全教育，喜爱办集体等思想的教育。详细做法： (1)仔细上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最抱负的教育效果。 (2)积极开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培育学生自主学习的力量，创新力量，实践力量，口语交际力量， 学习之谈：主要沟通学习的得与失及胜利的做法。 每周一辩:通过一个主题，让学生从正反两个方面加以辩论，培育学生的识别力量和口语交际力量。

44、自我展现：展现自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟) (3)协作学校的中心工作开展相关的班级活动，活泼学生的学习生活。 3关怀爱惜每一位学生，主动与学生交朋友，关怀爱护学生的学习与生活，尤其要关怀好后进学生，急躁细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。 主动接近后进学生，通过沟通谈话，消除后进学生的思想顾虑，让后进学生能够愿意与教师接近，从而到达其帮忙的效果。 常常进展家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生 之间相互敬重，促进学生的思想转化，使学生主动学习，追求进步。 建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成一个团结的班集体。 4以身作则，做学生的表率，用