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1、 幼儿园中班体育活动运皮球教案 【活动目标】 1、初步尝试单双脚跳的欢快，学习单双脚连续跳。熬炼腿部力气，有良好的动作协调性、灵敏性。 2、宠爱参与体育活动，遵守玩耍规章，体验与同伴合作玩耍带来的欢快。 3、培育幼儿参与意识，竞争意识，规章意识。 活动重难点 活动重点：单双脚连续跳，连续单脚跳。 活动难点：培育幼儿竞争意识，规章意识。 活动预备： 1、幼儿事先已把握双脚、单脚跳的方法。 2、皮球两个、圈圈假设干、脚丫图片假设干、小红旗假设干。 3、录音机 活动过程： 一、开头局部： 导入： 热身运动幼儿跟教师口号做热身运动尽量把幼儿的身体活动开。 二、根本局部： 1、师：小朋友，请看场地上各种
2、圈圈，请小朋友想一想，怎样跳过圈圈把皮球运回家。 幼：单脚跳、双脚并跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。 2、请几个幼儿示范玩法。训练幼儿在活动过程中不要相互碰撞，学会疼惜自己和同伴，学会协商合作、交往，规章是不踩到圈圈的边缘 3、教师小结 1师：你刚刚和谁一起玩的？你们是怎样跳圈圈的？鼓舞幼儿的玩法。 2你还能想出什么样的跳法来？ 4、教师为幼儿示范跳圈圈的方法和技巧并顺当把皮球投进皮球筐。 1讲解跳的方法、技巧、规章和安全事项：从第一个圈圈起点开头，两个圈圈双腿分开跳，一个圈圈并脚跳，有脚丫图片的圈圈单脚跳。手抱皮球跳动到终点把皮球投进皮球筐里。 2幼儿玩跳动玩耍，重点指导幼儿在跳的过程中不踩到
3、圈圈 5、 玩耍环节：争夺红旗 1玩法：幼儿分成人数相等的两组跳圈圈，增加障碍物跳动。跳到终点摘下小红旗。 2规章一：跳圈圈时不能踩到圈圈，踩到圈圈的幼儿须退回起点重跳。 规章二：遇到障碍物双脚齐跳。 3幼儿开头竞赛。 6、教师小结竞赛状况。 三：完毕局部 随音乐做放松运动。 活动延长： 在户外活动时间给幼儿加大练习跳动的多种玩法，并参与简洁的手部动作。回家跟爸爸妈妈一起跳唱唱跳跳安康操 活动反思： 幼儿在开展户外玩耍活动时，对玩耍布满了惊异感，格外感兴趣。幼儿由于自身力气进展所限，少局部幼儿身体平衡把握较差，在单腿跳中不能把握好自己的身体，常常消逝双脚着地或是身体失去平衡的状况。针对这种状况，教师实行了不同的措施进展指导。对于平衡感较差的幼儿，除了用言语鼓舞外，在他们跳动活动的过程中，教师也在一旁进展订正指导，降低难度跳动。在反复屡次的玩耍后，幼儿对平衡力气把握自如时，再加大难度，以到达玩耍的要求以及目标。