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1、 师范生顶岗实习总结范文3000字（通用5篇） 我于xx年2月23日至6月18日在灵寿县狗台乡初级中学进展了四个月的顶岗教育实习。我实习的根本内容包括三局部：课堂教学、副班主任工作、帮助带队教师工作以及教育调查。实习期间主要做了如下工作： （1）物理教学工作：近一个学期的初二年级四五六班的物理教学工作。 （2）副班主任工作：四个月的初二六班的副班主任工作 （3）担当狗台乡中实习点组长：协调实习教师当地间一些日常事宜，协作带队教师的工作 （4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。 经受了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教
2、师所肩负的责任。在这四个月里，作为一名实习教师，我时刻以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好副班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完根本完成实习学校布置给我们的任务，努力的塑造了我们师大的形象，盼望能给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是教学工作和副班主任工作 一物理教学工作 教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导教师先熟识实习班级的物理上课状况，熟悉班上的每个学
3、生以及了解他们对于物理课学问的把握状况。然后，仔细听指导教师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的预备。 在经过了前一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台。作为一名教师，天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这就是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课承受学生反应的信息评讲”这样一个流程。看
4、起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 一个学期我始终在努力尝试就是如何来提高学生学习物理的兴趣从而提高学生的留意力。提高学生的兴趣首先就要学生感觉物理这个学科有意思，一学期的物理教学我总结出我的阅历： 第一物理器材，每一节新课都要预备协作上相应的器材，对学生来说那些器材就像玩具，但是这些“玩具”怎么玩呢？很多孩子对每节我拿的物理器材都会目不转睛的看，有些淘气的孩子甚至于跃跃欲试，一探毕竟。第一步引起孩子的兴趣就算完成 其次生动的讲课，“一个有个人魅力的教师才能培育出一群有共性的孩子”，传统教育中教师的作用无庸质疑，新课改的背
5、景下我们都在尝试更好的教育方法。这学期物理我教学我也不断探究，成绩相近的两个班一个六班我按传统的按部就班语气平淡来讲课，另个四班我生动形象激情昂扬加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事，结论不用说，四班孩子始终兴趣浓郁的听课，甚至下课还意犹未尽。 其次教学过程。在教学过程中，我始终表达以学生为主体的教学模式，并努力探究在新课改下学生的自主学习的意识。教师与学生之间角色关系发生了本质的变化，其有利于学生自主的、共性化的学习，有利于培育学生独立思索解决问题的力量；同时为学生实现自主学习制造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我在后期尝试我尽量较少发言，我只充当导线来引导他们的方向，这样我认为
6、可以培育他们独立学习独立解决问题的力量和树立自主学习的意识。 在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 （1）、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 （2）、课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 二、副班主任工作 （1）在工作预备方面 首先我努力的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我就急着找班主杨教师了解班级状况。但杨并没有直接告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想杨并没有做错。我们应当用自
7、己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我经常进班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 （2）在班级日常治理方面 在班主任
8、杨教师的指导下，我帮助她主持日常工作和开展了班级活动。在实习期间，我更多的是监视学生的学习、纪律以及组织班级活动。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。比方早自修的作业上交，许多学生拖欠作业，要不就利用早自习时间抄袭作业。通过对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的赵娇，原来作业总是抄袭别人，经过我批判教育之后，能够独立完成并且作业非常洁净工整，我特别快乐。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细积极，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。
9、对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓
10、表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经安排了诚信班会。那次班会下来，同学们的思维特别活泼，而且小组之间竞争特别剧烈，这也很好的表达了我们班学生特点，好胜、好动。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从杨教师身上学到许多，杨教师教给我了什么是慈母什么是严师，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得
11、学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 三、其他方面 1、除了教学和班主任工作，我还帮助带队教师做一些工作，在学校组织一些活动。在这些任务中大局部都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要表达团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是需要努力和改良。 2、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比拟狭窄，集中所在实习学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个大局部灵寿中学学生状况。
12、 四、建议 盼望师大能够多给我们熬炼时机，让我们更好的提高教育技能。个人认为顶岗实习假如设置在大四上学期，这样更有利于实习生的就业 师范生顶岗实习总结2 大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经受过，一切都布满怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转瞬间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧急、生疏到现在的
13、习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不管从刚开头的听课，到后来的讲课，参与班级治理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了阅历，也收获了幸福。 从脚步迈入威县二中这所学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个教师，我要以教师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和教师都给了我许多帮忙。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式教师,无论哪一方面都更正式教师一样,没有区分。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的熬炼的时机。另外，学校还特地为我们配有指导教师。他们无论在教学技能和教学阅历上都能给我们许多指导和帮忙。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼
14、拜我们的指导教师都会来听我们的课。每一次预备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导教师的课，从他们身上，我们能够看到自己的缺乏，使自己在教学实际中扬长避短。 初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。同学们，现在开头上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不拘束。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面
15、孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。 刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是每天由教师治理的学生了，我们变成教师了，我们不但要处理好自己的事情，还要治理好孩子，特殊是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，由于这里是县城，大局部来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份-家长。初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。同学们，现在开头上课。
16、我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不拘束。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。 孔子云：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”只有管好自己，才能有资格组织好别人。我们来威县二中实习的每位实习生都得带一个班的副班主任
17、，参加该班的的治理。由最初和孩子们一起军训到现在的教学、生活治理我逐步理解到了班主任是班级的灵魂这句话的意思。首先要在学生心目中树立威信，形成班级的向心力，。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要留意形象、仪表;四要以身作则;五要严慈幷济。爱学生不能放纵学生，要对他们严格要求。 “君子诲人不倦，而师道必严。”我们实习教师在学生的关系上要留意课上课下的区分。比方迟到的学生是否喊报告，当你让学生站起来，他们是否听从，上课是否保持坐姿我们都应当关注，该立法规时就立法规，以培育学生良好的习惯，学舍问你个敬重教师之最根本的礼仪，要让学生懂得怎样敬重师长，别见了教师就跑。至于下课，可以向孩子般的和学生同乐，努
18、力走进学生的内心世界。做学生的良师益友。 “用鼓舞和说服的语言来造就一个人的道德，明显比法律和约束更胜利”。有了严明的纪律，教师也不要吝啬你的表扬，好孩子是夸出来的。准时看到学生身上的优点，加以赞扬，即使是所谓的差生身上也总能找到属于他的闪光点。一句表扬，一句鼓励，都可能让他看到教师对自己的确定与重视，从而增加自信念，并努力改正一些小毛病。因此我们在面对犯错的孩子时，不要一味的说你哪不对，哪违反了班纪，批判也可以是微笑的。在改作业时，也不不要简洁的写一个“阅”字，而是适时地批注上一些鼓舞性的话，还要在错误的地方小小的提示一下让他改正，从而使学生期盼教师的的赞扬，按时完成作，提高孩子的学习积极性
19、。 教学治理是硬功夫。先把学生治理好，才能把他们较好否则学问再多也无济于事。比方上课时，教室里老有嗡嗡的说话声，你听得到，但总不知道声音源头，直让人郁闷。下课后我请教了一下指导教师，他说我的站位缺少变化，指出教室上课时不要老是站在讲台上，适当的走动有利于教学。还可以告知大家一个小窍门：你可以倒退着步伐回到讲台，眼睛看着学生，耳朵听着学生，嘴巴冲着学生，眼观六路，耳听八方。与比方我们都是初出茅庐，总有不成熟的地方，最怕发生的也就是课堂偶发大事，影响正常的课堂秩序，事情解决不好，自己狼狈不堪。因此我们在挺有阅历教师的课时，不仅要关注他的教学技巧，还要留意他处理偶发大事的方法和整个课堂的气氛。 再次
20、作为班主任应从德育和智育两方面抓起，德育是根底，先学会做人，在学会学习。“没有爱就没有教育”。在班级治理上我们要永爱去感化他们，没有不好的学生，只有临时迷茫的孩子，我要学会等待，等待孩子渐渐养成良好的生活学习习惯，金无足赤，人无完人，不必太苛刻的要求孩子，有时教师也有犯错的时候。但是我也要赏罚清楚，灌输一种思想：不管是谁，只要努力，教师就喜爱;只要进步，教师就表扬。在我们的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。尽量把孩子纵向比拟，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。对于承受较慢的孩子，进步后更会大加欣赏，精神和物质双重嘉奖，让他们懂得世上没有不聪慧的学生，只要努力，人人都能学好!在这样的
21、气氛中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很快乐的上课，玩耍，写作业，迫切想得到教师鼓舞的话语，以及那欣赏的目光，还有那友好的摩挲!作为实习班主任，我能深深感受到他们对我的宠爱，那是一种发自内心的感情，妙不行言。另外参加到孩子们的活动中，和他们一起玩乐。跳绳、踢毽子、贴人等都是孩子们宠爱的嬉戏，课余多和他们一起，只要有了教师的参加，孩子们玩起来肯定投入，会玩才会学得更好!看到孩子们快乐的笑脸，满头大汗、乐此不疲的满意样子，好象自己也回到了悠闲的童年!只要有一颗童心，有一颗爱心，人就不会变老! 顶岗实习使自己更加深刻熟悉到教师这个职业的重要。让自己体会到了做一名教师的酸甜苦辣，为自
22、己积存了丰富的教学阅历，也为日后自己参与工作做了预备。这可以说是自己事业上的“第一桶金”。虽然只进展了一个月,但这短短的一个月,却让我有了长足的进步，以前那目空一切的大学生经过实习的磨练变得稳重成熟，处理事情更加认真仔细。这些经受是我步入社会前的预演，我信任它将影响我的一生,渗透在我生活的方方面面,我将它视为自然的赏赐，在将来的路上虚心慎重地把握自己的人生。 师范生顶岗实习总结3 经受了三个月的实习生活，让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，
23、要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试
24、下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但在现实生活中，我们认真想想真正能感悟到教师的爱的学生，肯定是孺子可教也。通常状况是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。我面对的不是几个学生，而是六十三个人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在教师的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留
25、意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，让我记忆最深刻的是
26、学校组织的青少年志愿者活动。那天仍旧是春寒料峭，寒风阵阵迎面袭来，在这样的状况下，同学们仍坚持到学校四周的生活小区进展义务劳动，经过差不多一个半小时的劳动，学生们用自己的双手还小区一片干净与洁净，小区的治理人员都对这群学生赐予了很高的评价！ 三、主题班会。 经过一个星期的预备，在其次周的周一我主持了新学期的其次次班会。班会的主题是“知荣辱，明是非”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了肯定的荣辱观。例如，他们有说到：学生不应当穿奇装异服、作业应当独立完场而不是抄袭他人等等，他们都答复的头头是道。在班会的最终，我和大家一起仔细学习了学校在新学期制定并公布的“十荣十辱”规定
27、！听着大家饱含激情的言语，让我再一次感受到他们的活力。 教学更是实习的重点，在开头教学实习前，我先对要实习的班级进展了了解，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂
28、教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问
29、都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，转变你的.观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给了我巨大的鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节
30、课指导教师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 我实习的班级是九年级162班，这个班的数学根底不好，其他教师都告知我们尽力就好，可是对于我们刚实习的大学生来说是很想做出一点成绩给学校看的，盼望学校会认可我们的工作。我知道要制造奇迹就必需加倍的努力，后来我仔细
31、的备好每一节课，上好每一节课，讲好每一个题，改好每一本作业。在课余和学生沟通，清晰的把握学生的承受状况，并适时的弄一些有针对性的题目给他们练习。这样努力了一个月后迎来了九年级的第一次月考，这个班的学生真的很不错的，考试成绩挺不错的，从原来的倒数第一进步到年级第五，九年级有十个班。这个成绩给了我极大的鼓舞。后面的教学过程中，我更加的专心给学生补根底。又过了一个月后期中考到了，感觉挺快的，三天的考试，我也去监考了。这个班考试的结果还是不错的，年级第六。结果出来以后年级的教师做了一次全面的质量分析，还表扬了162班的学生。期中考后还表彰大会，表扬成绩优秀的学生。他们真的挺不错的，学习专心了好多。所以
32、成绩就上去的挺快的。这些孩子很聪慧的，关键就是要想学，就是我们说的兴趣。有兴趣就肯定可以学好的。所以我课上就多数一些他们感兴趣的东西来让他们喜爱这门课，这样学习的兴趣上去了，成绩就上去了。 生活中我和他们是好朋友，和学生一起打球，谈天。晚上去宿舍走走，和他们聊聊课外的一些东西。其实学生是得意的，他们的想法很天真，我们当教师的就是要去正确的引导。实习这两个月，通过去宿舍走走，了解了大局部学生的状况，这样对课上了把握和课下的辅导都是有很大帮忙的。 数学是一门培育思维的学科，因此课上我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上
33、，基于初中学问与高中学问脱节较严峻的状况，给他们那进展了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。 师范生顶岗实习总结4 20xx年8月31日，我怀着冲动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中充满了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习状况怎么样？他们会喜爱我这个实习先生吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很困难？那里的住宿和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？然则我信任这一段实习的阅历肯定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，肯定会是我四年年夜学中最美妙的回想，所以那种欣喜冲动和期盼远远跨越
34、了那抹担忧。 初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学？我心里不禁暗想。然则驱车向前，我创造有一座器械朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教授教化楼。其时就像爱玲的小说给我的感到一样，我惊疑的创造这所学校有一种突兀之美。 在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活很苦，取水不便利并且还很危急，食堂做的饭菜弗成口，并且冬天特殊冷等。然则经由一段时间的调剂，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多锤炼锤炼确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我认为这半年的顶岗实习生活过得开心而充分。 刚到张庄中学的时候，认为
35、自己仍旧是一个学生，然则在短短的一个星期内，我阅历了由学生到先生的角色转变。依据张庄中学学校领导的支配，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经由了充分的备课，然则我心里照旧忐忑担心，授课时感到特别重要，固然这一节课上的不太成功。为了弥补教授教化阅历的缺乏，尽快的开脱这种局面，我选择去听学校有阅历先生授课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我创造了每个先生都有不合的教授教化作风，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓先生在教室上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默滑稽的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但教室气
36、氛依旧活泼。在听课历程中，我深感，教授教化是一门艺术，教室语言是这种艺术的转达方法。听课的历程，是积聚阅历的历程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的教室教授教化流程，组织教室的力量也获得也很年夜的提升，教室教授教化技能也有了很年夜的提高。尤其是我在教室教授教化技能上获得了很年夜的提高。比方： 一、在导入的技能上我学到了很多。 我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课表达了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方法，其中最成功的一个例子就是当讲到第一单位“绚丽多彩的世界”第三课“年夜千世界、万种风情”时，为了吸引学生的留意力，也为了活泼气氛，同时为了温
37、习上节课的学问，我消费年夜量的心思，最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以实行“猜词语”的形式，由于上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类制造的文明工程，比方像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵戎马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和学生拉近距离，活泼气氛，同时也很好的导入了下一课。 二、在运用教授教化语言的技能上我也有了提高 我已经能很好的运用恰当的教授教化语言来教授教化。以往在参与班里组织的模拟教室这个运动的时候，我授课的语速明显偏快。然则通过这半年的顶岗实习
38、，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经由这些努力我创造取得了明显的效果，上课时我常常会创造他们有会心的眼神，而我们班的思品造诣也有了很年夜的提高。 三、在组织教室上我也取得了明显的提高 由于六年级的学生自制力对比小，因此上课中时不时会涌现一些同学间的小冲突。经由这一段时间的实习，我已经能实时解决学生的胶葛，从而使教室顺当的进展下去。而这些教室教授教化的技能的提高我想在年夜学的教室上是肯定学不到的，因此我特殊感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。 在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感到肯定要先成为一个优秀的科任教师。只有这样你才会
39、赢得学生的敬重接着力量很好的开展班主任的工作。另外我感到作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要年夜胆的使用他们。在这短短的半年实习中，我对培育班干部感受感染最深的一点就是在宏不雅上要指导他们，做他们倔强的后盾，在详细的事情上要给他们时机，让他们年夜胆的锤炼自己。比方刚开学，我班成立了一个板报组，然则作为见习班主任当教师节光降的时候，由于怕学生太小阅历缺乏，并且又由于我们学校的六年级是和初中组在一起的，我怕影响班级荣誉，因此这次教师节的板报根本上都是我操刀，凡事亲历亲为。虽然板报办出来效果很好，然则我总感到缺了点什么。一次很偶然的时机，由于忙学校分派的任务，顾不上才同意由学生自己着手
40、办，成果我们班的板报组成员在班长的率领下八仙过海各显神通，干的热火朝天。板报办出来之后我都年夜吃一惊，插图是一棵很年夜的椰子树，板报主题是“一颗面包做的心”，稚嫩的笔触，灵动的思想，真是和板报主题一样有“一颗面包做的心”，那么和善，那么得意。比我预期的成果很多多少了。从这以后我深刻的熟悉到了要充分的施展班干部和小组长的作用，要年夜胆的使用他们，给他们充分的锤炼时机。最终我感到对待学生肯定要支付自己的爱心、急躁和包涵。在与学生的接触中，我认为六年级二班的每一个同学都特殊得意。仔细负责的班长张少龙，塌实肯干的宋丹阳，聪明机敏的小博旭，心灵手巧的祥林在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有
41、他们的优点，他们都是一个个得意的小精灵，作为一个先生我们不要放弃每一个学生，并且我们不只要成为一个负责任的先生，更要成为一个有爱心的先生。我感到最终这一点才是最重要的。 没想到这半年的实习生活这么快就停顿了，再过十几天我就要分开张庄中学了，就要分开这群得意的小精灵了，心中的真的很不舍。忘不了，人生的第一个教师节，我收到了我们班同学京树亲自绘制的教师节礼品一幅颜色缤纷的漫画，那一句真诚的祝愿“先生节日开心！”，那一次我体会到了初为人师的开心；忘不了，美术课上，学生亲自用海螺给我制作的小工艺品；忘不了，西尧给我递的那一张小纸条“盼望武先生多笑一笑，您笑得时候特别悦目”那一句善意的提示我忘不了在张庄
42、中学的点点滴滴，与学生一起度过的那些快乐的日子。这一群得意的小精灵使我熟悉到选择教师这个职业的无悔，这个天底下最光芒的职业的荣耀，虽然或许先生在物质上很贫困，然则我们在精力很充裕。 师范生顶岗实习总结5 四个多月的实习工作快要完毕了，在这四个月的时间里，我经受了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，固然也少不了有挫折和困难。 这四个多月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热
43、忱目光凝视着我，经过指导班主任教师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又得意，又亲切。 然而，抱负与现实又有巨大的差异，当时的鸿鹄之志，当时的气宇轩昂，在淘气的孩子们面前变得越来越渺小，来到学校我一下就傻了，匆忙的往警务室搬我们的行李，由于我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目，但觉得很充实，我在许多方面都有了提高，详细表达在以下几个方面： 一工作方面 早在上大二的时候，我就对顶岗布满了奇怪与热忱，打算实习肯定要选择顶岗实习。201x年9月1日，我们踏上了去顶岗实习学校的征途，这也意味
44、着我的顶岗生活从今开头了。 还记得第一次登上讲台的时候，内心的紧急真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望学问的脸庞，就从那一刻起，我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大。想到这里，紧急的心情更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前，感觉自己快要窒息了，走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置，手该放在哪，脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起，我的脑子突然一片空白。即使是这样，还是要连续下去。既然站上了讲台，无论发生什么事情，永久不能走下讲台，由于那里就是我们的战场，没有一个战士是还没有战斗就退出战场的，我也是，肯定不能做一个逃兵。凭借这种精神，我抑制着自己，
45、就这样，完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次胜利。 伴随着时间的脚步,我已经不是当时那个羞怯的小教师了，现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力每天仔细备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导教师批阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟识教材、教案，让学生信任我有足够的学问储藏来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽方法搞活课堂气氛，在教学方法上实行敏捷多变的方式，最大限度的吸引学生的留意力。同时，课下深入辅导，与学生进展沟通沟通，盼望能了解每一个学生，照看到每一个同学。另外，我也常常听指导教师的课，每次听课都让我受益匪
46、浅。 经过一学期的努力，学生的成绩不是很抱负但让我欣慰，这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报，确实是真理。虽然只有半年时间，但是，我的教学工作开展的非常顺当，也取得了一些成绩，自身的力量得到了质的提高。 除此之外，在顶岗期间我还担当了131班的实习班主任的工作，帮助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的背诵状况是我的必修课，通过检查的时机，和学生们近距离沟通和接触，以便于我教学工作的开展。在与学生的沟通上，我始终坚持以“诚”待人的态度，博得了大多数学生的宠爱和信任。如今，我们的关系很融洽。在担当班主任期间，还组织了一些集体活动。例如，组织了一次以感恩为主题的主题班会；
47、组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹；开展年级的物理学问竞赛，提高了学生的物理学问储量：开展以感恩为主题的黑板报竞赛（学校规模的）.一系列的活动的开展活泼了校园气氛，提高了学生的学习积极性。同时，大大的提高了我自身的组织力量和综合素养。 另外给我以深刻印象的是： 第一，要留意和学生的距离，和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没方法上，你离他们太远他们就会不学你这一课，或是被迫的学习； 其次，公正是最大的原则，假如你对待事情或是集体学生你不公正的话就会让学生们很厌烦，而且你再说什么他们是不情愿听的； 第三，不要打击一大片学生，有时候虽然的确是一大片的学生犯了错，但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做，而且肯定要安排他们做一些力所能及的事情，增加他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”。 顶岗后期，我们开展了以中学生心理安康为主题的教育调研工作。通过与当地现实的调查与结合，深入了解了当今中学生的心理现实状况，并且经过争论与讨论，提出了一些合理化的建议，举办了一些中学生心理安康教育活动，取得了很好的效果。 在整个顶岗过程中，时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，仔细完成每一项任务，时刻以一名合格教师的身份要求自己，以身作则，为人师表。 总之，四个月的顶岗，使我的工作力量得到了极大的提高，