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1、 幼儿体育课教案通用关于幼儿体育的教案(9篇)最新幼儿体育课教案通用一 1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动作。 2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。 ：能探究出绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。 ：双人合作把戏。 一根长绳子。短绳若干。 一、教师带着幼儿做热身运动。 二、听教师口令练习跳动及上肢动作。 师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还能够怎样跳？“引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。 师问
2、“还可怎样绕“引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。 四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。 2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。 3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。 长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。 4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。 五、活动完毕随着教师做整理运动 最新幼儿体育课教案通用二 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以增加幼儿园全体师生的法制意识为主题，
3、进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，开拓创新法制宣传教育形式，推动幼儿园的法制化建立，为构建“和谐校园、平安校园”不懈努力。 二、主要工作 (一)加强宣传阵地建立，广泛宣传。 挖掘幼儿园现有资源，开展多种途径的宣传教育。如充分利用小播送、宣传栏以及木偶戏等文艺宣传形式，寓教于乐，开展法制宣传教育;鼓舞教师上网学法，加大普法宣传的广度和力度。 (二)切实保障普法经费。 订阅相关法律报刊、杂志，添置相关宣传教育图书、音像资料，切实保障普法宣传活动的开展。 (三)抓好重点对象的法制宣传教育。 1、不断加强学校领导小组的法律教育力度，进一步提高依法治校的力量和水平。 (1)进一步健全组织
4、机构，明确工作职责。 在工作中，进一步明确工作职责，逐步把工作分工详细到人，保障工作的有序开展。 (2)重点组织学校领导班子和党员干部学习宪法、教育法、教育法、合同法等法律法规，不断提升学校领导依法治校的力量和水平。 2、加强对教师的法律培训，提高教师的职业道德修养和依法执教的自觉性。 (1)连续组织教师学习教师法、义务教育法、未成年人爱护条例和刑法等相关法律法规，增加教职工的法律意识; (2)连续开展师德标兵、文明组室等评比活动，在幼儿园在树立典型，宏扬师德师风，鼓舞教师通过言传身教，潜移默化地培育孩子正确的选项是非观。 (3)开展法律学问竞赛，提高教职工的法律意识。 3、不断提高幼儿的法制
5、意识，推动幼儿园的法制建立，共创和谐校园。 幼儿是法制宣传教育的重点对象，我园将连续依据幼儿的年龄特点，挖掘有效的法制教育形式，不断提高幼儿的法制意识，让孩子们学做“学法、懂法、守法的”文明小公民。 (1)每班每月结合主题开展一次法制安全教育。主要是交通安全、环境卫生、自我爱护，爱家人、爱家乡、爱祖国方面的教育。 (2)利用各大节日开展各类法制教育活动。 (3)积极争取当地派出所的支持，请他们选派相关人员来进展法制宣传教育工作。 最新幼儿体育课教案通用三 1通过纸箱的一物多玩，提高跳、钻、爬等根本动作技能。 2提高合作精神与英勇的品质。 大小不同的纸箱每人一只，教师用特大纸箱一只，红旗若干。
6、一、预备局部 1每人抱一只纸箱入场。 2引导幼儿变纸箱。师：(1)请你们看看，我的纸箱和你们的一样吗?能不能变得和我的一样?(2)纸箱变好以后像什么?(钻筒) 3放音乐做预备操，活动上下肢及全身。 师：让我们和纸箱一起跳个舞吧。(套纸箱一绕纸箱跳一弯腰一压扁纸箱坐下一踢腿一收扩胸一跳进跳出一体侧一提臀一开汽车绕场一周) 二、根本局部 (一)引导幼儿玩纸箱。 1练习跳：(1)我们的纸箱可好玩了，请你们想想看，纸箱有几种跳的玩法?你们自己去试试。(可以一个人玩，也可以几个人一起玩)。(2)集合，沟通，大家一起学做。从中提示双脚跳、跨跳、立定跳远等动作要领。(3)嬉戏：狼和小动物。玩法：幼儿扮小动物
7、，教师扮狼，狼睡觉时，小动物可以用自己喜爱的方法跳过纸箱，狼醒时，小动物就原地不动，做各种姿态。 2练习钻：(1)假如用它来练习钻的本事，有哪些?(爬着钻过，弯腰钻过等)(2)嬉戏：猫捉老鼠。 3纸箱还可以怎么玩?探究其它玩法，相互学习。 (二)合作嬉戏欢乐大本营 玩法：用纸箱搭出山洞、小河、矮墙、草地、小山等让幼儿从大本营动身，钻过山洞，跳过小河，翻过矮墙，爬过草地，跨过小山，套出纸箱，拿一面红旗回到大本营里，看谁最英勇。 三、完毕局部 表扬动脑筋和不怕困难的幼儿，放安康歌音乐做放松运动。 最新幼儿体育课教案通用四 1、进展幼儿对自身动作幅度（大小轻重急缓）、节奏位体（前后左右）的感知觉力量
8、； 2、体验团队协作的欢乐。 折叠垫2块、棍子一根、拳击手套1个、哨子1个、放松音乐暖暖 （一）教师带着幼儿成一路纵队跑步进场； （二）教师向幼儿介绍上、下、左、右、前、后，并带着幼儿做预备活动，让幼儿感知节奏体位。 师：全体都友，听我口令：向前看齐/向上看齐/向下看齐/向左看齐/向右看齐/向后看齐（教师可逐遍加快速度，也可以让幼儿依据教师的口令做相反的动作，进展幼儿的反响灵敏性） （一）教师将幼儿分成两组，每组8人，合力完成以下动作： 1、将垫子抬置腹部，做转圈、跳动、下蹲、起立、移动换位； 2、将垫子举过头顶，做转圈、跳动、下蹲、起立； 3、幼儿手举垫子，教师推垫子，让幼儿准时移动方向；
9、4、将垫子竖起来，让幼儿站在垫子后，用双手扶住垫子的上端，教师带上拳击手套进展击打、用脚踢、用手用劲推、用棍子敲，幼儿必需紧紧抓牢垫子，不能让教师将垫子打倒或拽走。 （在活动过程中，教师要提示幼儿相互协作，准时移动方向、掌握力气轻重和运动轨迹长短；同时还要提示幼儿要坚持、努力战胜一切困难） （二）打擂台 教师将幼儿平均分成两组，每组8人，坐在垫子的左右两端，教师及配课教师一人带一组进展角力大赛。 1、每组派一位队员出赛，两人站在垫子上，教师向两人介绍竞赛规章：发令后，双方幼儿尽力将其对手推出垫子外，但制止使用拳打脚踢牙咬等不良手段； 2、各队选送队员出赛，教师适当调整队员，形成合理实力安排，鼓
10、舞幼儿用坚韧意志取胜； 3、假如两队无法分出胜败，则由两队队长（教师及配课教师）进展竞赛，分出胜败。 放松嬉戏：竞赛完毕后，教师让幼儿围着垫子站成圆形或者半圆形，然后播放音乐，让幼儿相互拥抱、亲吻脸颊，并告知幼儿友情第一、竞赛其次。 最新幼儿体育课教案通用五 了解一些常见的运动工程，知道运动能熬炼身体。 活动前常常关注一些常见的运动工程。 1、户外场地，有各种小型运动工程及其运发动代表的图片、照片。 2、幼儿收集各种运动工程及其运发动代表的图片、照片。 3、非竞技运动工程的录象片。统计表、笔。 知道一些常见的运动工程，会简洁的介绍。 1、幼儿介绍自己知道的运发动，展现自己相关图片、照片。 2、
11、鼓舞幼儿用较连贯的语言，清晰地介绍这些运发动在进展的运动工程，如：这是自行车运发动，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。 3、引导将幼儿图片展现在展现板上，请幼儿在活动完毕后与同伴连续沟通。 1、出示幼儿没有谈到的其他运动工程的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。 2、播放一些非竞技运动工程的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有许多运动工程都能熬炼身体。 1、幼儿自由到户外场地上作预备运动。 2、教师介绍场地上的运动工程，引导幼儿说说这些运动器械的名字。 3、幼儿自由选择活动工程运动。 4、集中：引导幼儿相互沟通自己进展了什么运动，教师用简笔画的形式记
12、录在统计表上，并用竖线记录参与各项运动的人数。 5、带着幼儿观看记录表，数一数，大家一共熬炼了哪些工程，哪些运动参与人数最多，哪些工程，哪顶运动参与人数最少。 活动中孩子们能大胆得参加各项运动工程进展竞赛，特别快乐。 最新幼儿体育课教案通用六 1、初步把握下蹲走动作要领，熬炼腿部肌肉的力气。 2、通过观看、口令、标记等方法感知左右挨次，能协调全都地合作行走。 3、积极与同伴合作，体验多人下蹲走的欢乐。物质预备：苹果、青菜、小鸭头饰、脚腕花、小红旗各20，4座小山、鸭妈妈头饰一个、四个垫子、热身和放松活动音乐学问预备：学习视频小鸭走路的形象 1、创设“去郊游”的嬉戏情境，伴随音乐，热身运动。鸭宝
13、宝们，今日天气可真好，我们一起去郊游.师幼跟随音乐梳妆装扮，从头部到脚部依次活动全身，重点活动脚踝和膝盖。 2、玩嬉戏“草地上练本事”，学习下蹲走的动作技能要领。 （1）练习一人下蹲走路，请动作标准的幼儿展现，集体练习。提问：小鸭子们，刚刚妈妈是怎样走路的？教师小结：两腿分开，双手放在膝盖上，先迈带有脚腕花的那只脚，喊着花、脚的口令。 （2）练习两人合作下蹲走路，请动作标准的幼儿展现，集体稳固练习。提问：两只小鸭子一起怎样走路？幼儿探究、教师提升。怎样走可以让我们每只小鸭子的步伐整齐全都、不会落伍？教师小结：第一只小鸭子在前下蹲，手扶膝盖，其次只小鸭子双手轻轻抱住前边小鸭子的腰部，都先迈带有脚
14、腕花的那只脚，喊着口令：花、脚。 （3）练习四人合作下蹲走路，请动作标准的幼儿展现，集体稳固练习。提问：四只小鸭子一起怎样走路？幼儿探究、教师提升。 3、通过嬉戏情境，学习协调全都的合作下蹲走路。 （1）第一站：“果园吃苹果”幼儿两人合作练习小鸭赶路。 1全体幼儿根据苹果的队列站好走路。 2嬉戏规章：步伐整齐全都不落伍，每队最终一只小鸭子越过果园每人可以摘到一个苹果。 （2）其次站：“收青菜”幼儿四人合作练习小鸭赶路。全体幼儿根据青菜的队列站好走路。 嬉戏规章：步伐整齐全都不落伍，每队最终一只小鸭子越过菜地每人可以收到一颗青菜。 （3）第三站：“翻越山岭”稳固练习四人合作走路。全体幼儿根据小旗
15、的队列站好走路。 嬉戏规章：不仅步伐要全都，速度也要最快，每队最终一只小鸭子越过山岭每人可以摘到一面红旗。 教师小结：每只小鸭子都不怕辛苦坚持赶路，鸭妈妈盼望你们在做每一件事情的时候都要坚持究竟不放弃。 4、创设“相亲相爱一家人”嬉戏，放松身体。鸭宝宝们一路上我们学本事，通过两人、四人一起劳动合作赶路，是不是也累了？妈妈为你们预备了舒适的小床，让我们一起做做按摩，鸭妈妈带着鸭宝宝躺在地垫上捏腿，揉肩、捶背、上下肢做放松活动，完毕活动。 最新幼儿体育课教案通用七 1、让小朋友在嬉戏过程中学蹲走，着重体会两人把戏蹲走的欢乐。 2、熬炼小朋友的腿部肌肉以及平衡力量。 3、体验嬉戏过程中的团队合作、竞
16、争意识。 彩带、山洞、牌牌、音乐 一、导入、热身运动1、师吹口哨带幼儿入场，幼儿按四排站好。 2、师：小朋友们，你们听说过白雪公主的故事么？你最喜爱故事里的谁？ 3、师：是的，七个小矮人心底和善、爱劳动。我听说小矮人那正进行运动会呢，想不想去呢？ 4、师：那就跟着我一起动起来。 5、师带着幼儿做热身运动过渡：孩子们，瞧后面，那就是小矮人运动场。 二、学做小矮人1、师：那你们会不会学小矮人走路呢？（指一两名幼儿走路）2、师：对了，小矮人身体矮小，我们得蹲下来走，下面一起学小矮人走一走，听到长长的口哨声就站起来回点上。 3、师：孩子们，你们的得意模样让我也想变成小矮人了。留意看我走。 4、师模拟走
17、，提问：请问我是怎么走的呢？ 5、师：对了，首先我们先蹲下，接着小手放在膝盖上，一步一步往前走。让我们一起来试试看吧。听到口哨声完毕回点6、幼儿自由走，师参加并观看。 过渡：孩子们，你们都学会做小矮人了，那想不想参与他们的运动会呢？（想）三、小矮人运动会（一）、“钻山洞” 师：第一个运动工程是：“钻山洞”，大家向后转：起点上有5个数字，每个数字上站一个小朋友，听到口哨声动身，蹲走到相对应的数字小山洞，钻过后到教师那领取牌牌贴身上，最终站在这边替下面的小朋友加油好吗？ 四排小朋友逐一排进展钻山洞竞赛过渡：刚刚小朋友都完成了钻山洞竞赛，都有牌子了吗？（有）很棒，你们完成地很精彩，给自己鼓鼓掌。下面
18、我们抖抖手、抖抖脚、转转脖子放松一下，预备迎接下一个竞赛工程。（吹口哨立正）（二）、“好朋友” 1、争论两人怎么走师：其次个运动工程是：“好朋友”，要求是：请你找个好朋友，在口哨声响起时，就要手拉手，走到这里面在教师面前站好。 争论：不错。下面请你和你的好朋友商议下：你们俩个小矮人怎么走？ a幼儿争论，师巡察参加（吹口哨立正）b师：谁先来展现你们的争论结果c一组幼儿展现，师小结评价2、把戏两人走a、“手拉手面对面走前后走”“手拉手横着并排走”“手拉手面对面左右走”“勾着肩膀并排走”“抱着腰前后走”“搭着肩膀前后走” b、幼儿每种试一试c、师：小朋友，你们喜爱用哪种方式？ d、幼儿选择喜爱的方式
19、自由走一走。 3、两人竞赛a、师：刚刚和你的好朋友走得快乐吗？（快乐）现在我们都用抱着腰前后走来竞赛，从起点开头走到前面教师那条线就成功了。到起点预备b幼儿自由试一试，比一比c、师：我刚刚发觉有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢，而他们这对好朋友走得又快又好，我们来看看他们是怎么走得。（师请幼儿上台走一走）d、师小结：他们走时脚是一样的，根据节奏走。我们试试他们的方法好吗？为了防止你们左右分不清，我们把身上的牌牌贴在左脚上，记住先出有标志的左脚，听着教师的口哨声走？（师吹口哨幼儿走一走）e师：假如教师不吹口哨你们可以怎么办？你们可以自己喊口号，预备走：左右左右，口号喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得
20、慢。你们自己商议下用什么口号走，前提是必需保证你们行走时的安全以及顺当到达。自己去试试看吧。（幼儿再次走一走）e、师：下面我们来竞赛，先请第一排。其次排预备过渡：刚刚你们的表现真棒！你和你的好朋友在竞赛过程中学会了合作，学会了团结，教师想送你们一首歌朋友越多越欢乐 四、休息时间1、师提问：刚刚歌里唱到朋友越多越欢乐，假如让你们三个人、四个人一起走会不会呢？ 2、师：那就让我们先把身体休息休息，下节课再来好吗？ 3、师幼放松4、口哨完毕。 最新幼儿体育课教案通用八 1、幼儿练习推车走或跑，进展幼儿动作的协调性和敏捷性。 2、在嬉戏中增加幼儿间相互合作的力量。 独轮车、沙包、可乐瓶 1、幼儿做开汽
21、车的仿照动作进展热身活动。 每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进展开汽车的仿照动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。 2、学习嬉戏，把握嬉戏要领。 （1）创设嬉戏情境，引出嬉戏。 “小朋友，今年农夫伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农夫伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。” （2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。 （3）教师示范独轮车的推车方法 。 （4）幼儿尝试独轮车的使用方法，教师重点指导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体略微往前倾斜。 3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。 （1）幼儿的独轮车上放上沙包，增加嬉戏的难度
22、。 （2）第一轮嬉戏完毕后，让运的快的一组共享一下自己的阅历，怎样运的白菜又多又快。 4、放松活动。 听音乐“开小汽车”走曲线。 最新幼儿体育课教案通用九 最近进步很快，能大方表演自我介绍，还会背诵一段三字经和很多儿歌，的确在幼儿园收获不小。现在动手力量更强了，能自己拆装小汽车，学会穿套头衣服，完全是自己学，自己穿的;吃饭也很自觉，一边叨念“吃饭不挑食“，一边大口吃，可棒了!还养成了讲卫生的好习惯，垃圾扔到桶里，吐痰吐到纸上或者示意爸爸妈妈帮助整理;会帮妈妈清扫卫生等。不过就是喜爱生气使小性子，当某个要求没有满意时就会大发脾气，不达目的不罢休，盼望乐乐以后能够改正这个毛病，作个得意的好宝宝。
23、亲爱的宝宝，你能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想“我要帮奶奶洗碗“的想法，布满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广阔家长看到了学校教育思想的变化，看到了幼儿园教育观念的创新与升华。假如有更多象解放路幼儿园一样重视培育儿童非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!儿童有幸!家长有幸! 外婆经常怀疑的问妈妈：“这个儿童是不是不会哭啊?”确实，你将欢快撒满了整个家。每天醒来你所做的第一件事情就是微笑着喊一声妈妈，阳光般的笑脸和带着奶味的童声快把妈妈的心都熔化了。下班回家，你会唱着我的好妈妈扑进我的怀抱，用分不清t和d的口音给念儿歌，讲故事
24、，断断续续的弹你刚刚学会的欢送曲。 珍宝，你最喜爱用常挂在嘴边的唱歌到：“我一每天长大你一每天老，世界也变得更宽阔，从今往后让我牵你带你走，妈妈是我的珍宝”。对一个小班的儿童而言，他肯定无法准确理解孝的含义，但他已经感受到了自己作为妈妈的珍宝所享受到的爱，也渐渐实践着将妈妈视作珍宝所要担当的那份责任。 珍宝你是一个活泼得意的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧还珠格格中的小燕子一样。听教师讲你在学校表现的特别好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的态度，专注的神情。教师们都说，你上课回答下列问题时声音真洪亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈盼望你能有
25、更多的好朋友，你这么聪慧，妈妈信任你肯定能做到，对吗?非常感谢教师们对儿童的无私教育! 你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌。敬重长辈。你的小手很能干，会描绘出漂亮的图画，你的学习习惯特别好，舞姿很美丽，这学期，你的动手力量有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能仔细的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!盼望你大一岁后，能连续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼! 由于平常我们工作都比拟忙，缺少了带走进大自然的时机，对于很多的课外学问缺少了与昊男之间的更多的沟通与语言培育。儿童升入大班后，学到了很多的学问，开阔了儿童的思想。在家中常常会说一些大人有些惊异的话。比方：空气污染太厉害了
26、要多坐公交车;月亮上的嫦娥;黄豆要怎样才能发芽;八国联军;地球不久就没有煤矿了等等这样的话题。学问学的多了，问的问题也常常难倒我们。盼望以后能够大胆的多与教师和小朋友们相互沟通，提问。能够更全面、更多、更大胆的想像、探究这奇异的世界! 每一个父母心中都会有“望子成龙、望女成凤”的幻想，但我们的心中更会有儿女长伴左右、承欢膝下的期盼。伴着儿童渐渐长大，将自己的无私付出内化成儿童的反哺之情肯定是生活最大的欢乐。进入幼儿园进入自己小小的社会，在教师的引导下，儿子慢慢有了爱父母、爱他人、爱生活的意识，小小男子汉的一举一动经常带给我们很多欢快和感动。 虽然你还不懂得家务的烦琐，但是你看得见爸爸妈妈劳碌的
27、身影。一旦看到大人拿起拖把扫帚，你会自觉的拿起小拖把、小抹布，这里拖拖，那里擦擦，和妈妈比比谁把我们的家清扫的更美丽，一边还快乐的共享劳动的喜悦，傲慢的说“我是勤劳的小帮手，哪里脏了擦哪里”。帮奶奶洗手帕、切黄瓜、叠被子都是你乐衷的事情。玩的满地都是的玩具在妈妈下令玩具要回家时你立马就会整理的干洁净净。爸爸下班累了的时候，你会利索的跳上沙发，捏一捏揉一揉，攥起小拳头敲一敲，再献上甜甜的吻，爸爸立马会布满能量的从沙发上弹起。 无论是在超市买东西还是你用橡皮泥煮出来的菜，你都会给长辈留一份。就在最近一次的家长开放日上，教师为了让小朋友们知道如何管住自己的嘴巴，不多吃零食，每人发了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的儿童才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的馋小鸟，得到了四粒巧克力豆。当教师说小朋友们可以一起吃掉的时候，你看看手里已经开头溶化的巧克力，转身塞了两粒到妈妈的嘴里。妈妈吃到了比巧克力更加甜的味道。还有一次妈妈给你洗小脚丫的时候，你搂着妈妈的脖子说，以后我也会给妈妈洗脚的。