幼儿保教工作计划5篇.docx

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1、 幼儿保教工作计划集锦5篇一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；加强班风文化建立；学习、渗透班级治理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及效劳意识。 二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进

2、展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 . . 2、注意培育 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、教师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求帮忙、催促孩子按时吃药。 三、安全工作： 把安全工作放在首位。 平常加强日常活动

3、中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下安康成长。 幼儿保教工作规划 篇3 一、指导思想： 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。在新学期里，我们将连续深入贯彻xxx市教育指南精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规

4、律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 二、主要工作： （一）、班级状况分析 本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。根本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活力量、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种状况，我们首先要帮忙幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作；引导幼儿友好交往，大家都是好朋友；学问技能上注意培育幼儿的听、讲、动手的综合力量，增加幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步！ （二）生活活动 生活活动培育幼儿

5、良好的生活卫生习惯，学习爱护自己，体验安全生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将安康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。 1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培育。 2、结合主题预设局部活动，通过故事、情景表演引导教育幼儿。 3、注意随机性、个别差异性。 4、保持与家长沟通，引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持全都。 （三）运动 强调培育幼儿对运动的兴趣，在自主活动的根底上积存阅历，促进幼儿的安康。本学期我们的校园有所改善，外环境的

6、运动场地也比以前宽阔了，本着“安全第一”的原则，我们将从活动材料，充分利用自然环境等各点来进展探究，引导幼儿积极开心地参与各类活动，促进幼儿安康欢乐的成长。 1、合理组织活动，采纳多种形式的活动方式（集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等），激发幼儿对运动的兴趣。 2、重运动器械的材料供应，尽可能做到安全性、多样性，让幼儿自主选择，鼓舞幼儿积极动脑，“一物多玩”，并且运动材料尽可能表达我们农村的乡土特色。 3、保幼儿运动时间和运动量，留意动静交替，并照看好班上体质较弱的幼儿。 4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习，在这过程中保持与家长联系，要求家长积极协作教育。争取在本学期中使

7、本班幼儿在拍球方面合格率达100%。 5、组织全班幼儿仔细学习把握幼儿播送操，留意动作整齐和到位。 （四）学习活动 学习活动旨在激发幼儿主动探究，使幼儿在认知态度和力量等方面发生变化，为幼儿后续学习打根底。 本学期我们要连续深入新课程精神，要充分关注幼儿的生活阅历，充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣和认知水平，充分关注幼儿的生成活动，充分关注幼儿的个体差异以及进展的不同需求，开展主题教育活动，通过集体教学活动及小组、个别探究活动，引导幼儿发觉问题、解决问题，使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探究过程。与此同时，通过不断的学习、探究、互动，促教育教学质量的不断提高。 1、教师创设环境，引导幼儿

8、生成探究他们感兴趣的学问内容。 2、活动的形式有所突破，师生一起来学习探究，多给幼儿当“小教师”的时机，鼓舞幼儿大胆地与教师、同伴之间合作沟通。 3、活动的场地与时间也要突破，课堂可设在大自然中、社区中，充分利用周边的丰富的环境资源，扩展幼儿的学习空间。 4、积极推动现代信息技术在学习活动中的运用，与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料，激发幼儿学习的兴趣。 5、关注幼儿的个体差异以及进展的不同需求，引导幼儿发觉问题、解决问题。 （五）嬉戏活动 嬉戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。嬉戏反映了幼儿的身心进展水平，是幼儿身心进展的重要途径。 1、连续加强

9、区角活动的讨论，适时增加一些幼儿感兴趣的、贴近幼儿的生活阅历的嬉戏。 2、教师要敬重每位幼儿，保证每位幼儿在嬉戏中都能自主的选择嬉戏内容。 3、依据生成的”主题活动，准时地更换、投放与主题相适应地活动材料。 4、教师指导幼儿来进展活动记录，以便我们能更好地把握幼儿的活动状况，准时调整投放的材料、内容。 5、给幼儿充分的操作时间，注意观看记录。 6、启动幼儿家庭的作用，把嬉戏材料的收集、运用，嬉戏活动的深化开展，延长于幼儿自主进展需要的社会环境中去。 （六）家长工作 幼儿园教育离不开家长的协作，尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和协作。因此我们要积极主动地与家长取得联系，仔细听取家长的意见。

10、本学期我们要通过召开家长会，通过家园联系栏，教育平台等，让家长同步了解班级主题开展状况、客观的熟悉自己孩子的进展状况和在园表现，以及要求家长所需协作的各个事项，同时，还要注意充分发挥家委会的作用，就教育的详细问题进展沟通、争论，加强家长的参加意识，不断形成家长和教师之间的教育合力。 三、每月工作安排 九月份： 1、各类规划制订。 2、幼儿进展好习惯好常规的教育活动。 3、开展“爱的教育”主题活动，并创设环境。 4、召开幼儿家长会。 5、“教师节”、 “庆十一”、“爱牙日”、“推普周”、“中秋节”活动。 6、做好接种麻疹疫苗的宣传工作；幼儿园安全工作。 十月份： 1、庆十一活动。 2、开展“爱的

11、教育”主题活动；环境布置检查。 十一月份： 1、幼儿远足活动。 2、开展“金色的秋天”主题活动，并创设环境。 3、早操、律动评比。 4、开放家长半日活动。 5、预防秋季传染病；安全工作。 十二月份： 1、幼儿播送操、跳绳、拍球竞赛。 2、班级质量调研，幼儿进展性指标测试。 3、开展“我的身体”主题活动，并创设环境。 4、开展冬季熬炼，增加幼儿体质。 一月份： 1、各类资料归档。 2、做好学期工作总结。 3、做好放寒假的各项预备工作。 幼儿保教工作规划 篇4 新学期开头了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思

12、索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级保教工作规划： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿

13、得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 一安康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 二语言领域 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 三社会领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、愿意和

14、同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐 。3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 四科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 五艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能

15、借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： 1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 2给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 3教师

16、以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 1熟悉自己的标记； 2学会正确的洗手方法； 3能宁静午睡，不吵醒别人； 4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 1情愿参与各项集体活动，留意力集中； 2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； 3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； 4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教

17、师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 幼儿保教工作规划 篇5 一、指导思想： 本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标： 1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创立积极、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施：

18、 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)、标准治理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深入班级观看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制

19、度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教育功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融趣味性和教育性为一体，并表达师幼合作内容。 (二)、开展活动，表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素养的提升。使有阅历的专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业

20、化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动规划，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理力量的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的根底进展，拓宽教师的讨论渠道，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，鼓舞教师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的力量。 (三)、

21、深化教育，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高教师专业素养 开展各类讲座和培训，满意教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓舞教师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高熟悉，改良教育教学手段，连续对新教师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂

22、志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化教师根本功，提高教师自身素养 加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，教师们通过细心设计与预备，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、熬炼的时机。 四、月份安排： 七八月： 1、对教师进展教育法律法规、制度、职责等的培训。 2、 召开期初家长会，签订家长责任书，介绍幼儿园一日活动状况。 3、各班制定教育教学常规、规划等，并预备早操。 九月： 1、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教育教学秩序正常有序。 2、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动 3、组织期初

23、防震减灾应急演练活动 4、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德” 5、开展“周四教研日”并落实每听必评 6、加强落实对一日活动常规的培育 7、幼儿学习新操 8、制定保教、年段、班级、常规规划、课题规划。 十月： 1、庆祝“十.一”国庆节，对幼儿进展爱国主义教育 2、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会 3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查 4、开展每师一课，严格做到每听必评 5、一日活动常规检查 6、园级幼儿讲故事竞赛 7、防震减灾安全疏散演练以及家长学问宣传 十一月： 1、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动 2、园级教师卡拉ok竞赛 3、保育员技能竞赛 4、一日活动常规检查 5、安全学问讲座并启动“安全教育周”活动 6、检查各班幼儿进展状况 7、结合11.9消防日开展应急疏散演练活动 十二月： 1、开展园内观摩活动 2、园所安全检查、一日活动常规检查 3、安全疏散演练 4、做好各项防寒保暖工作 一、二月 1、检查学期幼儿进展状况 2、开展庆元旦活动系列亲子活动 3、家长开放活动 3、组织寒假安全教育工作 4、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作 5、期末工作小结、阅历小结、财产清点以及工作考评 6、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见 7、教师业务考核