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1、 幼儿园中班三月份班级工作总结幼儿园中班3月份班级总结(13篇)幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇一 本学期马上完毕，在本学期中，我们在园长的带着下，转变教育观念，以新型的教育观念理论指导教育实践，并融会贯穿于幼儿的整日生活中。在这段时间的工作中，我班教师团结协作，我们看到了孩子们的进步，同时，也找到了工作上的缺乏之处以及将要努力的方向。现作如下总结： 一、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。 在实践中，教师发觉“探究性主题活动”是一种很好的师生互动、师生共建的活动。由
2、于主题大多是孩子们感兴趣的事物、现象或困惑的问题，所以他们往往会以十二分的精神和兴趣参加其中，另外在活动中他们也会表现得特别的起劲和万分的投入。如我班曾经开展过的“广州变变变”的主题，主题的产生是由孩子所关注的事物所引发的。浩然带回几张珠江的相片，夜幕中江边灯光灿烂，如星星般刺眼夺目，江面还有一艘大轮船。去过珠江夜游的小朋友兴奋地大叫：“是珠江夜游，我去过的。”没去过的孩子则睁着一双奇怪的大眼睛想看过认真，我趁机向孩子们介绍如今在广州有许多像珠江一样美的地方，孩子们纷纷表示要看个够，于是我们围绕“新广州”绽开了“广州变变变”的主题活动。随着主题活动的开展，孩子表达和表现的方式更趋于共性化和多元
3、化。特殊是在孩子对活动过程的记录中，我们可以发觉每位幼儿的不同的兴趣所在。 另外，我们依据孩子的不同需要、兴趣，师生共同构建了“伞”、“给你一封信”、“过新年”等各类主题。前一段时间，班级中的一局部幼儿在争论“神舟五号”的新闻，教师就抓住这一热点，并为幼儿创设了一块版面，供应给幼儿相互争论、沟通的地方。班级中很多幼儿都积极投入其中，每天关注“神舟五号”，并从报纸、杂志上剪下相关资料，带到幼儿园和同伴共同共享、沟通。回忆过去以课堂教学为主要形式的学习活动，我们今日所开展的主题 活动较以往有了根本性的转变。在主题活动的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，变以往被动的学问承受，为如今主
4、动的操作、探究和学习。就拿“过新年”主题之一“包装礼物”来说，我们充分考虑到让孩子自己探究、自己制造，就特殊设置了一个礼品包装区域，孩子们在此自由选择材料，用各种材料包装，用废布、线团、彩绳、纽扣等物品自己装饰礼物。在此过程中，孩子们不亦乐乎，产生了多种的方式：有的用一张大纸包裹，有的把纸裁剪成一块一块粘贴在礼物上。礼物的外形更是各式各样，有长方形、有正方形、有的像枕头、有的像糖果大家在这里不断探究、尝试、创新，还相互学习、沟通，促进了进一步的探究。 自主性的学习活动可以弥补以上的缺乏，同时也是使孩子的探究力量得以萌芽、进展的有效途径。通过摸索、学习、借鉴，转变以往的教学模式，加以调整。如在数
5、组成的教学中，先是给幼儿供应大量的自制学具，创设自主性学习的环境，让他们操作、探究；其次在幼儿操作的过程中，不急于讲解学具的玩法，当孩子消失困惑时，不急于打断孩子的活动，而是先急躁地观看幼儿会玩吗？怎么玩？玩到了什么程度，然后再依据幼儿已的有操作阅历适时地开展教育引导，让幼儿在合作学习中自己探询问题的答案。这时，孩子不再是被动的承受者，而是真正成了学习活动中的仆人，他们能按自己的意愿随便地摆布这些学具；他们同时也是学问阅历的传播者，对活动中消失的问题可以在合作学习、共同探讨的过程中加以解决；孩子通过这个学问点的学习，不光充实了数组成的学问阅历和加深了对数组成的理解，更重要的是增加了主体意识，提
6、高了探究力量。又例如，玩磁铁吸附物体的试验中，教师给孩子们供应了几种材料，孩子们在试验过程中好像“玩”得不够尽兴，教师便抛出问题：“是不是全部的东西都可以被磁铁吸住呢?”孩子们感到奇怪，便如火如荼地行动起来，只要能够拿得起来的东西，他们全用上了，像女孩头上的发卡，美术区角里的橡皮泥等等。孩子们在自己动手操作的过程中找到了答案，结果发觉磁铁能吸住铁制品。活动使幼儿感到了探究活动的挑战性，进展了其独立思维，敢于操作，敢于尝试的力量。在空间安排上，我把教室分成几个不同的活动区域，有的区域可以直接坐在椅子上进展操作、学习；有的.区域可以很随便的坐在垫上进展探究；区域和区域之间用玩具柜加以分割，避开探究
7、过程中的干扰。在宽松的学习气氛里、幼儿在自由选择材料、自由操作的过程中， 教师始终鼓舞幼儿去试试，看看会发觉什么，再试试，看还会发觉什么，在教师的一再鼓舞下，幼儿的奇怪心得到了满意，他们不停地去尝试、探，在自己的感知过程中，在与新内容、新材料、新操作环境的互动中，幼儿一改往日的“我不会？这个玩具怎么玩？”等等被动的学习态度，而是自信的说：“我发觉了；为什么？我是这样记录的”。可见创设与教育相适应的自主性学习环境，是幼儿探究力量得以进展的重要条件。 二、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。 在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都可能会产生
8、很多问题，但由于年龄的特点和阅历有限，他们往往还不会归纳事物的特点，这时就需要教师准时的介入和引导，使探究深入下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次我带着小朋友们在操场上自由的玩耍，我发觉很多幼儿都在做“踩影子”的嬉戏，他们对影子特别感兴趣。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样？孩子们发觉：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面，有的长，有的短，有的大，有的小，当幼儿答复各种不同的答案后，小朋友们都用期盼的目光看着我，并问：“教师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢？”，在我的引导下，孩子们通过观看、比拟找到了答案。为了激发幼儿连续探
9、究的兴趣，我又提出了疑问：“是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢？”，这激起了孩子进一步探究影子的兴趣。 在户外活动和日常生活中，教师们还留意保教结合的原则，依据天气变化，准时为幼儿擦汗，增减衣服。一个学期过去了，我班幼儿的体能、体质都有所提高。 为了把工作做得更好，我们仔细学习、理解纲要的精神内容，在园长和各位教师的帮忙下，针对自己工作上的缺乏，更新观念，在观摩学习中吸取别人的优点，对比自己的工作进展改良，促进自己的教育教学水平。但仍存在肯定的缺乏，如在家长工作方面，今后应注意与家长的沟通、沟通，争取家长的理解、支持和主动参加，与家庭亲密协作，共同促进幼儿安康成长，另外在教学工作中，尽量
10、削减预 设活动，更好地创设条件、供应材料，引导幼儿产生更多的与他们生活阅历有关的生成活动。在下个学期里，要做好这方面的工作。 总的来说，本学期各方面的工作都根本完成，对于存在的缺乏，我们会连续努力，在实践工作中，不断对自己的教育教学进展讨论、反思，对自己的学问与阅历进展重组，以适应新的变化和需要。从而顺应素养教育的宗旨，力求把工作做得更好。 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇二 幼儿园中三班上学期评语汇总 1、张心妍：你是一个活泼、懂事的小女孩，教师还记得刚开学时你很内向，不会主动和教师说话，但是现在教师总能看到你快乐的笑容，现在你真是教师和小朋友的快乐果。而且你还是教师
11、得力的小助手，总是主动地帮忙教师擦桌子、扔垃圾。祝你新的一年每天欢乐，学到更多的本事。新年欢乐！ 2、陈新奥：你给教师的第一印象是一个非常秀气的小男孩，特别惹人宠爱，每天早上都能听到你特别洪亮的一声：“教师早上好！”聪慧、懂事的你，做任何事都是那么仔细、专注。教师盼望奥奥以后画画更上一层楼，加油！新年欢乐！ 3、高元园：很有礼貌的高元园，每天都能高快乐兴的来到幼儿园和教师问好，欢乐地与小朋友做嬉戏、学习。教师还发觉你跳舞的时候最美丽、自信，动作也很美丽。而且在别的小朋友遇到困难时，你也能热心帮忙，是教师得力的小助手，真棒！新年欢乐！ 4、邵金灿：你真是个男子汉！由于你在园你能敬重教师，友爱同伴
12、，积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园组织的儿歌竞赛中还得了二等奖的好成绩。你总是会和小朋友玩成一片，非常活泼。在活动中也能见到你高高地举起小手，很主动的发表自己的见解，教师盼望你在新的.一年里你能连续努力，给教师带来更大的惊喜！新年欢乐！ 5、张美琳：你是一个文雅秀气的小姑娘，做事特别仔细。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把教师讲过的话牢牢记在心里。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和教师问好。画画、做手工时总是那么细心。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地供应帮忙。过年长大一岁，教师盼望你能大胆的去展现自我，表现自我。新年欢乐！ 6、朱瑞：你是一个活泼、懂事、自尊心强的小男孩，宠爱听
13、教师讲故事，上课的时候，能用心听讲，能与教师开心地沟通，还会主动帮忙教师整理区角的玩具。你心地和善，能与小朋友友好相处。教师每次布置的任务你总是记得最牢，而且能准时完成，真棒！新年欢乐！ 7、姜莱：你是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和教师一起做值日工作。你能积极主动参与幼儿园的各项活动，在上一次的儿歌竞赛中荣获一等奖，教师真为你快乐、为你骄傲。假如你能自己宁静的睡觉，做操时更加仔细，动作更加到位，那就更好了！加油！新年欢乐！ 8、刘馨怡：你是个乖巧得意的小女孩。你爱帮忙小朋友,有怜悯心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能宁静睡觉;还是个懂事有礼貌
14、的小女孩。在幼儿园里你能敬重教师团结同伴，教师和小朋友们都很喜爱你，你总是能自己的事情自己做，有良好的生活习惯。新年欢乐！ 9、胡家元：你是一个特别有礼貌的小男孩。在做嬉戏时,能够很好的和伙伴合作。上课仔细听讲，爱动脑筋。是个特别讨喜的乖孩子。教师和小朋友们都特殊喜爱你。看你帮忙小朋友的样子，真的像个男子汉了呢！教师期盼下学期能看到你大口大口吃饭的样子，由于每种食物都有很多养分，为了身体能够长高，做个不挑食的好孩子，信任你能做到！加油！新年欢乐！ 10、薛家旺：你是个活泼好动的小男孩，能有礼貌的跟教师问早，你愿意自己的事情自己做，会自己穿脱衣服、自己独立吃饭。你能积极的参加教师组织的一些活动，
15、区域活动时更遵守规章了，动手动脑，进展积极有益的探究。盼望薛家旺以后做事能主动、英勇、大胆些,课堂上常常能看到你高高举起的小手好吗 加油！新年欢乐！ 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇三 大班上学期工作总结 幼儿园学前班上学期工作总结 时间过得飞速，学前班上学期的教学工作在我们两名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。针对实际状况，为提高教学业务水平，我跟同班教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本学期我们学前班开展的工作总结以下： 一、班级工作治理方面. 本学期我们班的教师都能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高
16、度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作规划，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习。在主题活动、早操竞赛、游园活动、环保工艺制作、亲子活动、迎新活动等活动中，积极地参加，并积极投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们学前班的各项活动开展得有声有色。在各项工作中，我跟同班教师常常沟通，达成班级治理中的各项共识，吃苦在前，乐于奉献。 二、教育教学工作方面 1、努力学习新学问,增加专业意识、提高科研水平. 通过看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细学习新学问和教育反思，努力做到理论和实
17、践相结合。本学期，通过共同的努力，在教学有了很大的进步。 2、充分的课前预备工作 积极地预备好教学用具，做好教学规划，常常上网查资料、为使教育效果更加明显，我们提前自制好教学具、写好教案、备好课。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。 3、做好幼小连接工作 这学期是学前班幼儿在幼儿园生活的最终一个学年了，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 面临马上入小学，我们有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况，使他们对
18、学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午自己整理书包，养成良好的学习习惯，培育自理力量。 三、家长工作方面 做好幼儿专访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 大班上学期教育教学工作总结 本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下 一、开展了具有班级特色的教育教学工作 1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的
19、预备工作上面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不同程度的提高。 2、在“幼小连接”的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 3、在日常教学中，连续以园本课程为指导开展主题
20、活动，本学期我们进展了两个主题，教师结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入 二、详细教学总结 (一)安康 知道了进餐时举止文明，不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。能主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。能独立自理大便，正确使用手纸。生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。了解预防龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些
21、提高跑速和调整跑速的方法。娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 (二) 科学 帮忙儿童了解了不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。使儿童喜爱并较长时间参加
22、科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进展分类，有初步的概括力量。知道了10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。学习了5以内数的分成与加减，帮忙幼儿理解加法减法的含义。有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 (三)社会 知道自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀，于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。动精确使用礼貌用语，有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话，知道接待客人的方法，主动与客人谈天。情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事
23、，有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 (四)美术 让儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣，引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。学习了在画面上主体突出，合理布局。能较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思，启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节，引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 (五)音乐 能用自然
24、、饱满的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1-c2,学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。初步把握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参加韵律活动，根本能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。学习用简洁的身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参加制造性韵律活动。积极参加节奏活动，学习更多乐器(三角铁、双响筒等)的根本演奏方法，初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参加尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责
25、的积极情感。 (六)语言 能大胆的答复教师的问题并且大胆的表达自己的想法。能够依据图片内容编故事，并且故事要符合图片内容。会朗读儿歌，并能认读一些简洁的字.词等。 以上是本学期的教学总结，其中还有许多缺乏之处，在今后的教学中我们要连续努力，是孩子们在欢乐的环境中欢乐的学习。 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇四 新年的钟声马上敲响，一群得意的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的脚印，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着教师们很多的汗水和无尽的爱心。 我们这个大家庭幼儿，都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺当
26、地渡过入园的适应期，我们常常和家长沟通，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使宝宝们顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时根本没有了哭闹的现象，都能开心地入园，有礼貌地说： “教师早”了，还有十几名幼儿每天都能自己走进班级，让全部的教师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。 一、保育工作放在首位。 托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特殊注意保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天准时地为孩子增减衣服，在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾，认真地为孩子擦去鼻涕，不嫌脏地帮大小便弄在身上的幼儿清理正是这些点点滴滴不经
27、意的小事保证了孩子的身体安康，赢得了家长的赞许。 二、自理力量明显提高。 刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、有大小便也不说，给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有90%的幼儿会自己吃饭、90%的幼儿都会说大小便啦，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了帮忙别人、关怀别人。我们注意培育托儿良好的生活卫生习惯。现在，孩子们知道饭前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿纸擦、睡前把鞋摆放整齐、生活用品放包里一举一动俨然像个小大人。 三、
28、嬉戏是托班幼儿的最正确学习方式。 我们的全部教学活动都是在嬉戏中完成的，我们以嬉戏的身份和口吻与幼儿进展沟通，让幼儿在开心的嬉戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满意和胜利。孩子们喜爱上幼儿园，喜爱教师，还在家里仿照教师的言行举止。在本学期中，我们班学习了两套教材，一套为托班教材，孩子们已能够看图画说出画面内容，简短故事，歌曲，儿歌;另一套为婴幼儿生活嬉戏识字，也有90%的孩子能够依据画面说出其意，80%的孩子能够熟悉所学的字宝宝，10%的孩子熟悉其中的一局部，再有就是由于年龄偏小或者是晚入园的孩子，还没有学习的概念，盼望在以后的日子里他们也能尽快的参加其中来。在本学期中，还学会了多首中英
29、文儿歌及律动，在这个大集体中，孩子们学会了共享，谦让，以及帮忙弱小。 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇五 当红色的笔尖圈画出12月的某日，当冬风邀雪舞动在城市的每一个角落，当圣诞树挂满迷幻的五光十色，轻轻地，悄悄地倾听新年的钟声，听人家道一句：“新年欢乐!”才恍然那130多天如丝的光阴又一次悄然走过，回首的是光阴中一个个、一千千、一万万甜美蜜的画面。 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园部教科
30、研成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下： 一、教育教学工作 1、加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度，要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对教师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把
31、平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。通过长期坚持，绝大局部教师都已形成了自觉上缴教案和规划的良好习惯。 2、在扎实的教学研讨中谋求进展。 根据园务规划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。由此证明我
32、园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的教师队伍。 二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿安全放在工作的首位，虽然有特地领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的治理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇六 2023年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力
33、的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关怀，同事们的帮忙下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。 一、思想方面： 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一
34、名好教师。 二、班级工作： 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级治理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的安康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于承受的方法进展教学。 三、教育教学方面： 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课
35、到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到苏教师安排着其他教师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：时机永久留给有预备的人!教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物布满着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时答复的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学规划，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，积极采
36、纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的把握学问。我始终坚持重力量培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。 大班的孩子，马上面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消退入学前的紧急心情。在日常的教育活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入小学。 作为教师关怀、
37、喜爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要公平对待每个孩子。每个人都盼望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意承受，也很快乐。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的时机，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学效劳等等。 托班上学期工作总结 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇七 中二班上学期
38、工作总结 时间飞逝，短短的一学期又过去了。悄悄的回忆一下，这短短的几个月，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们大一班的两位教师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮忙： (一)进餐方面：对进
39、餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展； (二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期要面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进展这个方面的培育，首先我们从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋
40、友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬！ 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 (一)培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者
41、，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。我们教师也会为幼儿树立典范让幼儿仿照。比方说在发放书本时，两
42、个教师是你帮我我帮你的，相互帮助。我们还会鼓舞幼儿一起搭积木，一起帮教师搬凳子等等-经过鼓舞，幼儿进步了不少！ (三)幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 一、主要成绩 大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比拟积极主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期规划。另外，依据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的根底上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的
43、各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学。 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇八 数学组上学期的主要工作： 1、实施了以备课组为单位的集体备课，效果较好。 2、探究、讨论确立了“三步、六环”数学课堂教学模式并形成了假说。 3、加强了先进教学理念的学习、讨论，如杜郎口的“三三六”教学模式、杨思中学的先学后教教学模式等。 4、加强了理论学习，以学习引领教学、引领教研，如教后记记什么，数学讲评课流程等。 5、培育了学生的学习兴趣，强化了学生对数学学习重要性的熟悉。针对学生学习数学的犯难心情和不愿动脑思维的懒散思想，加强学法指导，协调引导学生固定数学的学习时间。 6、
44、以课堂教学为中心开展教学讨论。听讨论课评讨论课探讨课的上法形成共识。 7、狠抓了初中数学“三步、六环”课题讨论取得了肯定的成效。 上学期数学组的肥城市“十一、五”规划课题，初中数学“三步、六环”课题通过了肥城市的验收，并获得了一等奖。 数学组上学期以凝心聚力、团结协作抓课堂教学抓教学讨论为主线，以构建既具现代气息又表达数学学科特点，既符合新课标、新理念，又符合我校师生水平实际的教学模式为突破口，把初中数学“三步、六环”课题讨论作为带动我校数学教学改革、转变我校数学教师教学观念、转变我校学生不能够主动学习数学局面的源动力。收到了肯定的成效，也取得了肯定的成绩。 上学期数学教研组工作存在的缺乏：
45、一是教研组活动和集体备课的实效性不够强。 二是初一年级的四个教师的成绩差距较大。 三是四个年级的数学成绩与其他单位相比还有较大的差距。 下学期数学教研组工作的重点，仍旧是围绕课堂教学、提高课堂教学效益、提高学生的数学成绩来进展。为此，要以深化课堂教学讨论，深化“三步、六环”课题讨论为总抓手，力争使我校的数学教研、数学教学、和学生的数学成绩再上新台阶。 幼儿园中班三月份班级工作总结 幼儿园中班3月份班级总结篇九 各位教师，同学们： 大家好！在这凉风习习的早晨，我们又迎来了新的一周。上周同学们表现良好，秩序井然，教师们的公开课也有条不紊的开展起来，增加了教师之间的相互学习和沟通，表达了我校良好的学
46、习风貌。下面我代表上周的值周教师将上周工作总结如下： 一、上周的几大亮点： 1、大局部同学能遵守作息时间，按时上下学，每天入校，离校时能有礼貌地和教师打招呼； 2、同学们早上入校后能准时进班，局部班级能有秩序地开头晨读，让郎朗书声传遍校园； 3、中午用餐，各班级治理到位，秩序良好，无吵闹，无拥挤现象； 4、课间时大局部同学能有秩序地在操场上活动，到指定地点跳绳，嬉戏； 二、几点缺乏之处： 1、卫生方面：在校门口有吃早饭的同学或家长伴随吃早饭的同学，吃完早饭后请将垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丢进垃圾桶，也告知自己的父母不能顺手乱扔。要做到：无论在校园内外，时刻都要讲究卫生，爱惜环境。 2、佩戴方面：局部
47、同学在入校或离校时消失红领巾系不正或者很脏，或将红领巾拿在手上，校徽不戴，走路时将衣服拉在手上，严峻影响个人的仪容仪表。盼望各班班主任多强调一下学生的佩戴，要求学生每天都要做到服装干净，佩戴整齐的入校，离校。 3、纪律方面：个别同学在课间活动时有追赶打闹现象，或将红领巾拿在手上跑，极易摔倒或撞到别人，还有个别同学跳绳时喜爱跑着跳，或将跳绳拉在手上跑，这些都存在很大的安全隐患，盼望同学们在上下课时，不要急，不要慌，不要跑，将跳绳绕起来拿在手上，渐渐走路回教室，避开上下课时意外事故的发生。 同学们，时间一去不复返！让我们一起珍惜时间，好的连续发扬，不好的准时订正，努力把今日的每一件事做的比昨天更好！ 总结