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1、 年下学期数学教研工作总结教研工作总结下学期数学 2023年下学期数学教研工作总结 本学期，数学教研组以学校“立足校本教研，促进教师专业化成长”课题为指引，加强学习，更新观念，以新课程的根本理念统领教学及教研工作的全局。全体组员共同努力，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了较好的成绩。 一、主要工作回忆 1、提倡学习之风 本学期，数学组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进教师自觉将新课改理念融入课堂，指导教学改革活动。 2、狠抓常规教学治理 要求每位教师要仔细制定教学规划，务必做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管行政加强了全册教学规划、课时教案撰写的指导、检查和修改催
2、促工作。数学组的常规教学资料从标准和质量上都有了很大的提升，在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期拟针对其中的缺乏，进一步给教师们提出完善要求。 3、连续组织好双周一次的业务学习。 本学期数学组业务学习的重点是探究如何提高课堂教学实效，不管是教材分析、理论学习、观摩教学、业务竞赛均围绕目标绽开，教师参加活动的积极性、主动性、参加面仍一如既往，连续了我组教研之风的优秀传统。 4、连续完善素养教育质量监控机制，强化质量意识。 重视教学质量分析，鼓舞教师把教学质量分析纳入到日常教学工作中去。争取每次测试后，都进展客观、全面的分析，纵横比拟。如试题的难易度、学生做题中存在的问题，以及由此反映出教学
3、中的问题进展仔细分析，明确改良的方向。毕业会考及三年级监控考试及其它年级期末考试成绩较好，班级与班级差异不再明显。 5、讨论实效课堂，深化课堂教学改革。 为了解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题，从而树立讨论课堂、改造课堂、把握课堂、享受课堂，向每节随堂课要效率和质量的意识，本期我们开展了全体50岁以下教师参加的校际随堂赛课、展现课活动。本次活动参加面广，历时较长，成效较高。此次活动我们邀请全体教师作为评委，发放评分表，统一计算平均分的形式决出成绩。此项举措在提高了活动本身公正性和透亮性的同时，进一步提升了教师们的参加积极性和仆人翁意识，得到较好评价。为将活动进一步引向深入，赛课活动后，
4、又单独针对此次赛课活动进行了诊断分析会，分析会上也是人人发言，坦诚相谏，邓教师的引领更为分析会起到了画龙点睛的作用。 6、大胆走出校门，扩大学校影响。 本期得到学校和教研室供应给的两次外宣时机，一次是参与在山西长治举办的第三届“杏星杯”教学艺术大赛，一次是5月30日长生学区的课堂展现。两次活动都取得了较好的成绩和效果。我在参加这两次活动的同时，总是不时时机地向兄弟学校、上级业务主管部门宣传我们的数学组，我们的弹小，也算是为学校建立添砖加瓦。一位长生小学的张主任对我们数学组校本教研工作的印象是“实在有效，不摆花架子”，这是对我们工作的一个侧面确定。 二、主要阅历 常规治理肯定要“细”，表达“人性
5、化”。比方教学规划或教案的修改意见要实，语气要委婉，催促落实肯定要勤，要严。这样做好做实一年或一学期的工作，带来的可能是几年的轻松治理。 三、存在的缺乏及今后努力的方向 “一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体教师们的拼搏、奋斗下我们取得了肯定的成果，同时我们也发觉了我们的缺乏： 1、我们的理论水平仍存在着欠缺，教师对自己的丰富阅历及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学故事、教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 2、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观
6、看的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，全面的综合性分析评课力量有待提高。下期采纳每次课后由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的力量。 3、我们的数学教师的博客资源已相当丰富，在下期的教研活动展现中作为一个亮点工作予以推出。但原创资源的比例还缺乏，还应向教师们进一步强化网络教研的意识，鼓舞上传共性化教学思索。 * 篇2：学年第一学期数学教研组工作总结 学年度 教研组 工作总结 第一学期 数学 20232023学年度第一学期数学教研组工作总结 一学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各
7、项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推动素养教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积存阅历，以真正到达教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。现总结如下： 一坚持理论学习，促进教师素养的提高 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。教师专业化是将来教育进展的趋势，因此，本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求教师深
8、入学习国家课程标准以及课程标准解读本，组织教师仔细学习争论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。 二积极参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的
9、课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组连续按教育处的规划照实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位教师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。本学期，我组教师积极参与市、校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理
10、论向纵深方向进展。 本学期中，12月20日数学课题农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的讨论正式开题，以后的两年来，我们数学将以课题讨论为手段，不断促进教学方法讨论和改革，转变教学观念，运用现代化教学手段，在全市打造数学品牌。 三、健全教研制度，加强教学常规治理 1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度。 2、加强对教师的教学行为的治理，特殊是学生的作业布置与批改，数学组教师都能依据学生的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、标
11、准，一局部教师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 四、抓好课程改革，促进学校进展。 伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向抱负的此岸。 1、突出课改试验。组织教师学习教学理论，深入课堂试验，准时地总结教学阅历， 2、改革教案编写做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，到达资源共享，即能削减教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进展备课与做好课前预备。 3、开发学校资源。为了加快学校信息
12、化建立进程，充分开发、有效利用教学资源，同时标准档案资料治理，逐步实现学校档案资料无纸化治理目标，本学期学校建成了“教学资料库”，有力地保证了教学资源的共享。 4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的进展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面进展。 我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。 篇3：小学英语教研工作规划范本3篇 教研 工作规划 小学英语 范本 2023年小学英语教研工作规划范本3篇 指导 思想 打造试验小学品牌英语
13、课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将连续开展小组合作学习的探究。 学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展现自己才华的空间，本学期英语组将连续开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。 工作 重点 1、连续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。 2、每位教师上好一节微型说课。努力提高教师的教学力量。 3、做好国际评估英语学科的评估工作。 4、做好其次届试验小学“supper baby”的竞赛工作。 5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。 6、备战六年级毕业考试、 二月份 1、做好开学前的预备工作 2、制定每位教师教研组活动主讲话题（小组合作学习）
14、 3、布置学生成长记录手册的内容。 4、建立英语组每位教师的教育教学档案。 5、检查教师教案 三月份 1、协作京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。 2、组织学生参与英语国际评估赛 3、三至五年级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进展） 4、专家讲座（深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施） 5、英语组长推门课。 四月份 1、六年级单词大赛。 2、六年级英语课文朗读大赛 。 3、检查教师教案 4、抽查三至六年级学生作业。 五月份 1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施状况。 2、三至六年级英语教学质量抽测 3、抽测总结会 4、低年级故事大赛初赛。 六月份 1、低年级英语故事大赛决赛。 2、
15、三至五年级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进展） 3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。 七月份 1、检查期末复习课教案 2、教研组长听复习课推门课 3、检查教师听课笔记 4、抽查各年级学生成长记录手册的使用状况。 小学英语教研工作规划2023年小学英语教研工作规划范本（2） | 施* 一、指导思想 依据市教育局和教研室的统一部署，本学期小学英语中心教研组将以全面推动素养教育、实施课程改革为契机,仔细践行“讨论、指导、效劳”的教研理念，以*版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努力开创开发区小
16、学英语教研的新局面，为开发区根底教育均衡进展和义务教育质量的不断提升奉献力气。 二、重点工作 1.连续做好*版义务教育英语课程标准（修订稿）培训与实施工作； 2.仔细组织*年淮安市青年教师根本功竞赛的选拔工作； 3.帮助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动规划中小学教坛新秀培育工程； 4.进一步推动开发区区域教研共同体模式建立； 5.帮助教育处组织好省市级三项评比工作。 附：行事历 月份 内 容 负责人 二 月 拟定本学期教研工作规划。施* 教研组长 骨干教师 召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区根底教育青年教师教学根本功竞赛。参与市“雏燕奋飞”行动规划学科教坛新秀培育对象第一
17、次培训研讨会。参与市小学英语学科基地活动。参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动（一）。三 月 召开国家级子课题“基于小学英语教学创新应用的环境英语教学思想讨论” 阶段性成果共享研讨会施* 教研组长 骨干教师 课题组成员 参与市青年教师教学根本功竞赛。（3月2031日）参与市小学英语四年级新教材培教学研讨活动。参与省e-学习观摩研讨会。参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动（二）。四 月 组织指导并修改参与省“教海探航”的小学英语优秀教学论文。施* 教研组长 骨干教师 参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动（三）。参与市“雏燕奋飞”行动规划小学英语教坛新秀培育对象
18、专题培训活动。五 月 组织参与市级小学英语优课评比。施* 教研组长 骨干教师 参与全国小学英语教师评优课观摩活动。参与市小学英语学科基于课例讨论的校本教研系列活动（四）。六 月 召开市级重点课题“基于全纳教育的区域小学英语教学讨论”课题研讨活动。施* 教研组长 课题组成员 参与市“雏燕奋飞”行动规划学科教坛新秀培育对象教科研方法研讨会，初步确立讨论课题的方向。组织市小学英语学科课题讨论及课例讨论成果沟通研讨活动。七 月 完成相关工作规划和总结。施* 教研组长 骨干教师 小学英语教研组工作规划2023年小学英语教研工作规划范本（3） | 一、上学年教研、教学工作中的典型状况 1、主要成绩 （1）
19、大局部学校的领导和教师比拟重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。 （2）英语教师的专业学问和教学力量整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，教师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参与市“三优”评比活动，我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语教师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。 （3）片英语教研活动初显成效。特殊是金银湖、吴慈、荷辛和径河
20、等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，根本解决了英语教师常规教研活动无法保证的问题。 2、主要问题与缺乏 （1）大局部学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违反了记忆规律，影响了教学效果。 （2）英语教师教学负担仍旧过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校教师一般每人担当四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担当。繁重的工作负担使得这些英语教师疲于应付，无暇深钻教材，细心设计教案，抽不出时间参与市、区组织的培训和教研活动。 （3）英语教师之间教学力量、学问水平的差距越来越大，局部教师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。
21、二、本学年工作目标 教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素养整体提高；教学质量稳中有升。 三、主要工作及措施 1、切实加强片、校教研组、备课组的建立，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语教师的小学应单独成立英语教研（备课）组，只有一位英语教师的学校教师除了参与片教研活动外还可参与帮扶联系校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。 2、提高教研活动的针对性和有效性。 （1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容 “以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备
22、课”。方式实行“猜测性研讨和反思性研讨”的滚动推动。 （2）各片、校英语教研组要落实集体备课制度，依据片、本校实际组织教师仔细学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的力量。连续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学讨论，不要好高骛远，脚踏实地讨论如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。 3、加大教学质量过程治理的力度，标准阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。此项工作虽强调屡次，但大局部学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析、归因分析准时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,准时把质
23、量分析上传给教研室。 4、切实抓好教师岗位自培工作，真正落实教师的专业学问学习规划，提高教师的专业素养。 （1）各学校英语教师制定出本年度的专业学问学习规划，仔细落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查教师读书笔记，对没有按规划学习的人要提出批判。 （2）教研室拟定以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容： 1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。 2）初中英语语法大全（广西师范大学出版社）。 3）东西湖教科研网小学英语板块英语学习栏中公布的内容。 5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作规划，应尽早考虑复习备考工作。深入讨论阶段目标检测题
24、、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的力量。 6、加强课题讨论，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计试验课题的阅历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。 7、加强对本学科区级“学带、优青”的治理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。 8、积极参与“三优”评比活动。本年度市教研室将连续进行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活动，请各校关注此项 工作，鼓舞本校英语教师踊跃参与。 秋季学期小学英语教研工作规划
25、2023年小学英语教研工作规划（4） | 一、指导思想 本学期，小学英语科将立足于我市小学英语教育进展的实际状况，以国家中长期教育改革和进展规划纲要(*2023)的为指针，以“讨论、指导、效劳”为职能，以课堂教学讨论为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂讨论小组”为抓手，务实求真，以人为本。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注意解决问题的有效性，努力提升我市学科教研水平与教学质量，促进学生安康进展、全面进展，和终身进展。 二、总体思路 1. 教研工作主题：培育建构教学改革团队，打造高效课堂 2. 教研工作形式：workshop(专题研讨会) 3. 教研工作重点： （1）课型研讨：会
26、话与阅读 （2）学生学问积存检测方式探讨 （3）集体备课方式阅历共享（一校一专题） 三、工作重点 （一）开展“workshop”系列专题研讨活动 依据今年的教研工作重点，主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动，根本程序如下： （1）微型主题观摩研讨课两节，课时长20分钟，便于教师插件形式应用到教学实践中。 承办单位出一堂专题研讨课，另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的，在研讨的过程中帮忙教师加深对该专题教学的理解，在互动中拓展教学思路和视野。 （2）论坛式互动说评课 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客，标题统一为a/b区域*年*教学研讨课简案（副标题为
27、授课内容）。与会教师研读后预备好研讨问题，带着思索参与活动。 论坛辩论组由学科指导小组、课堂讨论小组成员与各校骨干教师组成，承办单位负责活动的论坛式互动评课环节。 （3）专题研训 活动前，专题资料推举与教师自我研读 由承办单位负责相关研读资料的筛选和推举工作，至少提前一周时间上传小英博客，标题统一为a/b区域*年*教学专题研讨推举资料。 活动时，现场专题讲座培训与研讨 （二）加强团队建立力度，促进教师成长 1. 大兴学习之风，提升英语专业素养 各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂讨论成员要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括
28、英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教育专著，名师教学阅历，听教材录音、跟读、仿照等。为了切实推动学习活动的深入开展，我院将组织相关学习沟通竞赛活动。 2.开展新一批教育学会成员评比活动 小学英语教师队伍在市教育局各项工作的重视下，队伍越来越强大，教育学会将汲取优秀分子成为组织新会员。详细工作将另行通知 3. 开展 “三优”评比 我市小学英语学科的进展离不开教师剧烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力，为充分发挥优秀教师在全市范围内辐射、示范和引领的作用，特开展“三优”评比活动：优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂讨论小组成员。详细工作将另行通知。 （三）连续开展集体备课观摩展现活动
29、推动“一校一专题”活动，学校的英语科组已经成立，今年渐渐确立自己的讨论方向，小英会将努力搭建平台，让先进步起来的优秀学校教研组展现其优秀的校本教研成果，以深度校本讨论推动课堂教学质量的提升，以全方位的沟通共享、相互支持、相互促进。 为了让活动更有规划，有意向在本学期开展校本教研观摩展现活动的单位可提前作好活动的初步规划并上报到小英室，各单位在组织教师参与观摩前，留意安排好教学工作，以自愿和不影响工作为前提。 联系邮箱：emailprotected电话：13035355116 （四）强化学科质量监控 基层学校要加大对小学英语学科的监控力度，增加可信度，积极创设英语学习的环境，对学生的英语学问积存
30、每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加学生在校接触英语的时机，提倡安排学生的晨读，增加校本辅导活动时间。进行单词记忆大比拼、手抄报竞赛、单元小检测、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗读、歌曲竞赛、演讲、课本剧）、英语力量竞赛等加强学生的语言积存。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言力量。 加强村小英语课程的开设和治理，合理配置教学资源，充分利用“空中英语课堂”教学资源。 我室将以pep教材为蓝本着手建立小学英语题库，成立命题小组；进一步强化教学质量的常规治理与监控；加大对命题的讨论力度，充分发挥评价对教学的反拨作用。 （五）连续进展学科网站、博客的治理与共建 学科网站、博
31、客作为小我市学英语对外的窗口、沟通的平台，今年我们将连续一如既往加强治理，并发动全体小英教师共建 “小英之声”。 大力宣传各校的先进阅历和优秀做法，准时传播教学讨论的最新成果。各校务必指定专人负责坚持扫瞄“*教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容，落实好我室的相关工作。 四、活动安排 *年秋季学期主要活动如下，活动详细安排请关注“*教科研网”上“小学英语”栏目内的通知。 八 月 撰写上学期期末考试质量分析，讨论制定学期教研工作规划。 九 月 各校依据本规划制订小学英语学科教研规划，并于九月十日前上传“小英之声”博客沟通；组织教师参与优质课竞赛活动。 十 月 组织骨干教师教师参与市works
32、hop 课型研讨活动，既优质课一等奖展评 十一月 组织3-6年级学生英语学问积存竞赛活动。 十二月 组织集体备课展现活动，高效课堂专题研讨活动。 元 月 期末命题、考试；教研工作小结。 市教科院小学英语室 *年8月22日 更多* 2023年小学英语教研工作规划范本 2023年小学英语教研组工作规划范本 20232023学年第一学期小学英语教研规划 2023-2023学年度上学期小学英语教研工作规划 2023学年其次学期小学英语教研组工作规划范本 2023年其次学期小学英语教研组工作规划范本 小学英语教研组的工作规划范本 小学英语教研组工作规划(2023-2023学年度第一学期) 小学英语教研下学期工作规划 2023年秋季学期小学英语教研工作规划