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1、 幼儿园中班体育灵巧鼠小弟教案三篇 篇一 活动目标 1.学习弯腰半蹲走，熬炼运动的长期性。 2.培育初步的规章意识。 活动预备 1.音乐：一起走 2.沙袋假设干，不同凹凸的隧道两条。 活动过程 一、导入 1.幼儿随音乐入场，做热身运动。 教师带着幼儿边念儿歌边动作入场，共同玩耍“灵巧鼠小弟” 二、开放 1.教师引导幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式。 教师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道， 你们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2.集体练习 1请个别幼儿表演刚刚过隧道的不同方法。 2教师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 教师：刚刚你们都想
2、出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简洁被小猫抓住， 我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3.幼儿集体鱼贯式尝试练习-弯腰半蹲走 4.集体表达 你在练习中觉察了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？ 5.教师总结幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进展动作示范。 6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。 9.玩耍：运粮食 1教师：妈妈查找到了一些粮食，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？ 2玩耍要求： 小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 3幼儿
3、鱼贯式玩耍一次。 三、完毕 1.放松身体。 2.把“粮食”放到指定地方。 篇二 活动目标：1.能运用侧面钻的方法通过离开地面1530厘米左右的山洞； 2.在玩耍中体验躲过危急获得成功的喜悦。 活动重点：能运用侧面钻来通过离开地面的山洞。 活动难点：结合山洞的特点灵敏变换钻山洞的方法，学会侧面钻的正确方法。 活动预备：呼啦圈6个、椅子12把、竹制侧钻玩具4个、“食物”图卡假设干、猫的头饰一个、背景音乐乡下老鼠和森林狂想曲 活动过程：一、开头局部 情景引入：我得意的鼠小弟们，今日妈妈要带着我的鼠珍宝们去练习本领，由于，马上要入冬了，所以我们必需要出去找些食物来预备过冬。鼠小弟们，在去之前，让我们一
4、起跟着妈妈来学本领，这样我们才能躲过危急，安全回家哦。 师幼一起做预备操乡下老鼠，重点练习腰部、腿部、颈部的动作。 二、根本局部 1自主练习，复习正面钻的动作 场地图(1) 师：我们的本领差不多了，让我们一起去找食物吧，看，前面有一些小小的山洞，我们能成功地钻过去嘛？勇敢的鼠小弟们，快去试试吧！ 幼儿钻山洞 教师评价小结：鼠小弟们，你们真厉害，由于你们都成功地钻过了小山洞，那你是怎么钻的呢？ 幼儿示范 小结：是的，对于这种紧贴地面的山洞，我们可以用正面钻的方法。 2.自主探究离开地面的山洞的方法 场地图(2) 师：刚刚我们觉察，紧贴地面的山洞可以用正面钻的方法，可是现在，我们的前面消逝了一些离
5、开地面的惊异山洞，你们还能成功钻过去嘛？ 幼儿自主探究钻洞方法。 师：你成功了嘛？你是怎么钻的呢？ 幼儿示范正面钻 提出问题：原来你们用的是正面钻洞的方法，不错哦，但是还有别的方法，能让我们钻得更快些吗？ 师：我觉察有一只灵巧的鼠小弟有一个很棒的方法。我们来看看，他是怎么钻山洞的。 幼儿示范。 师：原来，我们可以用侧面钻的方法，跑到山洞前侧过身子，一只脚先跨过山洞，然后头和身子钻过去，再跨过另一只脚，这样就能以最快的速度钻过山洞了。 让我们一起来试试，跨脚，钻过身子，收另一只脚。 幼儿原地学习侧面钻的方法。 幼儿再次尝试：现在让我们用刚刚学到的本领再去试试，看看这回是不是可以更快些了呢！ 小结
6、：原来，这种离开地面的山洞，我们可以用侧面钻的方法，快速通过。 3玩耍：鼠小弟找食物 场地图(3) 师：我们的本领也练得差不多了，现在，妈妈要请我们灵巧的鼠小弟去找食物了。看！前面有四个山洞，他们有些紧贴在地面上，有些离开了地面，让我们用刚刚学到本领快速钻过山洞，在山洞的那边有很多美味可口的食物，每个鼠小弟请你找两种食物再快速从山洞旁边跑回家里来，由于，在食物的边上有一只凶狠的老猫，听见猫叫，请你赶快趴在地上装死，不然被他觉察了，他会吃了你的，所以找到食物赶快回来，不然妈妈会担忧的，记住了嘛？确定要留意安全哦！ 幼儿玩耍 三、完毕局部 师：鼠小弟们，我们找来了那么多美味的食物，还成功躲过了老猫
7、的追击，看来，我们可以过个幸福欢快的冬天了，让我们庆祝一下，跳个欢快的舞蹈吧！ 放松运动森林狂想曲 完毕！ 篇三 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走; 2、熬炼运动的长期性; 3、培育初步的规章意识。 活动预备： 幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。 活动重点： 学习弯腰半蹲走 活动难点： 能加快速度通过不同高度的隧道 活动过程： (一)幼儿随音乐入场，做热身运动。 教师带着幼儿边念儿歌边动作入场，共同玩耍“灵巧鼠小弟” (二)练习弯腰半蹲走 1. 教师引导幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式 师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想
8、想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2. 集体演示 请个别幼儿表演刚刚过隧道的不同方法。 教师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 师：刚刚孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简洁被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3. 幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 4. 集体表达： 你在练习中觉察了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道? 5. 教师总结幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进展动作示范。(示范可由幼儿也可由教师) 6. 幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7. 增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8. 再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。 (三)玩耍：运粮食 1. 过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗? 2. 玩耍要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 3. 幼儿鱼贯式玩耍一次。 (四)玩耍完毕 1. 围着粮食庆祝成功，同时放松身体。 2. 带着粮食欢快地出活动室。