年暑期大学生三下乡社会实践报告终身难忘暑期三下乡终身难忘大学生.docx

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1、 年暑期大学生三下乡社会实践报告:终身难忘暑期三下乡终身难忘大学生 2023年暑期大学生三下乡社会实践报告:终身难忘 经受了漫长而又辛苦的关键一学期后,最终迎来了暑期三下乡活动。不管是正值饱受批判,还是折腾得没力气的时刻。我都很想参与这个活动。还记得刚踏入警院的时候,在宣传窗里看到三下乡活动的照片,那深入民众的画面给我以暖和的感觉。 而如今自己作为学生会的一员,最终有幸参与了下乡活动,而地点又是自己始终神往的*地区,因此,这次的出行可谓是特别幸运。当汽车开上杭新景高速的时候,不一会,漂亮的富春江便呈现在我们眼前,以前的旅途目不暇给,总是忘了看看自己家乡的漂亮风光。而这一次,带着闲适的心情出行,

2、才发觉原来家乡是如此美,一切都在烟雨中显得那么模糊,那么和谐。 经过三个多小时的车程,我们最终到了*,一个比*更小,更热忱的地方。从一晚上的游玩下来,我发觉虽然*经济不行谓兴旺,但真的是一个布满爱的地方。不仅仅是廉价的物价吸引着我,更重要的是我感受到了这座县城的人民的热忱,人与人之间的那种关怀。有爱的摆摊大妈,卖一元一杯的加料饮料依旧悠闲得意;有爱的出租溜冰鞋的大爷,5元钱借一晚上不还都没事,这是对顾客的一种信任,让我们感到很舒心;有爱的出租碰碰车大娘让我们大开眼见,原来碰碰车可以直接撞向行人。这里的物价,这里的人情气息,让我觉得其实生活在这里就是一种幸福。 晚上在溪边停留,在护栏旁边,在人们

3、的谈笑风生中,我感觉到的是这座县城的安静,我感觉微风迎面而来,是说不出的欢快和愉悦。这里没有灯红酒绿,只有黄灯绿树和微微的流水声。 真正的行程从28日开头,我们去了*县第一中学,在那里进展了安全教育的宣传,虽然宣传不怎么如意,但我看到了高中劳碌的生活,感受到了高中生特有的纯真气息。之后我们去了*公安局,和局里领导们争论了一些解决群众性大事的方法,我们抱着一种学习的心态,用书本上的学问和自己所能想到的内容给了领导们一个不成熟的答案,而领导最终的答复使我感觉获益匪浅,表示深深的认同。之后我们又去了公安局旁边的一所小学,给他们讲解一些关于安全方面的学问。已经很久没有回到小学了,小学生的热忱是我们没有

4、方法比的。看到小学生们一脸阳光的笑脸,突然发觉原来做小学教师从某种意义上来说很幸福。或许在现今社会中,和小学生沟通是一件快乐又放心的事。 在一天欢快的宣传过后,我们又迎来了其次天的行程。主要任务是去浙西南革命依据地安岱后,给那里的老人宣传安全学问。那里交通不便,老人的儿女们为了更好的工作,都常年在外。我们只是想尽早觉得一点绵力为老人送去一份暖和。在吃完了一些有点丰富的红军饭后,看准职场开头了三下乡中最困难的旅途。翻越安岱后的山,到山的另一面,是一个闻名的风景区。开头的时候居民说差不多3个多小时可以翻越,但是当我们真的去登山的时候,我才发觉了山之陡峭,上山的路没有台阶,我们在不熟悉路的状况下始终

5、向上爬,在到达一个断崖后又向下走。在整个上山的过程中,是一个迂回曲折的过程,大多是一些小路,一面靠山,而一面是陡峭的山面,只要一个腿软,随时可能会坠落。然而既然都已经上山,就不应当返回,况且车子已动身去山的另一面去接我们去了。当我们越过条条小溪后,我们才来到后来才知道的半山腰。在我们团结就是力气的吼声中,在互帮互助中,在历时两个多小时后,在汗湿透整件队服后,最终到达了山顶。为了查找下山的路,我们又走过了一个鞍部,走到了另一个山顶。而这里的人文景观让我们精神为之一振,那是一块石碑,上面书写着“*第一峰152”,并有专业的鉴定证明。,最终虽然发觉在这里不能下山,但还是觉得自己很棒,我们用团结的力气

6、战胜了千米的海拔,到达了自己以前不曾到达的高度。 欣喜之余,我们开头担忧下山的路。在返回到前一个山顶之后,我们找到了通往下山去景区的路,幸好由于是景区的关系,下山的路铺上了水泥石阶。但由于地势的起伏,我们又陷入了下山上山的怪圈中,在相互鼓舞和相互称赞中,我们在疲累中最终走出了景区。在去吃饭的车程上,大家热议着今日的壮举,之后进入了梦乡。此次登山共计5小时4分钟,超出估计时间2小时4分钟,虽然如此,但我们体验了红军当年的艰辛,更熬炼了自己的毅力,更坚决了自己的信念。在 以后的生活中,我又有了新的资本去制服一些困难。152,这个数字,终身难忘。 篇2:三下乡社会实践活动总结-薪火相传,收获感动 三

7、下乡社会实践活动总结-薪火相传,收获感动 炎炎夏日,灼热的烈日一波一波地烘烤着大地,连吹来的风都没有一丝凉意。即使这样,在这烈日之下,我们的赤子之心同时也被点燃了,每个人的热忱都被激发出来。于是,我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员开头向清远英德大湾镇大湾中学进发,预备开展以“师生共话两会志愿,民众齐树效劳精神”为主题的暑期实践活动。 前往英德的车子发动了,坐在车上,望着窗户旁飞速拂过的景物,此时,大家心中都是布满了对将来几天的期盼与向往,抑或夹杂着些许担心吧。坐在车上等待会让人感觉到时间很漫长,此时距离我们熟识的校园越来越远,同时也在告知着我们,距离大湾越来越近了。

8、最终到了,当踏上大湾那片土地时,竟然莫名地感到一阵熟识,由于那里和我的家乡很像。有着那么一丝丝熟识感,莲山 课件我对这片未知的土地也不那么畏惧了。接下来的几天,这里就是我们生活的地方。前路会如何呢?令人期盼 薪火相传 来到这里,我们的目的就是把我们在学校学到的东西教授给学生,让他们感受学习的魅力,同时也想灌输给他们“教育能转变命运”这种思想,盼望能让更多的孩子连续他们的求学之路。 开展这个暑期实践活动之前我们就有做肯定的预备工作,我们有考虑过要为他们带去什么学问,而且我们队员又全都是计算机专业的,因此,我们预备的课程大局部是有关计算机方面的,这也正好弥补了乡村学校计算机根本学问缺乏的劣势。虽然

9、我们不能说是很专业,但是根本上每个课程我们都是有细心预备的,我们旨在向他们传播根本的学问。 开学第一天,阳光一如既往地猛烈,地面被烘烤的散发着热气,四周的空间不存在水分似的。即使这样,我们大家还是坚持着第一天的见面会。学生们排成一个个方阵站在操场中心,不少学生热的额头、脖子上全是汗,衣服也湿了。看此情景,我们中的许多队员都脱下了自己的帽子戴在四周的学生头上,虽然不能遮挡许多阳光,但学生们还是笑着对我们说“感谢!” 见面会完毕后,我们开头进展编班,总共有3个班,而我,则是2班的班主任。之前还是学生的身份,现在摇身一变变成了班主任,只能感慨命运弄人。站在教室门口,内心的斗争不断:我能当好班主任吗?

10、我能管好那么多学生吗?我能吗?我能吗?带着这些疑问,最终我还是踏进了教室。一进教室,立刻发觉,这个班的男生少的可怜,只有一两个,其他的都是女生。走上讲台,想讲点什么,却不知道讲什么。这时抬头一望,才发觉下面许多双眼睛正在盯着我,从她们的眼睛里我看到了奇怪与期盼,原来紧急的心情突然地消逝了一大半。重新站稳后,我就和旁边的师姐向这群学生介绍了一下我们接下来几天的大致流程。然后我们就开头了我们的班会,期间许多师兄师姐也过来这边看了一下,每个人都会自我介绍一番。前几天是我们与学生相互了解的过渡期,大家没事都会在课下谈天,或者说说笑话、玩下小嬉戏。有时候几个淘气的学生还会戏弄教师,搞得大家都哭笑不得。但

11、每天就是这样的生活,让我们和学生的感情越来越深。 每天的早上都是我们的晨练,有气概威猛的军体拳、舒适优雅的中国舞、青春朝气的啦啦操。学生们都练得很积极,或许是由于这些晨练活动和以前的播送操不一样吧。之所以晨练是为了熬炼学生的体力和塑造学生的形体美,让学生们明白,运动就是生命,要让运动伴随生命一生。 晨练过后则是我们的正常上课时间,我们的课程大致可分为理论类、实践类。 理论的课程我们并不是采纳常规的上课方式,我们会各尽自己所能,在欢声笑语中把学问传授给学生,让他们感受到学习的乐趣。莲山 课件实践类课程则是让学生组好团队,一起完成某个任务,以此来培育他们的团队意识,让他们明白团队合作的必要性。无论

12、是理论类还是实践类,我们都是专心去做的。 为了传播志愿者互助、奉献的精神,让学生明白志愿者的定义,我们开展了“志愿者常识”、“志愿者日常口语教学”、“志愿者礼仪讲解”这几个课程。这样的课程安排有利于由浅入深、循序渐进地引入志愿者的定义、然后再向学生传授一些志愿者必需把握的根本技能。 由于今年广州是亚运会的主办城市,我们特殊把亚运划为一个特殊专题,开展的课程有“亚运知多少”、 “亚运志愿者招募介绍”,旨在向学生介绍亚运志愿者,以及与一般志愿者的区分及联系,最终在这个亚运专题里,我们举办了一个“亚运会学问竞赛”,以班为集体,让学生依据这几天学到的有关亚运志愿者的学问来自由回答下列问题。* 篇3:三

13、下乡寒假社会实践报告2篇 三下乡寒假社会实践报告2篇 生命循环往复,日出日落,缘来缘灭。三下乡的生活终于是表达了。或许真的是经受了哭泣,才会知道笑的味道;经受了失去才懂得珍惜;经受了苦痛,才能体会真正的幸福。 水紧缺,电业紧缺,连饭也吃了上顿没下顿,一顿饱足,一顿饥饿,脑海里总存在一片荒芜的念头,用以形容它的一切语言都是显得苍白的。只因农田里唐秃站着的农夫与他脸上被风干的纵横泪痕。 凤凰涅磐,重获新生。然而在解脱的日子里,颠簸的车上,肚里却吞下了沉沉的铅块,每向前一步,都非常的艰辛,心中总有一丝牵挂,牵挂他们的纯朴,也牵挂那淹满泥水的农田。 这次下乡,的确让我懂得什么才叫条件艰难,可别把我们的

14、一切归咎于生活的苦痛与繁重的工作。我确定,我特别幸福。 还记得永无休止地推着巨石的西西弗吗?尽管他是人们所公认的苦难的扩大与苦痛的宿影,但是可知道这苦痛的背后,也隐藏着只有西西弗才能体会才能拥有的幸福!过多的言辞反显空泛。至少中国成语“否极泰来”教会我们要拥有自信。 兢兢业业的一百二十个小时,唯一留给我的纪念就是漫天纷飞的雨花和那惊人的闪电与雷鸣!面对如此天气,工作时间也无奈的缩短了再缩短。但工作究竟是工作,任务就像军令一样,军令如山倒,于是在短暂的艳阳之余,雨中采访,调查,远行,早已成了家常便饭。 一个月的雨水毕竟给农夫带来了什么?这可以是一道连小学生都能解决的简洁数学题。也可以是一道连数学

15、家也算得头焦额烂的方程式,但不行少的究竟是损失,是农夫辛勤耕耘背景下的沉重损失!或许,这也可以说是我们这次三下乡的最大收获,收获的并不是苦难,而是感受,是精神和情感在生活中所迸发的详细表达的感受,这是一种不行言传的感觉和发自内心的感动,究竟苦难是辛酸的,当苦难无情的夺走你的一切时,你才会觉察,原来始终认为距离自己很遥远的幸福就在自己的身边! 这就是这次三下乡之旅的最大感受,最大收获,也是我人生转站的一个明确的路标。 三下乡寒假社会实践报告三下乡寒假社会实践报告(2) 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我力量培育的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在暑期有充分的时间进

16、展实践活动,是给了我们一个熟悉社会、了解社会,提高自我力量的时机。此次实践的详细内容为:一 调查数据 概况:周家村共有230户约800口人,住房占地约200亩,耕地1550亩。本村固定资产120万,去年总产值为12210000元,人均毛收入为3800元。 (一) 经济收入状况 经济收入以经济作物为主,辅以副业如养鸡,养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩,现在黄烟已进展到800亩。1990年进展村庄规划后,1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树,现在每棵树能收入两百元以上,近年又种上了

17、1000棵柿子树,估量明年能大量挂果。制种业是新兴产业,包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种,种植面积在 200亩左右每亩毛收入一万元左右。 (二) 受教育状况 村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁,但有50%的孩子九岁才开头上学。 (三) 生活状况 据调查村民的粮食、蔬菜都自给,只买一些油盐、肉制品,因此大局部家庭每月生活费在200元以下。 二 下乡感悟 (一)我看农村教育 人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低“、“失学率高“、“教育状况落后“等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本缘由,甚至误导读者进入“遥远地

18、区人们不重视教育“这一误区。 经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越剧烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后. 让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大局部的家长特别盼望孩子能上到大学.我依旧清晰地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习状况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就盼望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此,我们转过头

19、来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否认的。对于农村来说,推断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后,但也正由于落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学“!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上“的时候,你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么,盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育“、“教育意识薄“之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些卑视成份呢? 教育,是个沉重的话题。但只有正视教育,而非遮盖问题,才能抓住教育进展的症结所在.改革开

20、放以来,农村经济虽然飞速进展,但离兴旺地区还有很大一段距离,而且经济进展阻碍了教育进展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是根底,经济是关键“才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢? (二)我为乡亲献计谋 从预备下乡到下乡完毕,我的心情经受过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关心备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对学问的渴求,对富有的渴望。面对这份深重的情意,我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出奉献。然而现今我们只能在宣传周家村胜利的阅历的同时,提一些不够成熟的建议。 在

21、村庄规划上,做到了大路通到家家户户大门口,极大地便利了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。 经济进展方面,农业往立体构造方向进展。留意了抓好经济作物和加大力度进展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。 精神文明建立,结合村民朴实民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济进展供应了有力的保障。 固然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广阔村民的辛勤劳动。然而在取得胜利的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老

22、乡亲们一同探究前进的路。 乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承担巨大投资风险,基于此,他们的幻想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承担风险力量微小,在如此现状下,村领导们固然是不敢贸然行事的-胜利了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。确实,暂不说基地太小而带来的原材料供给缺乏和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比拟可行的。 现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司供应种子和技术指导,

23、并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比拟之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,进展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。 通过几天的实践,我们发觉该地农夫的经商意识特别薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济进展是有重要意义的。 就那短短的五天,我和周家村结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的其次家乡,在以后的生活中,她会永久让我牵挂。有时候我想,一个人或许就为某种情感而活,为某些人而活。生我者、我生者;养我者、我养者;爱我者、我爱者,这或许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊!我将在城

24、市的一角永久地为你们而活、而努力。 (三)三下乡的意义 大学生参加“三下乡“活动,是当年五四青年开创的 “走向社会 ,深入民众“荣耀传统的连续,是我们学问分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中表达,是贯彻落实*总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一“的详细行动,是青年学生安康成长、将自身价值与祖国命运严密相连的必由之路。 我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建立的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参与社会实践活动,熟悉社会,熟悉自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热忱,调整和完善自己的学问构造,战胜各种困难和挫折,熬炼意志和毅力,为

25、适应以后的工作做肯定预备.这是我参与“三下乡“活动的目的之一. 抓住有利时机参加各种形式的暑期“三下乡“活动,对于引导我们根据*同志得出的“四个统一“的要求,把学习书本学问与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的力量,在改革开放和现代化建立最需要的地方去见世面,长才能具有非常重要的意义。 大学生“三下乡“,有利于了解国情。我们诞生在改革开放的浪潮中,成长在*理论不断进展的年月,对社会主义初级阶段的熟悉,对改革开放的熟悉,单从课堂上是难以得到的.因此我们必需走向社会,深入农村,了解占全国人口80%的农夫的现状,了解

26、他们的所思所想,才能真正在实践中深化对*理论的理解,深化对改革开放的理解。 大学生“三下乡“,有利于体察民情。淳厚民情和朴实民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农夫的心,才会真实感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 大学生“三下乡“,有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品行,把学得的学问用于实践,在实践中连续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。 实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面进展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验,从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增加。在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了熟悉力量、适应力量和创新力量。 更多* 2023年大学生三下乡寒假社会实践报告 2023年大学生农村三下乡寒假社会实践报告

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