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1、 幼儿园中班体育教案:接送宝宝回家1、学习在确定的距离间相互滚球、接球。2、会与同伴合作完成胯下传球的玩耍,体验合作玩耍的乐趣。【活动预备】1、每两人一个球。2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。3、欢快、活泼的音乐磁带。【活动过程】一、随音乐去郊游进入活动场地。二、听音乐安康欢快动起来做热身活动。播放音乐,练习走、跑、跳等动作,活动身体的各局部关节,为玩耍做好预备。三、两人一组,学习滚球、接球。(1)教师用玩耍的口吻,引起幼儿玩球的兴趣。师:我们中班的小朋友都特别宠爱运动,所以,今日教师为小朋友预备了皮球,一会儿,就让我们和皮球一起运动起来吧。(2)教师示意幼儿安静,做听声音的样子,
2、引出四位动物宝宝。师:小朋友,教师听到有说话的声音,让我来听听是谁?原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝,它们听说小朋友要和球一起来运动,所以它们也起来要和我们一起来玩了。(3)启发幼儿尝试练习滚球、接球。师:刚刚四位动物球宝宝对教师说,它们最宠爱玩滚来滚去的玩耍了,今日,它们想和小朋友一起来玩这个玩耍呢。启发幼儿尝试练习,在幼儿练习的根底上,教师与一名幼儿示范。(4)两人一组,练习相互将球滚向对方,教师随时鼓舞力气强的幼儿扩大滚球间距。四、玩耍:接送宝宝。(1)师:四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了,小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。示意小朋友送宝宝时动作要轻柔准确,体会妈妈
3、疼惜宝宝的情感。(2)启发幼儿探究“爸爸妈妈”们怎样有秩序地排队送宝宝上“幼儿园”,并探究出送宝宝的方法。引导幼儿分成四组,排成四队,间距适宜。听到口令后,幼儿双腿分开,由排头开头,依次将球从双腿间滚向下一位幼儿,比比哪队动物宝宝最先安全到达“幼儿园”。(3)以“球宝宝放学回家”再次玩玩耍。五、随音乐我爱你带着幼儿做放松活动。六、带着动物球宝宝参观幼儿园。七、活动完毕。【活动反思】玩耍接送宝宝是主题了不起的我中的一个教学内容,这个活动,主要是让幼儿学习在确定的距离间相互滚球、接球,会与同伴合作完成胯下传球的玩耍;体验合作玩耍的乐趣。在本次活动中,为了引起幼儿的兴趣,我用四个“动物球宝宝”贯穿了活动的整个过程,从“动物球宝宝”宠爱玩“滚来滚去”的玩耍,到接送“宝宝”上幼儿园,由于“动物球宝宝”的贯穿,也提高了幼儿的活动乐观性。