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1、 年化学教师年终工作总结 2023年化学教师年终工作总结1 温文琼,女,1962年2月诞生,1986年7月参与工作,至今任教24年。1997年11月被评聘为中学化学一级教师,任职12年。2023年6月30日,乐山师范学院化学专业本科函授毕业。职称计算机免考,一般话水平到达二级乙等。 任现职以来,我担当三年政教处工作,担当14年高中化学教学工作,担当8年高三毕业班化学教学工作。 一、思想政治 我仔细贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德标准,以饱满的工作热忱效劳于教育事业。自从被评聘为中学一级教师以来,我在思想上积极要求进步,政治觉悟高,拥护党的方针、政策、路线,坚持仔细学习教育教学理论,不断提高自
2、身的思想素养和文化素养。在工作中爱校如家、爱生如子,乐于奉献,以德治学,以人格为示范。能遵纪守法,严格遵守学校各项规章制度,积极支持和参加学校各项工作,努力提高师德修养。任教以来,始终关爱学生,注意学生的终身进展,积极开展爱国主义教育,培育学生安康健全的人格品质和高尚的道德素养。在工作中讲政治、讲正气、讲团结、讲协作,忠于职守,爱岗敬业,勤奋做人,才智做事,与全校师生一道齐心协力,为学校的教育教学作出自己应有的努力与奉献。 二、教育教学 在新课程教学改革活动中,我面对全体学生,注意全面夯实根底,处理好教材与资料、学问与力量、重点学问与掩盖面、过程与方法、情感态度与价值观的关系。切合班情、学情因
3、材施教,慎重处理学问的拓展和延长,合理有效的安排时间,力戒盲目性和随便性,不断优化课堂教学构造,提高课堂效益,保质保量完成了教育教学任务,真正做到课堂有效教学。 几年来,我仔细分析近五年高考题型及考纲考点,做到讨论考试大纲、讨论高考试题、讨论试题评价、讨论学生常犯错误、讨论考试信息,真正做到了精益求精。根据学校工作布署,主动参与教研组、备课组的备课活动。每次活动中积极发言,提出自己的教学主见,起到了肯定的专业引领作用。 (1)、在教学工作,我仔细钻研教材和考纲,仔细备课。备课既备学问点,更备学生、备学法、备教法,仔细做到一课一案,教案表达出教师对根底学问、主干学问的整理和加工,表达对学科学问网
4、络的梳理和构建,表达对力量培育和学法指导的设计;细心设计教案,充分了解学生学情,非常注意课堂教学,努力激发学生学习的兴趣,激发学生学习的内驱力,调动学生全员参加、主动参加学习。 (2)、在学问传授上,我强调学问的积存与运用,狠抓课堂教学常规,严格执行教学“六仔细“,备课、上课、作业布置与批改、课后辅导与检测考试等各个环节均已高考要求为标杆,讲练结合,注意落实,当堂过手,反复演练,一丝不苟,精益求精,从不摆花架子;坚持有讲必练,有发必收,有收必改,有改必评,有评必补,边讲边练,精讲精练。 (3)、我注意强化学法指导,引导学生做好课前预习、抓好听课、练习、消化稳固、单元小结和考试五个环节。注意对学
5、生学科标准性训练。我始终坚持追求“每堂课都是优质课的“理念,每一堂课都做到精神饱满,布满激情,讲解精确,重点突出,详略得当,条理清楚,分析透彻,点拨恰当,例题典范,归纳提炼到位,充分调动学生学习化学的兴趣和热忱。依据历次考试成绩,针对局部学生实际,;利用课余时间义务为弱科学生和临界生补课辅导。 (4)、在班务治理工作中,我凭借我以前多年的班主任工作阅历,在政教处负责指导和帮助班主任工作。指导拟定好班主任工作规划;做好学生根本状况记载,建立健全学生的档案,以便快速、准时的提取学生信息,处理突发大事;指导主题班会的设计和开展;指导家长会和学生会的召开;指导好考前学生心理辅导;指导好安全应急机制的建
6、立与预案的设计;做好期末的总结工作。在我担当班主任和指导班务治理的班级中,1994级1班被评为校级先进班集体;1999级4班、2023级2班分别获得了县级“优秀班集体“荣誉称号。2023年,刘大莉被评为市级优秀班主任。 (5)、在近几年的教学工作,我指导新分大学生和青年教师:陈波、张正权、谭勇权、刘大莉、余霞、季晓丽、杨全。指导他们如何钻研教材、确定教学定位、设计课堂教学构造、驾驭课堂力量,急躁指导他们教学科研工作,收到明显效果。他们在担当校级、市级公开课教学中受到化学教研组同仁的全都好评,这些教师在市统考、高考成绩均名列全县一流,都成为学校化学学科骨干教师。季晓丽因教学业绩突出被乐山一中选用
7、;张正权、谭勇权分别担当罗城中学化学教研组组长;刘大莉、杨全在乐山市化学赛课中分别获得市级一等奖。2023年9月至11月指导乐山师范学院实习生刘晓芳、钱蔚教育教学,实习成绩优秀。 三、主要业绩 多年来,我始终努力探究新课程改革的精神和高考应考结合点,始终在努力找寻素养教育和应试 试教育的结合点,我力求自己做一个探究者、有心人、思想者,力求自己做一个教学者、教育者、讨论者、胜利者,而不是教书匠。同时,我坚持“以数据说话,以成绩立足“来鞭策自己,强化责任意识和质量意识,增加危机感和使命感,千方百计提高学科成绩。 1998级是我的第一届高三一般教学班,98级2班、3班参与全国高考平均分85.7分,名
8、列市其次名,县第一名;2班、3班均超额完成学校下达的本科、重本高线目标任务。徐伟鹏同学参与高考化学科得分137分,居县化学科第一名。120分以上的学生达15人。市教研课一节,县示范课2节,校观摩课2节。指导青年教师陈波,该教师任教的初中2个班化学参与市统考平均分83.6分,居学区第一名。指导学生参与四川省中学生化学学问竞赛,沈吉强、徐伟鹏两同学获市一等奖。 1998-1999学年度我担当99级理补班化学教学,政教处指导班主任工作。所教班参与全国高考化学平均分104.1分,居全市第一名。超乐山一中校平均分4.7分,超县平均分6分,超年级平均分12.7分。120分以上的学生达16人。所教班完本钱科
9、上线53人,超学校下达高线目标9人,重本上线15人,超学校下达高线目标2人。县公开课1节,校示范课2节,受到同仁教师全都的好评。 1999-2023学年度我担当的00级2班、3班化学教学,政教处指导班主任工作。参与高考平均分121.5分,居全市第一名。130分以上的学生人数达44人,120分以上的学生人数达86人,熊亚军同学参与高考化学得分147分,无90分以下的学生。所教班超额完成学校下达本科高线人数7人,重本上线超学校下达高线指标人数3人。市讨论课1节、县公开课1节、校示范课1节,受到市化学教研员陈德发的充分确定和与会教师的好评。 2023-2023学年度我担当03级2班、6班化学教学,政
10、教处治理工作。所教班参与市统考、统阅平均分79分,居市第一名。优生率居校第一、市一流。县级公开课1节、校示范课1节,均受到同科教师的全都赞扬。 2023-2023年度我始终担当04级2班、5班化学教学,高一、高二学年参与市统考平均分分别为87.3分,85.7分,均居全市第一名。优生率、及格率均居市第一。2023年参与全国高考,理综平均分高达223.2分,居市第一。所教班级均超额完成校高考本科上线任务。市级公开课1节、县级公开课2节、校级公开课4节均受到听课师生好评。 2023-2023两学年度我分别担当了05级、06级理补2班、3班4个教学班的化学教学,这两届学生参与高考理综平均分分别为238
11、.6、229.3分,雄居乐山市第一。高考本科上线人数均超校下达的高线目标任务。同时分别担当了校级公开课4节。 2023-2023学年度我分别担当09级2、6、13、14班4个教学班化学教学工作,教学班参与市统考平均分87.2分,居市第一。担当校级公开课2节,起到了很好的示范作用。 2023-2023学年度我分别担当了09级2、6班化学教学任务,市统考统阅平均分89.3分,超乐山一中平均分9.7分,居乐山市第一名。所教学生李燕,化学获得总分值100分,获乐山第一。同时精彩的完成了校级公开课2节。同年,指导学生参与“四川省高中化学学问竞赛“有6人获省级二等奖。 2023-2023学年度,我担当了0
12、9级2班、6班化学教学任务,这两个班参与乐山市“一调“、“二调“、“三调“考试成绩在15校中居第一。参与高考理综平均分159.18分,超乐一中1.2分,居市第一。学生重点本科、一般本科上线人数均超校下达目标任务高线。同时,精彩地担当了市级示范课1节、校级公开课2节。指导学生李燕、谢超获“高中化学学问竞赛“省级一等奖。同年,我被评为省级优秀指导教师。 2023年-至今,我担当理科补习班3班、5班的化学教学工作。 四、论文发表 这些年来,我致力于教育教学工作的同时,不断的总结与反思,提炼出了自己独到的一些见解,并形成了一些关于教育教学的阅历论文,其中比拟突出的是:谈高考化学系统复习的研考纲 扣教材
13、 抓根底 促力量文章在2023年6月现代中小学教育发表;培育学生非智力因素2023年5月发表在乐山师范学院学报。 鉴于各项工作的精彩表现,我在1997、1998、1999、2023、2023年度年度考核为“优秀“,其余年均为“合格“。 丰富的教学经受和优异的教学业绩,勤奋踏实的连续教育学习,成就了我今日的成就。但我深知:“金无赤足,人无完人“,我将一如既往的勤奋与执着,在教育教学的工作中努力地锤炼自己,让自己成长为一名真正良师益友,为我所喜爱的教育事业奋斗终身。 篇2：年初中音乐教学工作总结 2023年初中音乐教学工作总结 作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素养教育的一个必不
14、行少的因素,音乐课的质量还是特别重要的.音乐课堂作为人类的其次语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的全都性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展现自我,获得美的享受和胜利的愉悦.因此,培育孩子的自信念,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了.所以,在音乐课上我特别留意培育学生的自信念. 一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。 本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培育兴趣，进展音乐感受、鉴赏、表现、制造力量
15、，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观详细落实到让学生喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把学问技能融于学生宠爱的各种趣味性实践活动来表达，把培育学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面对全体学生，注意个体进展，注意音乐实践的根本理念，并仔细把它们转化为详细的教学行为。在教学中，能积极思索面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否到达和实现，坚固确立“一切为了学生的进展”的教学原则. 二.立足课堂,促成教师教学行为的转行 1.真诚的赞扬 对于那些缺乏自
16、信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热忱,我总是认真查找他们的闪光点,并且准时、适当的给与赞扬，如： 你的嗓子真甜,你的声音真好听等等. 2.多供应尝试的时机 在课堂上我尽量为学生供应尝试的时机,为学生供应战士自我的舞台,使他们感受到自己的前能，体验到胜利的欢乐. 3.设计的要求不高在音乐课堂上,我会有意识的降低难度,增大胜利的机率,让学生感受到胜利的喜悦,如:几个音的凹凸听辨,几个小节的旋律规模唱等,动能有效地鼓舞学生,从而更好地帮忙克制自卑,产生自信. 4.随时稳固学生的信念当看到学生们因不断胜利而取得了珍贵的自信时,我还是不断地支持,鼓舞以及稳固他们的自信念,在音乐课上
17、,我以自然,亲切的微笑棉队学生,常常用”你真棒,你能行”等鼓舞性的语言,创设出一个温馨,和谐,开心的音乐课堂气氛,学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课堂的效果也就越来越好. 三.课堂缺乏与反思 本学期初在教学上投入了特别多的精力,仔细设计每节课的课堂反思,准时回忆和整理,所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的根底上，而很多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假设我上同样内容的课，会有什么不同，什么一样，我从中得到了哪些启发，等等。但是在学期中期由于身体的缘由请假了两个月,给小学教学添加了一
18、些麻烦,本人亦感到特别愧疚. 奥尔夫曾说“让孩子自己去查找、自己去制造音乐，是最重要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地查找、感受和体验音乐带给他们的欢乐，并在欢乐中更好地体验音乐的奇妙。 篇3：年劳动和社会保障局工作总结 2023年劳动和社会保障局工作总结1 *市失业人员和就业难群体主要集中在*市区，再就业形势较为严峻。据统计，下半内以来，*市区共产生国有企业下岗职工1693人，这些人员绝大多数是年龄偏大的就业难人员；年，*市区共产生城镇失业人员25168人，占全市当年失业人员总数的60%，其中结转年7652人，当年新产生17516人。在当年新产生的失业人员中，由
19、就业转失业的14137人，占当年新产生失业人员总数的82%，这些人员绝大多数是就业难人员。为做好下岗失业人员再就业工作，近年来，我们根据*同志“三个代表”重要思想的要求，为*市区下岗失业就业难人员办实事，实行治理和效劳相结合的方式，将下岗失业人员的治理融于日常的就业效劳工作之中，努力提高就业效劳水平，促进就业难人员再就业。到年底，*市区进入再就业效劳中心的1693名国有企业下岗职工已全局部流出中心得到安置。年全年，我们通过促进就业政策和就业效劳方式，使市区17932名失业人员胜利实现就业，当年就业率达71.2%，其中就业难人员再就业达10759人，收到较好的效果。我们的主要做法是： 一、将失业
20、人员申领失业保险金治理与职业介绍再就业救济有机结合，搞活劳动力市场，促使更多的失业人员实现再就业 针对相当局部失业人员在领取失业保险金期间求职就业欲望不强、影响实现再就业的状况，我们在年就作出相应的治理对策，规定失业职工失业后，在申领失业保险金前，必需到劳动保障部门公共职业介绍机构办理失业登记和求职登记，将求职资料录入劳动力市场信息网资料库，并在失业证上记录求职登记状况作为申领失业保险金依据。同时，失业人员在领取失业保险金期间，每月必需持失业证和失业职工救济证到公共职业介绍机构求职两次，求职状况记录在失业职工救济证求职登记栏内，以备每月领取失业保险金时检查。为使这项治理制度易为失业人员所承受，
21、变被动求职行为为主动求职行为，近年来，我们将这项治理制度与再就业救济免费效劳有机结合起来，规定失业人员凭失业证到公共职业介绍机构求职，不管次数多少、时间多长，全部的求职登记、职业介绍、现场聘请集市择业、职业指导效劳全免费。实施这项治理与免费效劳措施以来，到市中心劳动力市场求职的失业人员逐年增多，每年承受免费托付职业介绍效劳的下岗失业人员过万人，承受现场聘请集市择业效劳的失业人员超10万人次。市职介中心每天接待失业登记和托付求职效劳的失业人员过百人，星期一至星期五每天举办的现场聘请集市失业人员现场求职近千人，劳动力市场供求活泼，人气较旺，真正有市有场。据统计，近两年来，市职业介绍效劳中心为失业人
22、员供应免费职业介绍救济效劳23652人，供应免费现场聘请集市择业救济效劳23万人次，救济免费金额达290万元。 二、将失业人员治理与再就业免费培训救济工程结合起来，鼓舞和吸引就业难人员参与转业训练，提高其再就业竞争力量 为使失业人员提高素养，尽快实现再就业，我们规定，领取失业保险金期间的失业人员，除应到公共职业介绍机构求职外，还应到就业训练机构参与转业训练，以培训记录作为连续领取失业保险金的依据。为协作这项治理制度的实施，我们在财政部门的支持下，筹集市级再就业基金和再就业培训资金，设立了失业人员转业转岗再就业免费培训救济工程，规定失业职工凭失业职工救济证，就业难人员凭失业证可到就业训练中心报名
23、参与免费职业技能培训，每一个失业期可享受一次免费培训救济优待。目前，我们开设再就业免费培训救济专业有20多个，失业职工和就业难人员根据市场就业的需求自愿选择培训工程和专业，学员经培训考核合格的，发给就业训练合格证书和技术等级证书，并由公共职业介绍机构推举就业。近两年来，我们共投入转业训练培训经费150万元，免费培训失业职工和就业难人员3600人，其中培训后实现再就业的有1440人，就业率达40%。 三、将失业人员学习教育治理与群体职业指导效劳有机结合，促进其转变就业观念，适应市场就业形势的要求，积极参加市场竞争实现再就业 为帮忙失业人员了解劳动保障法律法规政策学问，前几年，我们每月定期举办一期
24、领取失业保险金人员学习班，每期学习班人员为200300人，时间3天，凡领取失业保险金的人员都要参与学习。学习班主要传授国家、省、市有关劳动法律法规政策学问和失业保险有关规定，运用劳动保障有关政策教育失业人员，使其遵守国家失业保险治理规定，为使这项治理与失业人员再就业结合起来，从年开头，我市社会保险基金治理局和市劳动就业效劳中心严密协作，将每月一次的失业保险学习教育班与群体职业指导效劳有机结合起来，在学习班上增加职业指导效劳内容，由职业指导人员对失业职工进展就业形势、就业观念、劳动力市场职业供求状况、求职技巧、创业等方面学问的指导，现场解答失业职工在再就业方面的有关问 问题。通过这种治理效劳方式
25、，使大多数失业职工尤其是年龄偏大、就业观念较陈旧的就业难人员转变就业观念，积极参加市场竞争实现再就业。针对局部领取失业保险金失业职工隐性就业难于治理的问题，我们依据再就业形势进展的需要，从年下半年开头，将原来每月一次的失业保险学习教育班改为失业职工职业指导效劳教育班，时间从原来的3天增加到10天，规定领取失业保险金人员必需参与学习，承受职业指导效劳。这种形式的职业指导班，内容丰富多样，既有劳动保障法律法规政策讲解，又有再就业优待政策宣传；既有本市就业形势、劳动力市场职业供求状况指导，又有全国再就业形势、再就业典型影视资料宣传；既有求职技巧指导，又有开业、创业学问讲授；既请劳动保障系统专业人员讲
26、课，又请工商、税务等部门专家对创办企业或个体工商户开业和有关税收优待政策等方面学问进展指导；这种班自开办以来，既收到群体再就业指导效应，又促使200多名领取失业保险金隐性就业人员浮出水面，主动停顿领取失业保险金。全市实现再就业并主动停顿领取失业保险金的有2800人，大大削减了领取失业保险金人数和降低了失业保险基金的支出。 四、将失业人员群体职业指导与一对一职业指导跟踪效劳相结合，兼顾群体普遍状况和个体特别状况，促进就业难人员实现再就业 我市在九十年月初开头失业人员的群体职业指导效劳。针对近年下岗失 业人员就业难群体逐年增多的状况，从年开头，就业效劳部门重点对市区国有企业的下岗职工开展“一对一”
27、个别职业指导，实行失业人员群体职业指导与就业难人员一对一职业指导效劳相结合。市劳动就业效劳中心在日常就业效劳工作量大、工作人员较少的状况下，抽出局部骨干，实行一个职业指导人员与一个下岗职工面对面交谈指导的方法，每天利用下午时间，逐个约见下岗职工，为下岗职工供应再就业政策询问、职业指导、联系再就业等效劳，承受这种效劳的下岗职工有600多人，占仍留在再就业效劳中心下岗职工人数的90%以上。从年下半年开头，市劳动就业效劳中心又将“一对一”职业指导的重点转移到就业难人员身上，定期逐个约见就业难人员，将就业难人员的具体资料记录在案，进展共性化职业指导和再就业跟踪效劳。在职业指导过程中，对局部年龄较大、文
28、化素养较低的就业难人员特地为他们收集和推举要求较低的工作岗位。如一位姓霍的失业职工，因年龄较大，身体不大好，加上不留意个人形象，屡次求职见工均未被用人单位录用。职业指导人员针对他的实际状况指导其留意求职面试态度和方法，搞好个人形象，并依据他曾在陶瓷制造行业工作过的经受，推举他到市东鹏陶瓷集团应聘，胜利实现再就业。又如市丝绸印染公司有3名年龄超过45岁，只有初中文化且无专长的下岗职工，再就业难度较大，而且家庭生活比拟困难，属双职工下岗失业。职业指导人员了解他们的状况后，特地为他们收集适宜的空岗信息，当得知市公安交通治理部门需要值班人员时，准时推举他们去应聘，并说服用人单位优先录用他们，解决了他们
29、再就业和生活问题。据不完全统计，年以来，市劳动就业效劳中心通过一对一职业指导跟踪效劳的方式，推举和帮忙市区800多名就业难人员从事值班、卫生清洁和家政效劳工作，胜利实现再就业。 五、将市一级就业治理效劳与街道社区效劳结合起来，积极开展社区就业效劳工作，促进就业难人员在社区实现再就业 长期以来，*市区主要由市一级劳动保障部门负责失业人员的就业治理和效劳工作。为发挥街道社区基层开展社区效劳的优势和作用，促进就业难人员在社区实现再就业，从年下半年开头，我们将市一级就业治理效劳与街道社区效劳结合起来，在*市区开展社区就业效劳试点工作，两年内先后拨出再就业资金20多万元，支持城区各街道成立了4个再就业效
30、劳站和1个家政效劳中心，准时为下岗失业人员尤其是就业难人员供应社区就业效劳。据统计，近两年来，市区各街道社区效劳机构组织下岗失业人员开办社区效劳经济实体188家，从业人数达1100人，其中安置就业难人员661人；帮忙失业人员转变就业观念、推举介绍年龄较大的下岗失业人员从事家政效劳实现再就业880人。最近，为贯彻落实全国再就业工作会议精神，建立健全基层劳动保障工作机构，发挥街道就业效劳机构在治理下岗失业人员中的重要作用，我们得到市委市政府的批准，预备在市区各街道成立社区劳动保障效劳中心，各机构暂配备专职工作人员2人，经费纳入区财政预算，并由市财政拨出专项费用赐予补贴，真正建立起市、区、街道三级就
31、业效劳网络，为就业难人员在社区就业打下坚实的根底。 经过近年的努力，我们在抓好就业治理和效劳、促进就业难人员再就业方面取得了一些成绩，为社会稳定作出了肯定奉献，但是与先进的兄弟市相比，仍有肯定的差距，与上级的要求还相差很远。今后，我们决心仔细贯彻落实*中心国务院关于进一步做好下岗失 业人员再就业工作的通知精神，一是利用国家、省、市再就业扶持政策，制定我市有关再就业优待证发放治理、效劳型企业认定、社会保险补贴、小额贷款担保、岗位补贴、再就业培训补贴、职业介绍补贴、公益性岗位救济等再就业扶持政策的配套实施细则并仔细组织实施，积极扩大再就业扶持政策对象范围，争取政府财政再就业资金更大的投入，促进下岗失业人员再就业；二是重点做好“4050”就业难人员的再就业工作，落实15个工作日解决就业难人员再就业的岗位救济承诺制度；三是抓好劳动力市场“三化”建立推动试点工作，加大全市劳动力市场信息网建立的投入和下岗失业人员职业介绍、职业指导特地效劳场所的投入，为失业人员尤其是就业难人员供应一个良好的择业环境，利用现代化的效劳手段，更加有效地促进就业难人员实现再就业。