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1、 年共青团员申报材料 2023年优秀共青团员申报材料 我系治理与经济学院市场营销091班的学生孙小钧，经过同学们的推举有幸获得申报“优秀共青团员”的资格。首先感谢同学们对我的信任，我定将不辜负大家的盼望，成为一个真正优秀的共青团员！ 回忆自己大学阶段的学习生活，的确觉得特殊充实，有过成绩也有过失败，有过奋斗也有过颓废，总之是完全不同于中小学时代的生活。我感谢这段生活，它是我有生以来最有意义的一个阶段，是我各方面力量得到巨大提高的一个阶段，是我逐步走向成熟的一个阶段。在此期间，我积极参与各种课外活动，勤奋学习专业学问，阅读大量哲社类书籍，真正开拓了我的眼界，也让我走上了前进之路，让我体会到了什么
2、才是真正的人生。 大学生活是极其丰富多彩的，我扮演了多种角色，首先我想说说自己的志愿者角色。我参与过无偿献血活动，也曾前往吴家营敬老院进展志愿效劳活动，也曾作为志愿者参加过学校冬季运动会，通过选拔成为2023年的迎新志愿者，也在同学的帮忙下，获得了去广东顺德进展支教的时机，让我增加了一个极有价值的经受。我从这些志愿效劳的经受中，收获了许多许多。既懂得了奉献的意义，也获得了丰富的生活阅历，提高了自己的实践力量，固然也获得了社会的确定，如给我荣誉称号等，这无疑是对我的鼓舞与鞭策。我定将以此为鼓励，学会奉献，为社会尽可能多地做些力所能及的事。 我同时也是一个中国公民，关怀社会生活也是必不行少的事。为
3、此我参与南风窗杂志社会类调研奖学金申请，并和同伴们前往宜良县旱灾实地考察，获得了大量的第一手资料，现在仍对我产生有重要影响。我热爱自行车旅行，这可以让我更好地了解社会，极大地增加了我的社会常识。我感受到了一般老百姓的生活方式，慢慢理解了他们的所思所想，同时由于过程的艰难性，我的意志力得到了磨练，身体素养也有所提高。同时利用寒暑假进展长距离的旅行，去过了几十个大大小小的城市，这让我对社会有了较宏观的熟悉，但是过程很艰难，花费也较大，时机将越来越少，不免有点圆满。 我最根本的角色还是学生，而学生的主要任务是学习。大学期间，我获得了一些小成绩，但是还必需更加努力才行，才能更好地实现自己的抱负，为社会
4、和祖国多做点事。证明自己学习上的所得的主要事实是：我获得优秀学生奖学金屡次，国家励志奖学金一次，已通过英语四、六级考试，已通过计算机云南省一级，一般话测试获得二级乙等证书，并在校期间坚持利用课外时间进展写作，在校内刊物如心之助、滇之约、昆明理工大学报等发表*数篇，总计创作文稿二十余万字，还得连续坚持才行。 我庆幸自己没有虚度大学的这段生活，在某种意义上的确有所成绩，做好了志愿者、中国公民、学生这三个角色。但是我仍存在很大的问题，综合素养还远远达不到优秀，所以努力奋斗仍是我现在的主题。 此可作为我的优秀团员申报材料，恳请组织仔细审查！ 市场营销091班 篇2：优秀共青团员申报材料 优秀共青团员申
5、报材料 我是来自十一中的一名学生，作为一名团员，在市一中团组织的培育下，自己在思想，工作，学习，生活上都有了较大的进步。 学习上，在团组织的熏陶下，我深知学习学问的重要性。在当今竞争剧烈的社会，学问就是力气，而现在身为21世纪的将来接班人，我们更应当学习科学学问，用学问来武装自己的头脑。首先，合理安排时间，条整好作息时间，安排好学与玩的时间。其次，要擅长提问，上课要仔细听讲，做好笔记，不能自己敷衍自己，要明白学习是自己的事，要自主学习才能到达最正确效果。另外，积极学习课外学问也是很重要的，这样可以扩大自己的学问面，学到更多更好的课外学问来丰富我们的自身。 思想上，在团组织里，我学到了许多关于中
6、国共产党的学问。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习共产主义的学校。在团组织里，我熟悉到身为团员负担着为实现我们党推动现代化建立，完成祖国统一，维护世界和平和促进共同进展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积存更多的学问以便将来运用。 工作上，在团组织里，我当人了组织部助理，热心帮忙团委教师和团组织活动，比方校运会，元旦晚会。而在班上，我担当了班长一职，积极治理班山上同学，提倡好的学风，并屡次获得“优秀班干部”的荣誉称号。我信任我会做的更好，而这些都鼓励着我连续努力，奋勉向上，我信任我的行动肯定可以回报校园! 生活上，在团
7、组织里，我学到了许多东西：乐于助人，积极向上，热忱活泼等等。在学校里，我会团结同学，处理好与教师同学的关系，与教师同学之间都很融洽。在家里，我是“小帮手”，会帮忙父母做一些力所能及的家务，与父母沟通沟通学校里的事，不与父母顶撞吵架。我可能有一些工作还做不到位，但今后我会更加努力地将各方面工作完成得更加精彩！我会用饱满的热忱来不断完善自己，将自己的光和热带给大家！以后我将加倍的努力，为广阔团员树立典范作用 篇3：优秀共青团员评比方法 优秀共青团员评比方法 为了加强团的自身建立，提高团员青年的思想政治素养，鼓励广阔团员青年积极进取，奋勉成才，经校团委讨论，打算在每年“五四”前开展优秀共青团员评比活
8、动。 一、评比范围 我校高二年级在校学生团员。 二、评比条件 （一）积极要求进步，仔细学习*理论和三个代表”重要思想，坚持四项根本原则，遵守团的纪律，榜样执行学校的有关规章制度。 （二）注意品德修养，敬重师长，团结同学，助人为乐，在同学中有较高威信。 （三）积极参与校园组织的各项活动，具有较强的创新意识，在团的组织和宣传教育活动中发挥重要作用，并在某一方面取得突出成绩。 （四）崇尚科学，反对*，敢于同不良行为作斗争。 （五）喜爱学习，刻苦学习科学文化学问，综合测评及学习成绩名次:文科为年级前150名，理科为年级前350名。 （六）积极参与社会实践和青年志愿者活动。 三、评比比例 （一）优秀团员以团支部为单位按3%的比例进展评比。 （二）获得优秀团支部的优秀团员的名额可上浮至5%。 （三）在全校优秀团员中推选5名左右优秀团员标兵。 四、评比程序 （一）各团支部依据评比条件，经团员民主评议，确定初选名单。 （二）团支部将优秀团员初选名单报学校团委，经学校团委审核后，在全校进展公示。 （三）校团委召开全体委员会，在全校优秀团员中推选5名左右优秀团员标兵。 五、表彰方法 评出的优秀团员、优秀团员标兵填写优秀团员登记表、优秀团员标兵登记表，存入本人档案，由校团委在“五.四”前后进展表彰嘉奖，并作为团组织推优的候选对象。