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1、 幼儿园中班工作计划模板汇编八篇幼儿园中班工作规划 篇1 一、状况分析： 新学伊始，草长莺飞，绿意盎然，处处是一片生气勃勃的景象，现在就来剖析一下我所带的这个班。 我班现有人数四十人，分布较平均，六分之一的小朋友是学期转过来的，大局部幼儿都上过幼儿园或托儿所，六分之五的小朋友是本校生，经过一学期的成长，幼儿在语言上都有不同程度的进展，但绝大局部幼儿说话不够完整、详细，说话缺简乏连贯性，流畅性，对故事的理解不够深，但对朗朗上口的儿歌很感兴趣，依据本班幼儿的实际状况及年龄特点，本人在这学期里将因材施教，让每个幼儿在原有的根底上迈进一步，介与此，制定以下规划： 二、教育目标： 1、连续养成留意倾听的
2、习惯，进展语言的理解力量。 2、供应公平友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进展语言交往，清晰、完整地表达自己的见闻和感想。 3、喜爱观赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并依据作品供应的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。 4、鼓舞幼儿积极答复，主动提问。 5、帮忙幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。 三、详细实施： 1、在收集整理布置环境过程中，让幼儿自己去观看，去知道一些常识性的东西。 2、在语言区域里，投放一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并在该区域里
3、投入一些与作品相联系角色的头饰，胸饰，道具，等帮忙幼儿加深对作品的体验与理解。同时，也投入一些图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培育前阅读和前书写的技能。 3、在教学过程中，注意因材实教，加强对幼儿的个别辅导，让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展，符合他们的实际状况。 4、在语言区域里投入一些简洁标记和文字符号，培育其兴趣。 5、在教学活动中，让幼儿养成留意倾听的习惯，以使其进展语言理解力量。 6、教师身体力行，以身作则，制造一个自由，宽松的语言交往环境，支持、鼓舞，吸引幼儿与教师，同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往。 7、教师在教育教学
4、活动中，进展赏识教育，鼓舞幼儿大胆，清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简洁的事物或过程，进展语言表达力量和思维力量。 四、实施时间： 其次周：红灯笼（1） 红灯笼（2） 第三周：花灯笼 我们的节日 第四周：我们的祖国是妈妈 春游要预备什么 第五周：奇妙的天空（1） 奇妙的天空（2） 第六周：顽皮的风娃娃 太阳妈妈的七个宝宝 第七周：会打喷嚏的帽子（1） 会打喷嚏的帽子（2） 第八周：滴答、滴答 滑吧滑吧、小雨点 第九周：早晨 夏天的荷花塘 第十周：倒影夏天的歌在哪里 第十一周：天上七颗星 交通标志要看清 第十二周：各种各样的车面包汽车的（1） 第十三周：面包汽车（2） 三只蝴蝶 第十四周
5、：小公鸡借耳朵（1） 小公鸡借耳朵（2） 第十五周：会动的房子（1） 会动的房子（2） 第十六周：新编会动的房子 英勇的小刺猬（1） 第十七周：英勇的小刺猬（2） 和善的大水牛（1） 第十八周：和善的大水牛（2） 飞回来的大雁（1） 第十九周：飞回来的大雁（2） 动物大聚会 幼儿园中班工作规划 篇2 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。 一、指导思想： 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了
6、孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣Q子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 2、奇怪心强，乐于表现。
7、在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施： 1.按规划开展本园所安排的学习内容，在做好根底教学的同时突出特色教学，美术方面积极协作美术教师组织好美术教学工作，平常
8、对所学学问技能多进展复习与稳固，在自身方面也做肯定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。在其他各科教学方面，教师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，仔细地备好每节课，在把握好原理学问的根底上敢于创新，再本班幼儿的现进展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与规划，主要是让每一个幼儿都能在原有的根底上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的预备工作及与家长协作收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，连续激发幼儿探究求知的欲望, 2.在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态,把握好每一个幼儿的学习态度,做好个体差异教育，争取班
9、级的整体水平有较大的突破.实行”着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。 3.加强幼儿礼仪礼貌行为的培育,开展迎奥运，做好文明小天使活动。提高他们的主动性,在这方面将从细小的事情开头着手,潜移默化的影响幼儿,也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育.细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质， 4.丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参与多种形式的社会活动。 5.培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力； 6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相
10、互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。 7、协作生活教师做好卫生保健工作，让全部幼儿都在教师的视线范围之内，随时留意观看幼儿的身体状况，发觉状况准时处理并上报保健室。 四、每月常规工作安排： 四月工作重点。 二、三月份： 主题教育：过节真喧闹亲亲热热一家人品德教育：情感教育 工作中心： 一、开学预备工作 1依据园务规划，完成各项规划。调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络 3、观看了解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 4、编排操节 5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。 6、充实自然角。 7、做好各类兴趣班开学编班。 8、开展
11、百日安全活动，3月18日开头百日安全活动， 四月份： 主题教育：我是贺幼小仆人品德教育：情感教育 中心工作：家长学校上课、 2、做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安全教育，紧急预案。 5、做好园庆预备活动和常规教育教学活动 五月份： 主题教育：我身边的科学爱护环境品德教育：喜爱科学 幼儿园中班工作规划 篇3 做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常寻常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园教师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打
12、动他们，让得意的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作规划： 一、教育教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组
13、织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与支撑。 5、培育幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进展，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。 2、在穿衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理力量。 3、不带危急物品入园，与其他小朋友能和和谐善相处。
14、 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、安康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常寻常多注意提示幼儿喝水。 三、积极和家长沟通 由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的治理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作规划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也盼望各位同事及领导加以督导
15、和指正。感谢！ 幼儿园中班工作规划 篇4 一、状况分析 本班有局部幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，可是还有一局部幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很把握，对于一日生活常规比拟混乱，不能与同伴友好交往，我们针对幼儿实际状况制订可行的教学规划，充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培育。 二、培育目标 1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。 2、使幼儿初步了解自己与他人的心情，初步学会怜悯和关怀他人。 3、培育幼儿最根本的掌握力量，使幼儿初步懂得不侵害同伴的道理。 4、引导幼儿初步了解四周主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引导幼儿初步的爱家乡的情感。 5、
16、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的欢乐。 6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或成认交往时，学习使用精确的礼貌用语。 7、引导幼儿初步学会和他人合作，初步学会共享和谦让。 8、引导幼儿了解四周成人的劳动，鼓舞幼儿学会做一些力所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、疼惜劳动成果的习惯。 9、鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，使幼儿初步学会克制困难，鼓舞幼儿坚持有始有终的做一件事。 10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于成认错误、改正缺点。 11、引导幼儿初步养成诚恳、守纪律等良好的品德行为。 12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。 三、教育措施 1、关注在生活中的学习原
17、则，通过现实生活开展教育活动，在生活中渗透各领域的教育。从特定的幼儿园实际动身，努力使教育内容与幼儿生活相适应。 2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿熟悉进展的特点动身，保持课程内容的整体性和协调性。 四、教学进度 1、我升中班了； 2、我也想 3、欢乐时间； 4、能干的我； 5、我为祖国过生日； 6、香香的月饼； 7、我的家乡； 8、合作会更好； 9、关怀帮忙别人； 10、同伴生病了； 11、谁对谁不对； 12、你谦我让； 13、草原来客； 14、诚恳的孩子； 15、好玩的标志； 16、买菜； 17、超市真便利； 18、属相的故事； 19、新年真欢乐。 幼儿园中班工作规
18、划 篇5 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划。 一、根本状况分析： 中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历缺乏，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比拟严峻，对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发
19、觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和教师打招呼，导致我们很少有时机和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，安康欢乐的成长。 二、工作要求： (一) 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高快乐兴的入园。在进展家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，共同参加到解决详细教育问题的实践过程
20、中;常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 (二) 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。 (三)引导幼儿家长积极协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。 三、针对措施： 1.召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 2.开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联
21、系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长;使家园共育到达应有的效果。 3.进行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。 4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进展一次家访活动，了解孩子在家的表现。 5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 幼儿园中班工作规划 篇6 一、指导思想： 本学期，我园随着幼儿园教育改革的深入进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体教师将以园工作规划为核心，积极探究，大胆创新，努力提高保教质量，
22、针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地治理好级内各项工作。 二、状况分析： 通过小班一年的学习和指导，全级大局部幼儿在身体进展、认知进展、社会性进展及生活自理力量等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进展评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了兴趣，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一局部幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体教师将连续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。 三、学期工作目
23、标及措施： 1、积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平。 （1）上学期末，集中全级教师开展整合课程的学习讨论、制定新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项预备工作。 （2）学习素养教育理论，树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级教师进展级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进展教学讨论，进展教学具制作的预备。 （3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。积极参与园组织的外出学习，让参观回来的教师介绍学习内容，使全级教师得到同步进展。 （4）积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻教师的积极性，让她们担当公开课，促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教
24、研重点，我们级让廖洁仪教师担当语言示范活动的任务。 （5）充分发挥集体的才智和力量，组织中班级全体教师仔细讨论主题展览会的内容及设计。 （6）加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合力量。 2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。 （1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣传工作。 （2）在开学前组织全级教师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。 （3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动
25、的质量。仔细对待第四园早操检查。 （4）要求各班有规划的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的兴趣。 （5）做好第十一周园幼儿运动会的预备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好工程训练安排工作。 （6）在第十二周组织幼儿参与级进行的“我真棒”生活自理力量竞赛及第七周到户外进展秋游活动。 3、深入科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言力量。 （1）教师更新教育观念，将新的教育理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的积极性，使幼儿在活动中更投入，更用心。 （2）为幼儿创设良好语言环境，教师本身要坚持用一般话与幼儿进展交谈，在生活的各环节重视语言力量的
26、培育。 （3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达力量。 （4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的兴趣。 4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育。 （1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。 （2结合各节日和各个活动，如教师节、国庆节、中秋节、元旦 、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进展各种品德礼貌教育。 （3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步掌握自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。 （4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的力量。实行布置任务，设
27、置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。 （5）教育幼儿树立自信念和增加成就感，常常用积极的评价和反应，如采纳托付、鼓舞、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。 5、加强安全教育和环境爱护教育。 （1）教师定期检查班内用电、用品的安全状况，发觉问题准时向领导汇报，防止事故发生。 （2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危险时应当怎样做。 （3）教育幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。 （4）引导幼儿熟悉报警电话“110”、火警电话“
28、119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。 （5）把安全与环境爱护教育内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。 （6）结合季节和节日，对幼儿进展主题教育活动，教育幼儿喜爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教育。 （7）在主题环境布置中，让幼儿与教师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。 （8）家园协作，对幼儿进展安全和环保教育。 6、做好家长工作和宣传工作，实现家园同步教育。 （1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同讨论幼儿的进展状况和教育对策。 （
29、2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”，准时传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，到达家园同步教育。 （3）把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作、引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。 （4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并准时做好家访、电访工作，深入了解幼儿状况。 （5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。 四、每周主要工作安排： 周次工作内容1 （1）仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。 （2）录制新操音乐，幼儿学习新操。2（1）制定级规划、班规划。 （2）学习新教材、开展对使用新教材的讨
30、论争论。3（1）选好语言示范活动的内容。4（1）检查各班早操。 （2）争论幼儿运动会的竞赛工程及嬉戏规章。 （3）级学习有关整合课程的运用。6（1）教师多媒体课件制作学问培训。 （2）抓好幼儿学习习惯的培育。 （3）廖洁仪教师语言活动试验课的试教。7（1）各班环境布置检查评比。 （2）开展环保主题教育活动。 （2）幼儿外出秋游活动。 （1）开展整合课程观摩活动。 （2）加强在一天生活各个环节进展幼儿语言力量。9（1）学习“幼儿园整合课程的思索与建构”的文章，及谈体会。 （2）各班抓紧运动会工程训练。10 （1）仔细组织幼儿搞好主题环境布置。11（1）召开幼儿运动会。12（1）级开展“我真棒”生
31、活自理力量竞赛。13（1）级出宣传版报。14（1）加强幼儿学习习惯的培育。15（2）园教师多媒体课件制作竞赛 （3）检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言力量训练”状况。16（1）级活动：以班为单位开展整理书包活动。17（1）开展环保主题教育活动。 （2）以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动。18（1）对幼儿身心进展进展评估。 （2）完成级、班学期工作总结、教育教学工作总结。19（1）抓好期末学问的复习稳固，做好期结工作。20（1）撰写课题试验总结。 对幼儿进展放假前安全教育。 幼儿园中班工作规划 篇7 一、班级状况分析： （一）幼儿现状分析 优势：孩子们能够高快乐兴的入园，并能够积极的参加
32、到各项活动中，在日常生活和嬉戏活动中，孩子们知道关爱家人、四周的人了，喜爱做简洁的力所能及的事情；在日常生活和嬉戏活动中，89%的幼儿喜爱参与音乐活动，绝大多数幼儿能用自然声音演唱，并且能听前奏演唱，90%的幼儿在演唱时能大胆表演。幼儿探究欲望剧烈，喜爱问为什么？喜爱听故事和看图。 缺乏：局部幼儿做事较磨蹭，如起床、穿脱衣服、吃午点、站队等环节中，动作缓慢。幼儿时间意识很差。幼儿留意力的稳定性和长久性差，简单受外界事物影响。班里有个别特别幼儿，发音不精确，有的幼儿协调性差。 （二）教师状况分析及分工 优点：今年我还是和于教师一起，加上一位新来的董教师我们三人共同担当中三班教师，我和于教师连续在
33、中三班四年了，对班级环境、班级工作比拟熟识，董教师是新教师，对新工作热忱很高，做事情仔细负责，肯用工。 缺乏：接新班，对幼儿和家长不熟识，不了解幼儿，教师对孩子们还不熟识，需要教师渐渐了解幼儿。我和于教师在中班四年，有肯定的惯性，对于创新工作缺乏突破，董教师是新教师又非幼师专业毕业对幼儿教育工作不熟识，三人第一次搭班合作需要相互了解磨合。 二、班级工作治理 （一）班级治理目标 1、强化师德建立，时刻留意自身言行，提高自身效劳意识。 2、三位教师形成学习共同体，加强专业理论学习，更新思想和熟悉，不断提高业务水平，深入落实“欢乐与进展”教学课程。 3、按规划，有目的的扎实开展班级各项工作，积极参与
34、教研活动，围绕班级语言特色和玩泥嬉戏活动开展讨论，不断解决教育实践中存在的问题，树立讨论意识，形成班级特色。 4、结合节日、季节开展主题活动，一日生活各环节表达礼貌教育。 5、加强沟通，急躁倾听家长的声音，利用家长资源，引导家长主动参加到幼儿各项教育活动中来。 6、做好安全工作，提高教师、幼儿和家长的安全意识。 （二）班级治理措施 1、严格遵守幼儿园各项规章制度，劳动纪律和工作要求，工作中履行教师职责，增加责任心和事业心，注意自身言行举止，在幼儿、家长面前树立良好的教师形象。 2、学期初三人共同仔细制定班级规划、主题活动规划，注意规划的可操作性和实效性。 3、重新学习纲要、细则，领悟思想，树立
35、正确的教育观、儿童观。每周班会学习欢乐与进展课程中下一周目标，针对目标投放材料。 4、严格根据课前反思、过程反思、课后反思要求备课，每天晚离园前三人沟通一天工作的发觉与感受，预备其次天活动材料。 5、制定注意细节，以语言嬉戏（传话词语接龙打电话简短的儿歌、故事）贯穿幼儿一日生活形成自然有序的常规，培育幼儿良好一日生活卫生习惯好、及文明礼貌与人沟通的习惯。 6、开展班级图书馆嬉戏，每周开展两次语言活动，每月开展“演讲大赛”（诗歌、故事、新闻播报、散文等）“家长讲座”给幼儿展现的时机，鼓舞家长相互沟通育儿阅历。 7、每周开展一次玩泥集体活动，创设玩泥嬉戏区域，并鼓舞家长在家也和孩子一起玩泥，拍下作
36、品上传班级博客大家观赏。 8、工作中时刻注意幼儿安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每两周开展一次安全教育活动，让幼儿学会自我爱护。 三、本学期工作目标及措施 （一）幼儿进展各领域目标： 安康方面 1、养成良好的生活、卫生习惯，并不断稳固，常抓不懈。 2、步的爱护自己身体进展安全活动的意识和技能。 3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进展协调活动。 4、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 语言方面 1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能留意倾听别人说话，听懂别人说话的意思。 3、正确地使用一般话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
37、 4、喜爱阅读活动，养成良好的阅读习惯。 科学方面 1、会运用多种感官熟悉事物。 2、把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、喜爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和效劳。 艺术方面 1、喜爱运用绘画、制作、音乐、舞蹈等方式表现和创作。 2、培育良好的习惯。 （二）详细措施 安康： 1、儿一日生活以亲切和气的态度照看每一名幼儿
38、，以嬉戏形式定合理好玩的生活常规，使孩子感受到教师的爱，喜爱来幼儿园并形成良好习惯。 2、每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参加活动兴趣。 3、每两周开展一次安全教育集体活动例如：走丢了怎么办，玩玩具怎样爱护自己等。 4、利用点名和幼儿玩问答嬉戏，说家庭住址和电话等。 语言： 1、开展班级图书馆活动，鼓舞幼儿将家中自己经常阅读的图书带到班上和幼儿共享。（于教师） 2、图书区每天和幼儿一起看一本书，培育幼儿良好的阅读习惯。（穆教师） 3、请家长每天晚上利用半小时时间和幼儿开展亲子阅读活动，指导幼儿参与演讲大赛，每天回家路上引导幼儿说一说一天在幼
39、儿园的感受。（家长） 4、过渡环节围绕语言嬉戏养成一日活动常规习惯。（三位教师） 5、集体活动中注意鼓舞幼儿大胆回答下列问题，引导幼儿清晰完整的表达自己的想法。（三位教师） 科学： 1、益智区、科学区投放幼儿感兴趣的科学玩具，鼓舞幼儿大胆探究，主题沟通自己的想法。自然角和幼儿一起种植生长变化明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿观看动植物生长变化过程，专心照看，培育爱心。（于教师） 2、生活活动中和幼儿一起观看自然现象，引导幼儿擅长发觉漂亮的事物，感受大自然的变化和魅力。 社会： 1、区域活动中鼓舞幼儿主动、大胆沟通，并鼓舞幼儿积极参加共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自
40、信。 2、通过“长大真好”主题活动了解身边人为我们的付出，感受自己长大了，情愿做力所能及的事。 3、生活活动小便、喝水、洗手、排队时引导幼儿相互谦让，发生冲突能用合理的方式解决问题（请教师帮助，用礼貌用语等） 艺术： 1、创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订嬉戏规章，鼓舞幼儿大胆用喜爱的形式表达自己的想法，给幼儿创设展现作品的空间（展现墙、窗台、玩具柜上面） 2、每天离园前环节给幼儿创设自由展现时间，鼓舞幼儿轮番表演，大胆展现自己。 3、主题活动运用各种艺术形式展现幼儿作品，创设幼儿自己的环境。 四、卫生保健工作 1、严格按卫生保健常规开展工作，严格执行消毒制度。 2、三人分工明确，相互
41、帮忙。 3、集体教学活动运用电教设备不超过15分钟，为幼儿调整座位，尽量直视屏幕，爱护幼儿视力。 4、绘画、看书是提示幼儿坐姿及眼睛与书本距离，过渡环节玩“眼睛动动动”的嬉戏。 5、每天坚持两小时户外活动，保证幼儿运动量，针对幼儿体能测试工程开展嬉戏。 6、户外活动针对肥胖儿扮演角色加强运动量。进餐时先喝汤，少盛多添，提示幼儿细嚼慢咽。 五、家长工作 1、通过手机短信、邮箱、博客、纸条、飞信与家长保持常联系，增进彼此感情，共同促进幼儿进展。 2、定期召开家长会，以“非常钟家长会”为主要形式，通过简洁便利的形式使家长了解近期班级工作、主题活动等。 3、定时更新家园联系专栏内容，使家长了解班级常规
42、工作，引导家长参加“请您留言”专栏，教师、家长共同关注个别幼儿每天特别状况。 4、请家长协作教师开展语言特色规划，每天协作教师规划和幼儿一起看书、谈话，共同实施教育。 5、每月月底教师与家长共同填写新的“幼儿成长记录册”，相互了解幼儿在园和在家的表现，共同促进幼儿欢乐安康成长。 6、每月第四周的周四上午向家长开放半日。 7、每月一次针对班级“演讲大赛”活动请优秀幼儿家长来园开展阅历共享活动。 六、分月工作安排： 八月： 清扫卫生，布置环境，预备迎接幼儿入园。 制定各项规划 学习回忆“一日生活、学习常规要求” 九月： 幼儿一日生活常规培育 展“我升中班了”主题活动 环境布置（自然角、绘画区、建筑
43、区） 召开家长会（其次周） 开展爱国系列活“祖国祖国我爱你” 幼儿“演讲大赛”及家长阅历共享 家长半日开放（第四周） 十月： 环境布置（重点图书区、表演区） 开展“秋天”主题活动 家长半日开放 幼儿“演讲大赛”及家长阅历共享 十一月： 丰富自然角 开展“爱护自己不受伤”主题活动 调整、完善语言角、玩泥区环境、材料 召开秋冬季运动会 幼儿“演讲大赛”及家长阅历共享 十二月： 开展“我喜爱的汽车”主题 幼儿“演讲大赛”及家长阅历共享 儿童进展评价 一月： 主题活动收集、总结 学期工作总结 整理整理班上用品 幼儿园中班工作规划 篇8 幼儿园中班安全方案的落实是帮助幼儿对简单的安全常识加深，结合幼儿园的作业实践，咱们制定了幼儿园中班安全方案，针对幼儿的年纪特色，咱们透过各种形式对幼儿进展了安全教育，下