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1、 幼儿园中班绘本公开课加油吧,蜗牛微教案 【活动目标】 1、读故事、感知故事、走进故事。 2、生疏到蜗牛的愿望,励志幼儿,要有努力不放弃的执念。 3、激发幼儿的阅读兴趣,培育幼儿认真阅读的习惯。活动预备 1、幻灯片、配乐、动画。 2、蜗牛、毛毛虫、蚂蚁、瓢虫、蚱蜢、螳螂、蜘蛛、萤火虫头饰。 教学过程 一、开头局部 聊聊“梦想”。 师:小朋友们,你们有自己的梦想吗,你们听过奔驰吧,蜗牛这首儿歌吗?音乐响起 小结:刚刚的那首儿歌中,蜗牛在努力爬墙。那你们见过蜗牛爬树吗,你们觉得蜗牛能爬到大树顶吗?有一只小蜗牛它就爬到了大树顶,今日教师为大家带来了故事加油吧蜗牛。 二、学习局部 一整体感知故事内容,
2、教师声情并茂地表达故事。 1、告辞爸爸妈妈,为梦想去努力。 师:小蜗牛预备去干什么? 2、中途遇到挫折、帮助,坚持不懈。 师:谁都比它爬树爬得快?夜晚小蜗牛的心情怎么样,它为什么艳羡萤火虫?谁把它从树上推了下去,结果发生了什么? 3、爬到树顶,风景奇特。 师:牛牛最终有没有实现自己的梦想? 二概述故事,幼儿自主阅读。 师:它被谁甩到大树下面了?又是谁救了它?实现梦想时遇到挫折怎么办?有没有人帮助过你们? 小结:螳螂给了小蜗牛阻力,但是和蔼的蜘蛛阿姨准时消逝,并帮助了它。在实现梦想的道路上会遇到挫折,会遇到帮助,只要你努力不放弃,梦想最终会实现。 三读儿歌,加油励志。 师:小朋友们让我们以读儿歌的形式为刚刚那只爬树的蜗牛加油吧! 蜗牛蜗牛奔驰吧,你的梦想很远大, 冷眼和赞扬都别怕,一步一步前进啊; 蜗牛蜗牛奔驰吧,我在为你加油啊, 只要你努力不放弃,笑话也会变神话。 四角色扮演。 师:你们觉得小蜗牛勇敢吗,谁情愿和勇敢的小蜗牛一起玩玩耍?教师安排角色可依据状况,孩子只表演动作,背景配音。 三、完毕局部 小朋友们今日的表现很精彩,让我们再次对牛牛说:只要你努力不放弃,梦想最终会实现。 活动延长 和爸爸妈妈一同共享故事加油吧,蜗牛。