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1、 年3月党员思想汇报范本：为人民服务 2023年3月党员思想汇报范本精选：为人民效劳 尊敬的党组织： 满是收获的*年已过，我们迎来了布满希看的*年，新年伊始，我们迎来了*年。在这新的姨奶奶里我们要有自己的抱负和目标， 更要为了自己的抱负而奋斗。在生活上积极向上，乐于效劳人民。工作上勤奋努力，努力工作，为了自己的事业而奋斗也为了能更好的为人民做奉献而努力。要努力 实现自己的人生价值和社会价值。 人的社会价值是个人对社会需要的满意，个人对社会的奉献。奉献不即是回报，但是你肯定能有所收获，而且也是一种更高层次的回报，那就是一个人素养的提升。 在当前我国社会中，马克思主义世界观、人生观、价值是占主流地
2、位的世界观、人生观、价值观。是唯一正确的世界观人生观价值观。为什么我们始终要夸张树立 马克思主义的人生价值观呢?首先是由于马克思主义世界观是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，其成认世界的物质性、客观性，成认物质世界是根据自身进展的 规律活动和变化的，人的活动既要遵守客观世界的规律，又能够通过实践熟识和改造自然界及人类自身，唯心主义世界观终极导致人类社会进展的无规律性和不行知 性。其次，马克思主义人生观是为人民效劳的人生观。一个树立了为人民效劳的人生观的人，对人生意义就能够有真实的理解，就能够把人民群众的利益放在心上， 力求为人民做好事，使人民能够从自己的工作中得到幸福。 我们活在这个世界上，就
3、应当有一颗感恩的心。爱因斯坦说过：“一个人的家合资，应当看 他奉献了什么，而不是看他取得了什么。”悄悄风险，是无声无息积极的为他人、为集体、为社会作出有益的事情，是相互关爱、相互理解、相互支持的桥梁和纽 带。悄悄奉献是一种高尚的品德。奉献能使人变得乐观豁达，加深朋友友情、社会*美妙、促进人与人之间互助互惠。*员之所以要以“全心全意为人民效劳”为自己的人生价值观是由党的纲领、性质、宗旨、条件打算的。党的人生价值最重要的主体就是广阔的人民群众，能不能坚持全心全意为他人效劳的习惯，真正成为人民的公仆。 篇2：学雷锋思想汇报：雷锋，离我们有多远 2023学雷锋思想汇报：雷锋，离我们有多远 尊敬的党组织
4、： 假如有人问你：“你知道雷锋吗?你的第一反响是什么?连我自己都不敢信任，我的第一反响是惊愕，由于我竟无法说出个所以然。雷锋，这个时常被叨念的名字，这个连幼儿园小朋友都知道的人物，这个我们经常喊着要学习的对象，我们好像很少真正地去了解他。雷锋，对于我们来说好像只是一个符号，一个最熟识的生疏人。三月学雷锋月，雷锋这个名词无孔不入地消失在我们的生活中，我们已经习惯了把这个名词当做一个漂亮的空盒子，是一场美丽的政治秀或许我们早就忘了雷锋是个人，人们口中的雷锋好像真的只是一个没有实际意义。 忙于生活的我之前也没有去思索过这个问题，“雷锋”这个词虽然每年都会消失在我的生活里。小学的时候有教师带着我们做好
5、事;初中每年的三月五号，全部学生会一起听关于学习雷锋好典范的报告。而和其他学生一样，我们都在下面看各科的学习资料;高中更是如此;到大学也没仔细去思索过。雷锋，对我来说，似乎成了一只定期迁徙的留鸟。但我却从不知道这是怎样一只留鸟? 直到我们上党课，教师给我们放了关于雷锋的视频。我才第一次真正感觉到原来雷锋是一个这么暖和人心的人。他不再是报告会上枯燥的文字，不是铺天盖地宣传册里的神。他就像是一个邻家哥哥一样，憨实友爱，不管你有什么困难，只要他知道，他都情愿用一颗真诚的心来帮忙你。他的手像阳光一样照进你潮湿灰暗的世界里，把你拉出来。后来我在想这么好的一个人怎么大家却都对他熟视无睹，这么暖和的事实大家
6、怎么可能无动于衷。 后来，为了了解真正的雷锋，我查了一些资料。崔永元说的一段话让我特殊感动。他说：“我很喜爱他，真实的雷锋形象一点都不招人厌烦。我觉得他其实挺时尚的。那个年月的人照个相很难，特别难，但是他留的相片特殊多。他最感染我的是他特殊喜爱生活，比方说他走到哪儿都会有一群好朋友。哪怕他只在那个地方工作了很短的时间都会有一群特殊好的朋友，这些人现在还想着他。这个就不简单了。”我想，或许现在信仰缺失的今日，我们的耳朵好像已经习惯了这个词在我们的耳朵里进进出出，而没有了感觉，可是，我亲爱的同志们，请你给自己一点点时间看看雷锋这个人，看看他的摸样，看看他离我们有多远!望他那带着阳光般绚烂的笑容永久
7、印在我们的脑海里! 汇报人：* 篇3：学风建立思想汇报 2023学风建立思想汇报 2023学风建立思想汇报： 敬重的党组织： 当前领导干部学风建立总体是好的，但存在的问题不容无视。少数领导干部不懂规律或者违反规律，不作为或者乱作为，从中透视出政绩观不正、缺乏学习、本事缺乏的问题。有的偏重钻研业务技能而无视理论学习，有的热衷于时尚闲情而放松理性思索，有的钻营关系、搞权力寻租，有的“学问不深套路深、本事不大胆子大”，蛮干瞎干，导致冲突迭出，信访上行。外在表现为信访问题，实质上是作风问题，而根子在学风问题。实践证明，学风不正，党的事业必定受损。 学风与党风、作风严密相连，学风是根底，作风是保障，必需
8、把学风建立与转变作风捆在一起，常抓不懈，不能一阵风、“雨过地皮干”。 要做好弘扬良好学风这篇大文章，从根本上还是靠制度。建议进一步健全和完善三个机制。 第一，进一步完善“导学机制”，以有效的方法带着学。一是运用好各级领导班子的示范效应。改良和做实中心组的学习，加大频率，引申思索，围绕解决突出问题，学以致用，特殊是“一把手”要带头作表率。二是运用好主流媒体和主体阵地的辅导效应。加强普遍宣传和重点辅导的针对性，为领导干部供应更多对路的“精神食粮”。充分发挥各级党校“理论航母”的作用，引导各级领导干部思想破冰和充电加油。三是运用好学习内容构造的调整效应。充分考虑不同学历、不同经受、不同专业背景的领导
9、干部学习需求，缺什么补什么，不搞千篇一律。既要“识器”，学专业技术、现代治理、政策法规;又要“悟道”，悟中国特色社会主义之道，悟历代政权更替之道，悟执政为民之道。当前，要在学理论正本清源的根底上，引导领导干部更多从哲学和精神层面进展充实。譬如，强调向人民群众学习，坚持历史唯物史观，敬重人民群众的主体地位和首创精神，增进同群众的感情，增加敬畏之心，始终把屁股坐在广阔群众这条凳子上。还譬如，引导领导干部读一点“外乡经典”，学习历代先贤的政治理想、报国情怀、浩然正气、献身精神，在历史深处吸取资政的修养，积存执政的底蕴和才智，解决少数领导干部“什么都不缺，就是缺少思想文化”的现象。 其次，进一步完善“
10、督学机制”，以严格的制度逼着学。主要是强化各级领导干部学习的政治责任，以剧烈的自觉性保证学习制度的落实;形成既抓党风、作风，又抓学风，既分工又协作的督学体系，避开“铁路警察各管一段”的现象;建立领导干部的学习档案，对进党校、中心组学习、日常自学等节点进展催促;严格党校送学制度，用好培训资源，转变“忙人派不出，闲人反复学”的现象。 第三，进一步完善“考学机制”，以正确的导向推着学。主要是：明确评学、考学的标准和方法;把学习状况纳入干部述职和晋升考核的必要内容;树立一批学习好的典型;更多地选用政治素养好、力量强、爱学习、有思想和文化底蕴的领导干部，依据实际探究相应的考学方式。 学风建立是党风建立的软实力，既不管戴帽子，又不管进笼子、摘帽子，极简单被无视，必需加强全面部署，提出明确而严格的要求。建议中心适时出台“加强领导干部学风建立的意见”。