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1、 幼儿园中班下学期体育教案汽车拉力赛 【活动目标】 1、练习跑、走交替。 2、熬炼身体耐久力素养。 3、让幼儿在活动中体验玩耍的欢快。 4、培育幼儿对体育熬炼的兴趣以及活泼开朗的性格。 5、幼儿能自主结队进展玩耍，学会与他人协作，提高团结协作力气。 【重点与难点】 能依据地形的变化把握跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。 【材料与环境创设】 幼儿几个小朋友一个铃鼓。 【活动过程】 1、扮演角色活动身体 师：今日啊，教师要带小朋友玩个小玩耍，这个玩耍的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和教师今日都是小小公交车，教师为小朋友预备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。 师：在玩耍之前呀，小小
2、公交车要先加加油，大家跟着教师来活动一下。 教师带着幼儿做一些简洁的预备运动 2、交代规章带着练习 1教师向幼儿交代玩耍规章 师：公交车要依据确定的路线前进，要经过平坦的大路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要渐渐的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要留意依据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提示后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。教师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。 2教师带着练习 师“现在教师们先做一次小小车头，我们
3、要动身了。小小车箱跟着我。” 幼儿在教师的带着下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯红灯停绿灯行教师用语言提示幼儿。 3、重点指导自由练习。 1吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。 师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？ 2让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己把握。 4、玩耍完毕放松身体。 教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。 师：小汽车们累不累啊，累了话跟着教师做一下放松运动。 教学反思： 从这个活动中，我生疏到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力气，在引导孩子学习的过程中，不断地觉察问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地把握学问。带着幼儿玩耍时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组玩耍、集体玩耍相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换玩耍形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。