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1、 帮扶单位帮扶工作计划5篇 一、指导思想 本着没有教不好的学生，确保教好每一个学生没有差生，只有差异的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行胜利教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信念和士气，克制自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超深厚的学习气氛，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提升学习成绩，全面提升教学质量。 素养教育是面对全体学生,而不是面对少数学生的。教师就要依据不同的学生的实际状况,实行相对应的方法,特殊是要关怀那些学习困难的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且仔细的分析了学困生形成的缘由。并且制定了学困生工作规划。 二、学生根本状况分析 这几个
2、学生的根本状况是这样的，寻常作业不仔细，不能准时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能仔细学习。通过与班主任的沟通和任课教师的联系，了解到该生学习习惯差，承受力量弱，因此成绩不够抱负。 三、详细帮抚措施 针对上述缘由，为了使他在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1、增加思想教育 很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要关怀他们克制自卑心理，树立自信念。假设认为从主科学习中树立自信念比拟困难，可以从副科入手。常常寻帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考完毕谈话一次，关怀学生树立自己能学好、能进步的信念。 2、增加关注水准 在寻常的教学中，多关注这名学生，做到勤观看、
3、勤觉察、勤表扬、勤订正，对他进展正面引导和必要的辅导，鼓舞该生的进步。常常与班主任和任课教师联系，亲密关注学生的进步状况，并加以记录。 3、培育学习习惯 (1)课前预备 每天预备好其次天的学习用品，或下节课的预备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题寻出来，把教师预留学问点、重点、难点寻出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的局部内容，循序渐进逐步完成。 (2)上课环节 首先要告知该生应当精神饱满进课堂，把全部与课堂内容无关的事情都抛在一边，仔细听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓舞学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学
4、习成果。 (3)练习环节 课堂练习要仔细对待，假设不会可以请小组成员关怀解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，固然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认仔细真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。 4、鼓舞学生关怀 通过鼓舞组内优秀生的方法，来关怀学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应当利用可以利用的一切条件来关怀学困生，让优秀生在寻常的学习中多关怀这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种状况。 5、实行低、小、多、快的教法改革 摸清学生相关预备学问，根底，力量和心理预备的实际，把起点放在学生努力一下就可以到达的水平上，
5、使新旧学问产生联结，形成网络。依据学生实际、确定能到达的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。 6、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;从而形成良好的学习风气，从要我学变为我要学。通过持续的增加训练，教师关怀学生猎取一个个小胜利，使学生的自信念、意志力得到较大的提升。 7、学困生考评嘉奖措施 依据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的凹凸按挨次进展排列，然后与上学期成绩进展比拟，提升位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进展表彰，颁发进步奖，以示鼓舞。 关
6、怀学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应当亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关怀他们、关怀他们，给他们力气与自信，让这些落伍的学生尽快追上队伍，在集体中一同安康欢快的成长。 总之，盼望通过上述帮抚措施，经过我与该生的共同努力，能够使该生日有进步，学有所获! 帮扶单位帮扶工作规划2 为深入贯彻落实科学进展观，着力推动扶贫解困，全面完成灾后恢复重建任务，大力转变干部作风，切实加强基层组织建立和新农村建立，推动“挂包帮”活动取得突破性进展，以优异成绩迎接中国共产党成立_周年，特制定本意见。 一、加大帮扶力度，着力完成重点工作任务 (一)帮助抓好规划的完善和实施。依据三年工作总体规划，制
7、定本年度开展“挂包帮”工作规划，明确详细抓手、落实详细举措，制造性开展工作。 (二)帮助抓好以水利、交通为重点的根底实施建立。坚持科学规划，大力改善群众居住和生活条件，搞好农村沼气能源、通村大路、安全饮水工程建立，深入开展城乡环境综合治理，提高新农村建立水平。帮忙搞好工程编制，积极争取立项，发动群众投工投劳参加建立，尽快改善进展条件。 (三)帮助抓好特色优势产业进展。引导群众成立专业合作经济组织，帮忙培育引进龙头企业，打造优势特色农产品品牌，不断提高农业产业化经营水平。帮助帮扶的广福创新村利用好各种平台和资源开拓市场，促进群众增收。 (四)帮助抓好“两委”班子建立。帮助帮扶的创新村“两委”加强
8、党员队伍建立，帮忙培育一批致富带头人、科技能人，引导大户回乡创业，充分发挥群众的主观积极性。培育进展一批共产党员，从中培育“两委”班子后备人选。 (五)加快新农村建立步伐。成片推动社会主义新农村建立，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，突出农夫增收核心目标，努力实现农业和农村经济新跨越。 二、大力改良机关作风 (一)坚持挂点领导带头到基层。仔细落实“四个特殊”的要求，深入联系点调研，全年不少于2次，帮忙解决突出问题，努力把联系点建立成示范点。 (二)切实转变作风。实行多种形式开展主题实践活动，组织引导机关干部做好包村工作，了解基层状况，增进群众感情，提高效劳意识，实实在在地帮忙
9、群众排忧解难，推动整个机关作风转变。 三、切实加强领导和指导 (一)仔细落实“一把手”责任。局党委主要领导将切实履行好责任人的责任，坚持不懈地抓好本部门的“挂包帮”工作，做到不松劲，不懈怠，准时讨论解决存在的问题，推开工作深入开展。 (二)做好下派干部工作，主动帮忙解决他们工作和生活是的困难，使他们安心、顺心地开展工作。 帮扶单位帮扶工作规划3 指导教师： 王芝琴 帮扶对象： 王林教师 为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年语文教师快速、安康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、快速进展，我们学校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互
10、学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象：王林教师 对象分析：王教师是刚调进本校的教师，对工作布满热忱，并且是一 位责任心强，积极上进，虚心好学的布满激情的教师。但是，由于王教师还不适应高年级的上课模式，在教学中把握不住教学目标，不能突破教学难点，因此我觉得需要帮忙他快速成长。 二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。 三、帮扶期限：一年。 四、工作目标 1.努力克制教育教学中的低效行为。 2.快速提高自身的教育技能和教育综合力量。 3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践中共同成长。 五、一年进展目标： 在一年的帮扶中，我盼望能到达以下的总体目标： 1、让这位教师在学科专业学问有较大的提升，上课过程中
11、能抓住教学目标和教学重难点。通过一年的努力，形成自己独特的教学风格。 2、与这位教师进展备课，尽快熟识教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，准时对教学进展反思。 3、每学期上一节校内公开课。 4、着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 五、帮扶措施： 1.积极参与各种教研活动，准时做好笔记，写好课后反思。 2.坚持每周与教师进展沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。 3.听课：我和王教师建立一个相互听课的制度，一周听两次课。王教师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教
12、学的组织;我也会随堂听王教师的课了解其最真实的课堂行为，觉察其课堂教学的优劣所在，并给王教师所上班级上一节示范课。 4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进展共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让王教师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓舞质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。 5.课后反思：要求王教师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主见以真实内容为原则，不搞形式化;要从实际动身，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中讨论其本质，有效地讨论出解决问题的方法。 总之，盼望经过一年两个人的共同努力，能够教学
13、相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的奉献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结阅历，时时自评，提高教学水平。 帮扶单位帮扶工作规划4 自2023年6月22日，驻新店镇大桥沟帮扶责任人到村报到，帮扶单位为沁县政府办促进2023年驻村工作队工作的顺当开展，依据上级文件要求，结合新店镇大桥沟村实际，对比驻村工作要求，制定2023年驻村工作队工作规划。 一、指导思想 抓住新时期乡村振兴的机遇，充分把握和利用好国家乡村振兴的方针政策，在积极争取社会各界支持的同时，结合村情，发挥优势，自力更生，利用资源，挖掘潜力，在广阔农户积极参加乡村振兴规划的根底上，落实乡村振兴措施，转变面貌，2023年-202
14、5年期间内，使村貌转变，农夫生活水平提高，实现脱贫致富奔小康的目标。 二、根本状况 大桥沟村位于新店镇北部，208国道穿村而过，有耕地1500余亩。全村共182户，463人，其中：党员25名，建档立卡贫困户共40户110人，三类户中边缘易致贫户0户0人，监测户2户2人，严峻困难户0户0人。村集体经济产业有：机动地机动地20余亩，2023年集体经济收入6.5万元。 三、工作目标 根据县委政府的乡村振兴战略，充分敬重困难群体的脱贫需求和意愿，做到农户参加“真乡村振兴”的方式，将乡村振兴措施统一落实到户，依据村的困难现状及对将来脱贫目标的分析，经过工作队和村支两委共同探讨规划，确定村级乡村振兴目标：
15、充分发挥自身优势，加强农户自身经济进展，提高农户生活水平，资源和环境得到充分合理利，2025年以后，全村根底设施得到全面改善，农户生活水平大大提高，“五类人员”生活稳定，居住条件改善，农户逐步实现小康，资源优势得到充分利用，合理开发，经济稳定持续进展。 四、工作措施 1.加强对习总书记关于稳固脱贫攻坚成果与乡村振兴业有效连接的业务理论学问的学习。通过政策理论的学习，把握党对乡村振兴工作实时的要求，提高业务力量，切实把党的政策传入到村民的心中，让农户积极参加到乡村振兴中。 2.积极开展基层党组织的建立工作，使党建助力脱贫工作能深入开展。根据组织的要求，开展形式多样的基层组织工作，调动广阔基层农村
16、的党员的先锋榜样作用，扩大农村乡村振兴的工作的力气，让党员积极参加到乡村振兴工作中来，使党和政府的惠民政策深入的宣传到群众中，促进乡村振兴工作的开展。一是利用“三会一课”的组织活动中，深入开展走访调查，了解群众的心声，听取群众的建议，探究出一条适合本村进展振兴之路。二是完善基层组织机构，调整充实机构的配置，发挥组织机构的最大效用。 3.贯彻落实乡村振兴局文件要求，连续抓好脱贫质量问题排查整改，全面排查整改“五类人员”(已脱贫人口、边缘易致贫人口、档外低保户、档外五保户、档外因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致根本生活消失严峻困难户)“两不愁三保障”和安全用水政策落实状况，完成全面
17、整改和健全相应机制，并建立整改台账。加大贫困监测帮扶力度，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严峻困难户实施常态化、动态化监测和帮扶。 4.抓好村根底设施建立。以乡村振兴为契机，全力以赴建好村级道路，改善村民出行条件;对现有村级道路两侧安装护栏，到县体育局争取1套群众健身体育器材。 5.组织村干部和党员开展“民情大走访”活动。结合学习教育，围绕如何推动村里产业进展、帮忙村民解决急难愁盼问题、建立漂亮乡村、提升村民幸福指数等状况开展走访，挨家挨户具体了解村民家庭状况、实际困难和诉求，建好“民情台账”。 6.狠抓村乡风文明建立，开展文明村创立。乡风文明是乡村振兴的“灵魂”，以社会主义核心价值观为引领
18、，强化群众思想道德建立。开展家风评议，深入开展“家风润万家”活动，议家风、立家训、传家礼、评家庭，以此培育家庭美德、家庭文化，弘扬家庭和谐、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的良好家庭新风气。 7.高度关注村里信访维稳状况，切实做好群众思想政治和心情疏导工作，把化解冲突纠纷作为“我为群众办实事”的重要内容，加大冲突纠纷排查化解力度，有效防止负面舆情和信访大事发生。 8.切实抓好防汛救灾有关工作，重点对易滑坡路段、山塘水库和居住土坯房、河边房屋、地质灾难点房屋住户等进展监控，全力以赴保障村民群众生命财产安全。 9.高度重视疫情防控工作，严格落实有关防控措施，与村支两委干部一道组织催促村民做好
19、疫苗接种工作，彻底排查从中高风险地方返乡人员。 10.清理乱占耕地，抓好人居环境整治，落实县委政府“六乱整治”工作精神，开展村最美庭院评比活动，推动农村厕所革命行动，对安置房的下水管道进展重新改造。 帮扶单位帮扶工作规划5 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届精神，贯彻落实好国家省州县脱贫攻坚有效连接乡村振兴要求，充分发挥部门优势，全面推动挂包村产业、人才、文化、生态、组织振兴，加快农业产业现代化进展，推动二三协调进展，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农夫富有富足，为稳固拓展脱贫攻坚有效连接乡村振兴供应有力支撑。 二、组织领导 为顺当推动定点帮扶工
20、作，确保定点帮扶村切实稳固拓展脱贫攻坚有效连接乡村振兴，我院高度重视，成立由单位主要领导任组长，班子成员任副组长，各股室、站所(中心)负责人为成员的定点帮扶工作领导小组，领导小组下设办公室在局办公室，由分管领导兼任办公室主任，办公室人员负责相关业务工作。明确单位主要领导每年到帮扶乡镇和村调研指导工作不少于2 次，每半年召开一次单位定点帮扶专题工作会议，主要领导亲自安排部署制定相应的帮扶措施。 三、工作措施及内容 我单位定点帮扶工作紧紧围绕工作实际和工作重点，落实好如下详细工作。 (一) 驻村工作队员选派及治理。 1.驻村工作队员选派。依据县委政府及相关部门要求，优选单位骨干人员进展驻村帮扶，已
21、完成选派驻村工作队员3人，其中驻村第一书记1人、工作队员2人，非特别状况两年内不进展调整，确保人员稳定。 2.切实加强驻村工作队治理。落实派出单位职责，帮助有关部门对驻村工作队员进展治理，切实做好驻村工作队员的关怀关爱工作。一是担负起派出单位的责任，帮助镇村两级做好驻村工作队的协调、指导、治理和效劳保障等工作，积极支持、亲密协作镇村两级的工作，准时跟进有关状况。二是确保驻村工作队与原单位的工作业务全脱钩，并切实做好派出驻村工作队员的思想政治工作和后勤保障工作。三是定期分析解决驻村工作队面临的实际困难和问题，定期听取状况汇报，了解有关状况，常常开展思想政治教育。四是切实做好驻村工作队的关怀关爱工作，仔细落实谈心谈话、工作经费、体检等保障措施,并与挂钩村严格落实安全治理制度,加强安全教育的治理和引导,切实消退驻村工作队员的安全隐患。 帮扶单位帮扶工作规划