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1、 天津一中 2022-2023-2 高三年级历史学科四月考试卷 第 1 页 共 6 页 第 2 页 共 6 页 天津一中 2022-2023-2 高三年级四月考 历史试卷 天津一中 2022-2023-2 高三年级四月考 历史试卷 2023.3 本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。第 I卷 1-4 页，第 II 卷 4-6 页。本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。第 I卷 1-4 页，第 II 卷 4-6 页。第 I 卷（选择题）第 I 卷（选择题）一、单选题（每
2、题 3 分，共 15 题，共 45 分）一、单选题（每题 3 分，共 15 题，共 45 分）1 2022 年，三星堆青铜人头像（下图）成为“网红”，沉睡三千年，一醒惊天下。这些高鼻深目、阔嘴大耳、耳朵上还有穿孔的青铜器，没有留下文字信息，不属于中原青铜器的任何一类。这体现出中华文明的特点是（）A悠久性和连续性 B多样性和开放性 C多元性与统一性 D凝聚性与世俗性 2殷商后期，各部落侯国向王室交纳的贡品数量增多，种类也增加了，如牲畜、野兽、货币、谷物、奴隶、占卜用的龟甲、兽骨等；商王每日必定占卜，以人作为祭品，敬酬鬼神。上述这些现象体现出商朝（）A分封制度的推行 B对方国的控制日趋严密 C皇权
3、和神权的密切结合 D国家王权的加强 3 诗经是我国最早的诗歌总集，它保存了相当数量的农事诗，不仅豳风七月等民歌包含了丰富的农事信息，而且祭祀用曲周颂丰年 周颂嘻嘻等也直接反映了统治者对农业生产和农民的关注。由此可知，诗经（）A蕴含了朴素的民本思想 B开创了浪漫主义的风格 C支撑了礼乐制度的实施 D印证了周王的中央集权 4秦始皇曾公开宣称“上农除末”。里耶秦简记载，一个叫“枯”的士伍（身份称谓）因娶商人女儿为妻，竟受到戍边四年的严厉处罚。这些举措旨在（）A打击商人利益 B彰显皇帝权威 C保护农业发展 D整顿商业环境 5交通的发展促进了国家的政治、经济和文化进步。以下为某朝代交通状况图，对其解读正
4、确的是（）驰道更加有利于中央以文书推行行政管理 五尺道便于中原与西南地区经济文化交流 直道直接沟通了该朝都城与草原丝绸之路 构成以洛阳为中心遍布全国的驿路交通网 A B C D 6司马迁著史记、班固撰汉书均为私人撰著。而魏晋以来，国家任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至皇帝亲自参与、由宰相主持，这说明官修史书（）A注重史书的真实性 B评价历史的公正性 C修史突出的政治性 D解释历史的客观性 7如图所示为汉代画像砖中的考绩场景，郡国地方每到年底都要进行“上计”，向中央报告生产、税收、财务、户口、刑狱等事宜，并接受考课。这表明汉代（）A中央重视对地方的控制 B官僚政治取代贵族政治 C地方监察制度日
5、益完善 D选官标准强调德才兼备 在 天津考生 下载更多资料第 3 页 共 6 页 第 4 页 共 6 页 8公元前 334 年，亚历山大以希腊马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为已有，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出（）A东西方文明呈现开放性 B不同地区文明碰撞交流 C人们不断反思本土文化 D世界隔绝的状态被打破 A缓和了贵族与平民间的矛盾 B消除了公民与非公民的区别 C9公元前 272 年，罗马征服了意大利半岛，被征服的意大利人没有罗马公民权，而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公
6、元前 124 年，“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权。这一转变 在 天津考生 下载更多资料有利于罗马帝国的形成 D标志着罗马成文法诞生 10阿拉伯帝国所占领的埃及美索不达米亚等地区文明高度发达，阿拉伯帝国兴起了翻译运动，在整理和翻译过程中，阿拉伯的哲学家们从希腊哲学中吸取了丰富营养。这一运动（）A开启了东西方的文化交流 B旨在保存古代希腊文明 C推动了阿拉伯帝国的扩张 D促进了阿拉伯文化繁荣 A新航路开辟促进早期全球化发展 B物种的跨洲际传播具有单向性 C11蔗糖起源于亚洲，1430 年，葡萄牙与意大利商人将蔗糖种植引入到马德拉群岛（非洲西海岸），随后扩
7、展到其他大西洋岛屿。16 世纪初蔗糖被引入到巴西，从而使其在整个近代早期成为一种重要的国际商品。这反映出（）在 天津考生 下载更多资料物种交流改变了殖民地经济结构 D欧洲殖民者开始主导世界市场 A提高了劳动者的素质 B顺应了社会转型需要 C缓和了社会阶级矛盾 D1217 世纪以来，英国的济贫院可以在院外对流浪者、失业者提供救济，老弱病残和失业壮汉都可以获得救济。19 世纪 30 年代末以后，英国停止了济贫院外的救济活动，对有能力的劳动者的户外救济被禁止。这一变化（）在 天津考生 下载更多资料缩小了福利国家规模 13观察下图，解读正确的有（）农业和工业的就业人口所占比重下降 从事服务业的人口所占
8、比重增加 美国大量劳动力从生产线上退下来缘于它最先建立“福利国家”两国社会结构的巨大变化得益于科学技术的新发展 A B C D 141962 年，美国总统肯尼迪要求国家安全委员会成员必须阅读8 月的枪声，该书叙述了萨拉热窝事件后发生的一系列很小的、不重要的事件，最终导致了历史上最骇人听闻的军事冲突。肯尼迪想让国家安全委员会重视（）A维护美国的核垄断地位 B管控危机应对战争风险 C遏制苏联在东欧的扩张 D收缩美国海外军事力量 1520 世纪 80 年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（）A减轻公共财
9、政负担 B减缓老龄化进程 C提高劳动者积极性 D缩小贫富间差距 第 II 卷（非选择题）第 II 卷（非选择题）二、材料分析题 二、材料分析题 16阅读材料，完成下列要求。（20 分）材料一 孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”据孟子 材料二 公元前 399 年，苏格拉底被雅典陪
10、审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒服从判决，天津一中 2022-2023-2 高三年级历史学科四月考试卷 第 5 页 共 6 页 第 6 页 共 6 页 摘编自（古希腊）柏拉图苏格拉底的申辩（1）结合材料及所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10 分就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。在 天津考生 下载更多
11、资料）（2）根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（10 分）17阅读材料，完成下列要求。（20 分）材料一 从公元前 1 世纪建立，到公元 4 世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为 摘编自刘家和、王敦书世界史（古代史编上卷）材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有 5900 多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规
12、范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约 5400 万，意大利约有人口600 万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。在 天津考生 下载更多资
13、料在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。据汉书 后汉书等（1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。（14 分）（2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。（6 分）三、论述题 三、论述题 18阅读材料，完成下列要求。（15 分）二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。在 天津考生 下载更多资材料 凡读本书请先
14、具下列诸信念：一当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。在 天津考生 下载更多资料料四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。钱穆国史大纲（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）天津一中 2022-2023-2 高三年级历史学科四月考试卷 第 1 页 共 8 页 第 2 页 共 8 页 天津一中 2022-2023-2 高三年级四月考 历史试卷 天津一中 2022-2023-2 高三年级四月考 历史试卷 2023.3 本试卷分为第
15、 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。第 I卷 1-4 页，第 II 卷 4-6 页。本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。第 I卷 1-4 页，第 II 卷 4-6 页。第 I 卷（选择题）第 I 卷（选择题）一、单选题（每题 3 分，共 15 题，共 45 分）一、单选题（每题 3 分，共 15 题，共 45 分）1 2022 年，三星堆青铜人头像（下图）成为“网红”，沉睡三千年，一醒惊天下。这些高鼻深目、阔嘴大耳、耳朵上还有穿孔的青铜器，没有留下文字信息，不属于中原青铜器的
16、任何一类。这体现出中华文明的特点是（）A悠久性和连续性 B多样性和开放性 C多元性与统一性 D凝聚性与世俗性 2殷商后期，各部落侯国向王室交纳的贡品数量增多，种类也增加了，如牲畜、野兽、货币、谷物、奴隶、占卜用的龟甲、兽骨等；商王每日必定占卜，以人作为祭品，敬酬鬼神。上述这些现象体现出 A分封制度的推行 B对方国的控制日趋严密 C皇权和神权的密切结商朝（）在 天津考生 下载更多资料合 D国家王权的加强 3 诗经是我国最早的诗歌总集，它保存了相当数量的农事诗，不仅豳风七月等民歌包含了丰富的农事信息，而且祭祀用曲周颂丰年 周颂嘻嘻等也直接反映了统治者对农业生产和农民的关注。由此可知，诗经（）A蕴含
17、了朴素的民本思想 B开创了浪漫主义的风格 C支撑了礼乐制度的实施 D印证了周王的中央集权 4秦始皇曾公开宣称“上农除末”。里耶秦简记载，一个叫“枯”的士伍（身份称谓）因娶商人女儿为妻，竟受到戍边四年的严厉处罚。这些举措旨在（）A打击商人利益 B彰显皇帝权威 C保护农业发展 D整顿商业环境 5交通的发展促进了国家的政治、经济和文化进步。以下为某朝代交通状况图，对其解读正确的是（）驰道更加有利于中央以文书推行行政管理 五尺道便于中原与西南地区经济文化交流 直道直接沟通了该朝都城与草原丝绸之路 构成以洛阳为中心遍布全国的驿路交通网 A B C D 6司马迁著史记、班固撰汉书均为私人撰著。而魏晋以来，
18、国家任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至皇帝亲自参与、由宰相主持，这说明官修史书（）A注重史书的真实性 B评价历史的公正性 C修史突出的政治性 D解释历史的客观性 7如图所示为汉代画像砖中的考绩场景，郡国地方每到年底都要进行“上计”，向中央报告生产、税收、财务、户口、刑狱等事宜，并接受考课。这表明汉代（）A中央重视对地方的控制 B官僚政治取代贵族政治 C地方监察制度日益完善 D选官标准强调德才兼备 第 3 页 共 8 页 第 4 页 共 8 页 A东西方文明呈现开放性 B不同地区文明碰撞交流 C8公元前 334 年，亚历山大以希腊马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝
19、国的版图据为已有，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出（）在 天津考生 下载更多资料人们不断反思本土文化 D世界隔绝的状态被打破 9公元前 272 年，罗马征服了意大利半岛，被征服的意大利人没有罗马公民权，而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前 124 年，“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权。这一转变 A缓和了贵族与平民间的矛盾 B消除了公民与非公民的区别 C有利于罗马帝国的形成 D标志着罗马成文法诞生 10阿拉伯帝国所占领的埃及美索不达米亚等地区文明高度发达，阿拉伯帝国兴起了翻译运
20、动，在整理和翻译过程中，阿拉伯的哲学家们从希腊哲学中吸取了丰富营养。这一运动（）A开启了东西方的文化交流 B旨在保存古代希腊文明 C推动了阿拉伯帝国的扩张 D促进了阿拉伯文化繁荣 A新航路开辟促进早期全球化发展 B物种的跨洲际传播具有单向性 C11蔗糖起源于亚洲，1430 年，葡萄牙与意大利商人将蔗糖种植引入到马德拉群岛（非洲西海岸），随后扩展到其他大西洋岛屿。16 世纪初蔗糖被引入到巴西，从而使其在整个近代早期成为一种重要的国际商品。这反映出（）在 天津考生 下载更多资料物种交流改变了殖民地经济结构 D欧洲殖民者开始主导世界市场 A提高了劳动者的素质 B顺应了社会转型需要 C缓和了社会阶级矛
21、盾 D1217 世纪以来，英国的济贫院可以在院外对流浪者、失业者提供救济，老弱病残和失业壮汉都可以获得救济。19 世纪 30 年代末以后，英国停止了济贫院外的救济活动，对有能力的劳动者的户外救济被禁止。这一变化（）在 天津考生 下载更多资料缩小了福利国家规模 13观察下图，解读正确的有（）农业和工业的就业人口所占比重下降 从事服务业的人口所占比重增加 美国大量劳动力从生产线上退下来缘于它最先建立“福利国家”A B C两国社会结构的巨大变化得益于科学技术的新发展在 天津考生 下载更多资料 D 141962 年，美国总统肯尼迪要求国家安全委员会成员必须阅读8 月的枪声，该书叙述了萨拉热窝事件后发生
22、的一系列很小的、不重要的事件，最终导致了历史上最骇人听闻的军事冲突。肯尼迪想让国家安全委员会重视（）A维护美国的核垄断地位 B管控危机应对战争风险 C遏制苏联在东欧的扩张 D收缩美国海外军事力量 1520 世纪 80 年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（）A减轻公共财政负担 B减缓老龄化进程 C提高劳动者积极性 D缩小贫富间差距 第 II 卷（非选择题）第 II 卷（非选择题）二、材料分析题 二、材料分析题 16阅读材料，完成下列要求。（20 分）材料一 孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨
23、论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀 人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”在 天津考生 下载更多资料据孟子 材料二 公元前 399 年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义
24、，因为如果拒服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦 天津一中 2022-2023-2 高三年级历史学科四月考试卷 第 5 页 共 8 页 第 6 页 共 8 页 将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。摘编自（古希腊）柏拉图苏格拉底的申辩（1）结合材料及所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10 分）（2）根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（10 分）16.【答案】（1）孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡
25、；法律至上，严格守法。（10 分,写出其中 5 点即可）（2）社会背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（4 分，2 点）古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。（4 分，2 点）历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展（2 分）17阅读材料，完成下列要求。材料一 从公元前 1 世纪建立，到公元 4 世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是
26、罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约 5400 万，意大利约有人口600 万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。摘编自刘家和、王敦书世界史（古代史编上卷）材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有 5900 多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日
27、常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐 据汉书 后汉书等（1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。（14人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。在 天津考生 下载更多资料分）（2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。（6 分）17.【答案】（1）同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。（6 分）异：汉朝郡县严格执行
28、统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。（8 分）（2）确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。（6 分）三、论述题 三、论述题 18阅读材料，完成下列要求。（15 分）二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往
29、历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。在 天津考生 下载更多资材料 凡读本书请先具下列诸信念：一当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。在 天津考生 下载更多资料料四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。18.【答案】论点历史事件应该放在特定的历史背景之中，辩证的看待。钱穆国史大纲（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）在 天津考生 下载更多资料（2 分）第 7 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 阐释
30、:由于时代和阶级的局限性，历史事件的发生都有其历史必然性和局限性，我们对待历史事件应该放在其特定的历史环境中去，既要看见其积极的一面，又要看见其消极的一面。如秦统一六国后，建立起专制主义中央集权制度，这一制度在建立初期在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。但是到封建社会后期的弊端日益凸显，主要体现在皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力。在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步。助长了官僚作风和贪污腐败之风。（10分）提升：因此历史事件应该放在特定的历史背景之中，辩证的看待。（3 分）