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1、 帮扶工作心得体会范文7篇 2022年_月_日全市新农村建立定点帮扶发动大会后，学校领导高度重视，将帮扶工作摆上重要议事日程，仔细部署，成立以校长解国栋、书记王秀香为组长的帮扶工作领导组，副校长王卫国、吕建伟，校务委员闫新华，办公室主任樊振华为领导组成员，抽调两名优秀青年干部为工作队员，驻点帮扶，协调指导。一年来，校长、书记先后屡次下到帮扶点调研帮扶工作，工作队队长(第一期)王卫国副校长和两名队员屡次下到帮扶点指导和帮扶，驻点时间达150余天，先后投资近十万元，大家带着远教战线对“三农”的感情，为河津市城区办米家关村送去了学问，送去了暖和。 一、帮扶思路 帮人先帮心，扶贫先扶志。在广泛了解村情
2、民意、多方听取意见和推举的根底上，学校帮扶领导组反复争论、屡次酝酿，逐步构成了明确的帮扶思路：“提高村民素养，培育新型农夫。进展主导产业，壮大群众经济”。 二、工作状况 针对试点村位于_市城区，具有相当区位优势，各项经济指标相对较好，商贸产业具有相当进展潜力，但群众收入安排不科学，治理体制相对滞后，村民持续增收受到限制的实际，工作队与试点村班子倾心座谈，并设计发放问卷调查110份，资料涉及生产进展、乡风礼貌、村容村貌、民主治理、新农村建立的重点、群众收入的安排等方面，在充分调研的根底上，分析讨论，逐步确定了帮扶的重点。 1、信息帮扶。2022年x月x日，经过几个月来学校技术人员和工作队的努力，
3、学校为试点村建立的新农村商业网站正式开通，极大的便利了该村商贸信息的沟通和传播，增加了村民运用信息手段致富的潜力，有效提升了村民的素养。当天，学校还为该村捐赠了5台电脑。 2、安康帮扶。2022年_月_日，学校特邀山西医科大学运城学院临床部副主任、内科主任、主任医师贾引兰教授，会同凤英中医冠心病医院4名大夫，就冬季中老年保健学问进展了专题讲座和义诊。透过贾教授精彩的讲座、安康询问和查血压、心电图等多项义诊活动，广阔村民对日常的生活保健有了进一步的熟悉，普遍感到电大帮扶工作队是真心帮扶，和群众的心贴得很近。 三、下一步帮扶规划 1、连续帮扶稳步推动试点村的群众经济体制改革。争取早日拿出适合该村特
4、色的操作模式。 2、发挥现代远程教育优势，培育新型农夫。利用电大优质的教学资源，免费为该村培育几名“留得住、用得上”的有学问、懂技术的有用型人才。结合村情，有组织开展农村有用技术培训和专家讲座。 3、加快推动科技文化活动室的建立。举办丰富多彩的文化活动，活泼村民文化生活，提高村民科技文化素养 4、加快村办小学校园改造步伐。深入现场，了解状况，进展指导，将村办小学的校园整体规划和硬化、绿化列入工作日程，争取资金和政策上的支持，尽快落实到位。 5、帮扶培植主导产业，进展群众经济。当前来看，还是要以三产为主，多元化进展。 6、帮扶做好老村委大楼改造的前期预备工作。 农业丰则根底强，农夫富则国家盛，农
5、村稳则社会安。一年来的专心帮扶，我们对米家关，对新农村建立都有了更深的了解和体会。定点帮扶，需要我们对“三农”的一片热忱;帮民致富，需要我们对农夫的真诚感情;壮大经济，更需要我们支持农村，反哺农业的无限真情。 帮扶工作心得体会2 从去年到此刻，我参与“联村联户心连心”活动已经接近一年了，在学校的领导和帮助下，本人在这短短的时间里，已经根本能够融入到结对户的生活中，较好地开展了一些工作，取得了一点成绩。现就我参与“心连心”活动以来的工作状况，谈以下几点心得体会。 一、“心连心”活动就应坚持做下去。只有坚持下去，才能连续去深入调查讨论，了解村情民意，才能找到结对户真正需要的东西;才能切实帮助他们反
6、映存在的突出问题，扎扎实实为群众说话，办实事，这样才有利于我们有的放矢地做好工作。 二、“心连心”工作就是要的确做好事、做实事。多为结对户的群众办实事、办好事，是“心连心”工作中务必要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更拥护各级党组织和政府的决策。固然，作为一名教师，一些“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。例如，在进户调查了解民情过程中，我和村干部一齐到困难户家中坐坐，他会感受到党和政府的关怀;到老党员那里看看，他会感受到党组织的暖和;几句关切问候的话语，群众就觉得政府真好，能思索他们的感受。这些感情上的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明
7、实事要办，“软投入”的工作也要做。透过“联村联户心连心”活动，我虚心向群众学习，向基层干部学习，向实践学习，确实有了许多收获。从群众和身边干部身上，从工作实践当中，我学到了任劳任怨的工作态度，坚忍不拔的工作劲头，实事求是的工作作风等等。今后，我会在连续向农夫群众学习的同时，专心践行科学进展观，为农夫朋友多办实事、办好事，转变落后的生活习惯，把礼貌之风吹向农村。 三、注意方式、务求实效。此次“联村联户为民富民”行动直接面对的是群众，因此，坚固树立全心全意为人民效劳的思想非常重要。对此，与群众说话，肯定要放下架子，去掉腔子，态度谦和，举止文静，心平气和，急躁细致，切勿粗鲁莽行。每一名工作队员都是一
8、面镜子，都代表党和政府形象。二是因地制宜、因人而异的工作方式。乡情村情民情各有不同，制定工作方法时肯定要坚持实事求是的原则。要深入调研，认真分析，广泛征求各方意见建议，特殊是联系村、帮扶群众的意见和意愿，充分发挥当地资源和群众的聪慧才智，制定出科学可行的进展规划。三是稳步推动，求真务实的作风在此次开展“联村联户为民富民”行动相当关键，我们每一项工作都要一件一件地去抓落实，承诺一件兑现一件，避开说大话、说空话，尽量做到量力而行，做不到的不说，说了的肯定要做到，只有这样，才能取信于民。四是作风要过硬。下基层我们要平素简行，严格遵守工作纪律，不铺张铺张，不骄不躁，不怨不弃。只有我们专心去做，群众的眼
9、睛是雪亮的，我们的工作会得到他们大力协作和支持的。 帮扶工作心得体会3 在每位教师的教学中，都会有学习困难的学生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。本学期我担当我校三年级的班主任，兼任语文教师，我针对我学科学习上局部学生的学习特点，确立了吕孟、孟豪为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习的确有困难，考试常常不及格的学生为帮教的对象，并制定了具体的帮扶规划，经过教师急躁、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。 在备课中，仔细讨论教材和教学大纲，设计好教学内容，对于他们不懂的学问要做适当的调整，尽量降低难度，还设计几个较简洁的问题
10、，让他们答复，提高他们的学习兴趣。 语文的学习，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们心情，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要留意掌握自己的心情，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，污辱人格和损害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学心情。自信念不强我主动实行适当的形式去栽培他们。 任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发觉其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。吕孟同学由于家庭缘由，他的父亲早逝，母亲改嫁
11、，现在和姥姥姥爷一起生活，家庭的暖和缺失造就这个孩子难以管束的性格，但该生为人正直，好打抱不平;孟豪同学语文根底学问差，但性格温存，作为教师，我敬重他们，尽可能地去发觉他们的闪光点，爱他们，爱是详细的，渗透在对学生的一言一行中，渐渐地去感动、感化学生。让他们感受到我对他们的关怀，而不是让他们跟到被零落和孤立。 在上课时，我时时刻刻关注他们的听讲状况，尽最大努力让他们多听，在讲课中发觉有他们没留意听，就停一下，当我停立刻，好多同学会知道，教师在等我听讲，然后会仔细。让他们多参加教学活动，并适时赐予鼓舞，让他们有胜利的体验。 语文学科是一门语言，要进展“读写”方面的大量训练，没有家长的积极协作，差
12、生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关怀孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，催促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用。 肯定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要缘由，我在对上述两位同学全面了解的根底上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标，而且常常检查这一目标，准时修改目标，一旦发觉给他们订得过高或过低，就逐一帮忙他们修正，激发他们学习的动力。 在课下，我主动关注他们的作业完成状况，利用放学后或课间时间，赐予个别的辅导，辅导时尽量足够的急躁，不怕他们不会，就怕他们不问。在给他们的辅导中，这两位同学的
13、认读力量很差，我就从最根本的生字开头补起，让他们感觉到教师有足够的急躁和爱心，提高他们的学习热忱。对于新教授的新课作业，鼓舞他们自己思索，自己争论，不会的也要把自己的想法说给我听，我在依据实际状况进展引导和 提示，力争要他们独立完成。 对于学生做到一视同仁，关怀每个人，不要让困难学生有自卑的心理，让他们感觉到，教师爱我们每个人。实施帮扶以来，两位同学有了较大的转变，现在表现得都很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。 通过本次的帮扶活动，我深切感受到帮忙学生进步自己所获得那份收获。作为人民教师，爱是可以完成转变一个学生的一生的。我盼望我能用自己一份爱心，一份理解，帮忙他们走上胜利的道路 帮扶工作心得
14、体会4 一、强化自身素养，提高师德修养。 有人指出，教师是学生增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，肯定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉领先垂范，这才能真正为人师表。所以我在教育教学当中时时刻刻都留意着自己的一言一行，一举一动。 高质量的教育，必需有高素养的教师，而师德是教师最重要的素养。师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了教师执着的追求和人格的高尚。师爱是师德的核心。“爱是教育的根底”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生假如生活在鼓舞和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣”。因
15、此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。 二、不断加强学习，自我完善。 作为新时期的人民教师，必需不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必需是学习者。教师的连续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而且更应当是受教育者，要到处丰富自己的学问，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。 三、更新教育观念，鼓舞创新。 作为教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。教育是要面对
16、明天，而明天需要的是制造性人才，这是教育面对现代化、面对世界、面对将来的要求。教育的实质就是教人去制造将来。因此教师在教学中要擅长组织开放式教学，课堂上放的开，努力培育学生的创新意识，注意引导学生积极参加教学活动，并在其中鼓励学生得意、自悟、探究发觉、在实践和合作中学，在与众不同中透出新意，要大胆确定学生的“标新立异”、“异想天开”从而爱护了学生的想象力，激发学生的创新热忱。 总之，特别感谢学校领导给了我们青年教师这么一个好的学习时机，我会自觉地运用新课程标准的要求与理念，完成教学设计、实施课堂教学、撰写教学反思。我还会使自己尽快的进展和成长起来。更好的为教育事业献出自己微薄的力气。 帮扶工作
17、心得体会5 为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，快速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注意发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮扶工程”有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能快速适应教育教学的要求，而且使很多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的安康成长。 一、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校治理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动制造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学治理、课堂教学
18、、课题讨论等方面的困惑及存在的问题， 初步打造一种深厚的学习气氛。 二、实行措施 课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推动素养教育的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1、开展“四个一”活动：一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)，一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)，一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料 2、从课堂教学入手，帮忙王教师等进展板书设计、标准上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮忙王教师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进展改善，针对王教师等教育教学的薄弱环节问题，进展专题研讨，针对王教师等从
19、理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进展理论指导，使王教师等教学水平产生了一个质的飞跃。 3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。 三、存在的问题及有待改良的方面 新老教师结对帮扶对我也具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进展一番整理，另一方面我也从王教师和储教师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但假如长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲生殖的味道，不利于新教师的进一步提高。因此我建议学校支持新老教师参与一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校教师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过
20、一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也渐渐成熟起来。已经初步把握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。 帮扶工作心得体会6 全面建成小康社会，最艰难最繁重的任务在贫困地区。实施精准扶贫，是党中心就扶贫开发提出的新战略，也是新时期党的建立工作的重要领域。全党全社会要把党的建立与扶贫开发有机结合，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋榜样作用，从根本上对实现扶贫开发与基层党建起到助推作用。 一、实现责任融合，突出党建引领 一个组织的进展，关键还是看带头人的领头雁作用，加强基层党组织的引领作用，要求落实村书记责任机制，做好党建+扶贫的宣传员，积极支持政府对于扶贫工作的相关政策措施，
21、并且务必落实到实处;村书记的选人标准中鼓舞党员干部积极参加，严格把关，把作风端正、品德良好、作风扎实，情愿为农村和老百姓效劳的人员中择优选择。 二、精准选人机制，提高带动力量 精准化扶贫的关键是精准化选人。现在有些地方是由于选人不正确，下派到贫困地区后没有仔细分析当地贫困缘由，没有了解贫困群众的需求，下派干部存在应付思想。而对于某些有至于帮扶脱贫的干部因没有将其优势特长发挥出来而空有理想，比方要将党性强、熟识党务的干部选派到党组织脆弱松散的地方，把熟识产业进展的技术干部选派到进展滞后的地方，把群众工作阅历丰富的干部选派到冲突纠纷多，热点难点问题多的地方，让下派干部能够充分发挥自身优势，解决当地
22、贫困症结。此外，对于下派干部要实施实绩考核，细化考核内容，考核优秀的干部进展重用提拔，不合格的重新选派或延长选派时期。 三、深入联系群众，突出精准帮扶 群众利益无小事，一切要从人民群众的利益动身，固然，扶贫工作更是要求全党全社会能够从根本上做到精准，帮忙贫困群众。在开展工作中，要深入群众，多跑腿，多入户，多思索，真心实意地为贫困户着想。此外，还可以适时开展各项技能培训，让有劳动力量的贫困户承受技能培训，使其把握工作技能;对于有意向外出就业人员可以供应就业信息，帮助联系对方单位已增加就业时机，进而增加收入。 为实现2023年全国人民共同到达小康，现各个地方高度重视党建扶贫工作，把扶贫工作贯穿党建
23、工作中，加强党员干部作风建立，充分调动各方力气，落实责任、传导压力，形成脱贫攻坚合力。充分发挥基层党建作用，为脱贫攻坚添动力，为社会主义现代化建立添活力。 帮扶工作心得体会7 阳春三月，春光融融，习近平总书记扶贫工作的重要论述如这三月的春光，暖风拂面，暖和着中华大地千千万万贫困户的心。当前正是脱贫攻坚战的关键时期，自党的十八大以来，习总书记始终心系贫困地区、牵挂贫困群众，始终坚持以进展的观点打赢脱贫攻坚战，坚持在奔小康的路上不落下一家一户一人，号召全国人民在这场脱贫攻坚战中不抛弃不放弃，携手共进如期摆脱贫困。以下是个人的一点： 一、百年大计，教育为本。习总书记说：治贫先治愚，要紧紧围绕教育脱贫
24、的根本之策，坚持进展教育，特殊是贫困地区的教育，用学问的力气转变落后的思想，提高文化素养，为青壮年就业培训打下坚实根底，为脱贫注入文化的力气。当前正是脱贫攻坚的关键时期，要严格落实上级关于贫困地区的教育政策、经费落实状况，着力解决贫困家庭子女的教育问题，不让贫困子女输在教育的起跑线上，确保教育资源公正公开。儿童是祖国的将来，民族的盼望，保障青少年儿童的教育权利，确保将来一代是富于思想文化、身怀科学技术的一代，才能在奔向贫困致富的路上走得更稳更远。 二、精准扶贫，改善根底设施。当前我区的道路根底设施已经得到极大改善，但仍有局部偏远山区的村屯之间存在道路不通、通信不畅等问题。近几次下乡到山区农村发
25、觉，道路不通、通信不畅严峻加剧了贫困的程度，偏远山区的群众当前迫切盼望道路通村、信号全掩盖，让本地特色产业产品运出去，让外面的新兴科技进得来，双向融合促进当地特色产业进展壮大。同时便捷的交通条件和畅通的通信技术也更能留得住有志创业的回乡青年，“一方水土养一方人”，作为土生土生的原著居民，对当地的实际状况更为熟识了解，如何进展产业脱贫致富，他们更应积极参加建言献策，着力破贫困。 三、因地制宜，进展特色产业。脱贫攻坚不是一招一式就能解决，要创新脱贫新思路新方法，立足当地人文旅游、特色产业、特定环境资源等各种因素，因地制宜打造一村一品，强化产业和就业扶贫，让群众既能在家门口就业又可兼顾家庭照看老人儿童，既稳定了家庭又保证了收入，有效调动就业积极性和制造性。 四、政策兜底，精准脱贫。要保证人人脱贫，还需关注老弱病残等特别群众的贫困，这些群体的脱贫需要政策来保障，当前着力构建的低保、住房、医疗、教育等保障体系，保证了特别群体的根本生活需求，确保脱贫路上人人有保障。 又是一年春正浓，在脱贫攻坚的关键阶段，作为党员干部要时刻牢记“多谋民生之利、多解民生之忧”，聚焦贫困地区、贫困人口，注意发挥贫困群众主体作用，增加脱贫内生动力，有信念有实力打赢脱贫攻坚战，早日实现小康生活。 帮扶工作心得体会