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1、 幼儿园201*年下半年工作计划 幼儿园是学龄前孩子的天堂，建立好幼儿园的根底设施、教学设施相当重要，这利于促进幼儿全面进展，有利调动教职工的积极性，有利提高教育资源的效益。下面是美文网我整理的幼儿园201*年下半年工作规划，盼望对大家有所帮忙！ 幼儿园201*年下半年工作规划(一) 一、指导思想 围绕教研室提出的工作目标与要求，以仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要为主线，以加强幼儿园综合活动课程园本化建立重点，以教师教学六仔细考核为抓手，进一步深化课程改革，完善课程实施，不断提高教师的课程执行力;标准日产治理，优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。 二、工作目标与措
2、施 1、提高一日活动效益 a、提高课程实施水平 以“整合”作为课程实践的核心理念，分年龄段制定科学合理的课程实施规划，依据本班幼儿的进展水平仔细制定每周活动规划，整体确立幼儿知、情、意、行培育目标，有机渗透体、智、德、美多方面教育。以综合活动丛书课程文本为依托，各教研小组每周定时开展课程审议活动，结合园本教育资源和科研成果，准时调整充实课程内容。并充分挖掘外乡本园资源，收集文本资料，再加以整理筛选，扩大地方课程含量，制造性地实施富有园本特质的课程，建构园本课程，使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的共性，提高我园课程的相宜度。在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实
3、、活、勤、精、细”来标准教学行为，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”;重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;促使主题课程与嬉戏活动的有效融合，在制定嬉戏规划、创设嬉戏环境、投放嬉戏材料、嬉戏指导与嬉戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和共性的和谐进展。同时教师要准时做好区角活动、主题墙、制造性嬉戏的记录、反思，从而准时做出相应的调整。 b、完善幼儿进展评价体系 教师要以科学的进展观来评价幼儿，本学期连续结合幼儿交往力量评价表、幼儿求知欲评价表、幼儿习惯评价表、个别儿童教
4、育跟踪表、幼儿成长档案及学期末各班的班测和园测，仔细讨论幼儿，专心观看每个幼儿，准时做好观看笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的进展。 本学期，对幼儿成长档案连续进展更好地使用，教研组在回忆以往幼儿成长档案的根底上，不断完善、丰富档案的内容和形式，重视幼儿和家长的参加，既要有原来册子中的内容，又要有表达幼儿共性的内容，还要跟随主题教育的开展，准时评价幼儿各方面的阶段进展状况。 c、构建园本化课程实施体系，充分发挥示范辐射作用 本学期我们要在选择相关教材实施主题课程的根底上，结合我园纸工特色教学和园级教研课题“一日活动中幼儿养成教育的有效渗透”的讨论，确定各教研小组的讨论专题，从生活活动、学
5、习活动、嬉戏活动上下功夫，联系日常教育教学详细大事和情景，采纳多种教科研形式进展专题讨论，解决教育教学中的实际问题。 在重视内涵进展的同时，加强对外沟通、沟通与合作，进一步发挥好省示范幼儿园的示范辐射作用。仔细制定并落实与复光村办园的园际联系工作，仔细实施开放活动、送教下乡活动、跟班学习活动，做到活动有规划、针对性强，效果好，并积存好活动过程资料。 2、细化教学活动常规 a、仔细执行教学“六仔细”治理制度 实行每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解教师教学“六仔细”工作状况的同时，本学期以仔细做好一日活动之活动预备为切入点，仔细分析与总结，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体锻、
6、区域活动、嬉戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而标准每一位教师的教学行为，确保一日活动各环节的质量。每一位教师要准时反思自己的教育教学，仔细写好教育教学反思，通过反思不断提高自身的保教水平。 b、仔细执行一日活动治理制度 园领导以“推门听课”为主要督查形式，做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动状况，坚持每周进展集体点评，坚持深入班级分析保教质量。 c、仔细执行教研活动治理制度，深化园本教研 结合园级教研课题的讨论，仔细实施本组讨论专题，园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动，每周开展一次课程审议活动。本学期将以安康教育、音乐
7、教育为突破口，让教师们在详细的案例和问题中，有针对性的学习研讨，讨论解决教学工作中的实际问题。教研组组织的活动要紧扣讨论专题，每次活动要有明确的的主旨，有中心发言人，有具体的记录。园中心教研组还要组织好“一课三研”、“主题辨析”、“理论学习”、“外出参观学习心得沟通”、“案例分析”等活动，注意理论的提炼和阅历的积存，注意过程治理和全园参加，建立电子化的园本教研资源库，注意对教学活动设计、教学实录、教育故事、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性讨论成果的记录与收集。 3、整合优质资源，推动家园、社区合作共育 发挥园、班两级家长委员会委员的功能。以主持家长活动、参加编辑湘溪报、来园授课等形式挖掘家
8、庭教育资源，调动家委会委员参加幼儿园治理和参加幼儿园活动的主动性。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在教师指导下依据职业、阅历和专长等不同特点参加班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。 三、详细工作安排 九月： 1、制定、调整各类工作规划 2、韵律活动的编排 3、组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期) 4、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 5、组织骨干教师参与市级“同题开课”观摩研讨活动 6、组织参与苏州市教师教育论文、陶研杯论文和师陶杯评比 7、中班“
9、平衡”同题开课 8、青年教师韵律操评比 9、班级主页评比 十月： 1、第一次六仔细检查 2、大班“玩球”同题开课 3、五年以上教师优质课评比 4、幼儿韵律活动评比 5、区域环境、主题墙评比 6、一年以内教师亮相课 7、结合国庆在教师中进展敬业爱岗活动，在幼儿中进展爱国、爱家乡教育 8、六仔细之“仔细做好活动预备“专题研讨 十一月： 1、进展自制玩具竞赛 2、开展中大班家长半日开放活动 3、其次次六仔细检查 4、组织骨干教师参与苏州市教师培训活动 5、音乐教学教研活动 6、各教研组教研活动沟通 十二月： 1、第三次六仔细检查 2、骨干教师展现活动，对村幼园开放活动 3、各班迎元旦活动 4、组织好
10、送教到园活动 5、教师自制课件评比 6、新教师亮相课 7、帮助做好学科带头人、教学能手、教坛新秀考核和评比 8、小班体育同题开课 9、第一、二年教师“我的成长感悟”专题沟通会 XX年一月： 1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评价，特殊要做好成长档案的整理工作 2、青年教师“四个一”工作考核 3、第四次六仔细检查 4、做好学期完毕工作 5、汇编我园本学期优秀教育案例集 6、教师做好年终总结 7、确定“十二五”讨论课题，逐步形成完善的讨论方案，做好向苏州市申报的预备工作 幼儿园201*年下半年工作规划（二） 教学教研工作是幼儿园工作的重要组成局部，他对转变教育思想，更新教育观念，改良教学方法，进步
11、教育质量，进步师资队伍治理，有着积极的推动作用。为保障本学期教学教研工作的顺当进展，特制定以下规划： 一、指导思想 本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深进绽开课题讨论，突出园本化教学。 二、工作目标 1、加强教学教研的常规治理。 2、结合课程的实施，要责怪园教师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，进步师资素养。 三、详细措施 1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，依据园务工作的安排，带着教师积极参加园里的活动，进步教育质量。 2、连续抓好幼儿园各项课题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积存和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加
12、强交换与互动，使教研工作正常有序地进展。 3、组织教师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建立体系。同时，要请教师加强本身的根本功练习，做到逐日一练。 4、期末召开阅历交换会，将教师的教学体会和成果进展交换，相互学习，相互促进。 四、工作安排 玄月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常绽开。 2、制定级部、班级的工作规划。 3、墙面布置、更新活动。 十月份： 1、园良好课评比活动。 2、园本化课程的绽开。 3、月底召开家长会。 十一月份： 1、组织教师进展根本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。 2、家园半日开放活动。 十仲春份： 1、复习稳固所学学问。 2、对幼儿教师进展培训。 一月份： 1、教师工作总结。 2、教师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作规划。希看该规划能对幼儿园工作的顺当绽开起到推波助澜的作用。