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1、 师范生实习自我鉴定范文（通用6篇）一、奖惩适当。 我明白一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先必需要留意
2、敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班团体的建立必需依靠活动来实现，活动能够产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进展团体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练
3、班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一齐与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，仅有中等水平的期望值才能使参赛者坚持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于理解也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的教育时机，细心设计教育资料，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。
4、这次班会的主题是;安全教育与新学期新准备;。在班会上，同学们进取发言，让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是;新学期新准备;，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅仅让学生自我找出自我的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，可是我坚信每一个学生都有了自我的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点
5、心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的情景，熟悉班上的每个学生以及他们学习情景(经过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导教师上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，此刻留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。之后，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自我在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自我所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当教师
6、的辛苦。上一节课，要经过;备课(写教案)上课批改作业理解学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一向在探讨的课堂教学。 师范生实习自我鉴定3 从11月29日到12月17日，20xx实习的根本内容包括课堂教学和班主任工作两局部。在原指导教师林和班主任洪教师的急躁指导和帮忙下，我很好地完成了教学实习任务。 实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。 通过这次实习，我不仅把握了根本的”教学技能，还提高了与他人沟通的力量和生活中的责任，为将来进入社会积存了一些阅历。这次实习让我感受良多。我深深体会到，做一名优秀的教师，不
7、仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简洁，还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要留意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。 试教开头后，我的日常工作是听优秀教师的课，写教案，试教3354，修改，试教，反复练习，不断完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此，当我第一次深入课堂的时候，我遇到了许多我在学校没有学过，事先也没有预料到的难题。究竟，尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样 我深深地感到，我无法用自己的思维去猜测学生的思维。我认为简洁的问题对于刚刚涉及这些学问的学生来说，可能是一个不行理解的地方。因此，如何简化问题是一个
8、至关重要的教学难点。实习期间也发觉自己还是有些缺乏，主要是有时候上课有点紧急，教学过程中声音不够大。 在实习班主任的过程中，能够快速精确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟识整个班级，积极工作。但是这些学生淘气活泼，有的学生课堂纪律往往很差，有的学生常常迟到不交作业。 在整个实习过程中，我以对学生负责的态度，全心全意做好每一件事。在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 师范生实习自我鉴定4 20xx年10月12日至11月1日，我在xx学院附属小学二（4）班进展了为期三周的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂
9、教学、班主任教师工作。在原任指导教师黄教师和班主任教师张教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教学实习任务。 三周的实习完毕了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导教师的指导帮忙下我觉得在实习过程当中受益匪浅。实习期间，在黄教师的指导、支持下，我总计听了10节课，上了4节课。教学实习中，我仔细备课、写教案，遇到不懂的问题准时向指导教师询问。每次上课之前都要把教案给指导教师审查，通过之后才进展课堂教学。如若有问题，仔细修改。同时还常常请黄教师指出缺点和缺乏，以不断提升自己。在实习过程当中，我深刻的感受到:上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，
10、我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧! 实习期间，作为实习班主任教师，每天课间操维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。积极协作原班主任教师张教师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了许多东西。做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危急的可能，你都必需义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺当通过。作为一名合格的教师，这是必需的。教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做
11、好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的黄教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的张教师以及附小的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 师范生实习自我鉴定5 作为一名新教师，我们面临着新课程的教学。在一段教学期间，我发觉面对新课程，教师首先要转变角色。在传统的教学过程中，教师只是教师和学问的传授者，但新课程要求教师成为学生学习的组织者，为学生供应合作和沟
12、通的空间和时间。作为一名教师，你也应当是学生活动学习的指导者，不是给他们全部的学问，而是指导他们如何学习。作为一名新安排的年轻教师，我们应当走出“教与学的尊严”的架子，成为学生的参加者，随时观看学生的学习状况，与他们沟通，倾听他们的声音。只有进入学生的世界，学生才能离自己更近，成为自己的伙伴，让自己与自己沟通。 与原教材相比，新教材在教材内容上有很大变化，更注意学生思维力量的进展。对我们来说，要充分了解教材，做好预备，制造性地使用教材，在使用时输入自己的教学特点、思维和想象力。教材不等于教学内容，但教学内容大于教材。因此，在备课时，我们应当结合教材学问，选择更好的内容并进展处理，充分有效地激活
13、教材学问，丰富我们的课堂。同时，新课程常常被用来拓展学生的思维想象力，所以同时要制造性地理解和开发教材，培育学生的想象力和不同的思维。 备课充分，教好课是关键，但是把握好课也很重要。学习的过程是一个自我生成的过程，是别人无法替代的。在学习过程中，学生不是简洁的被动承受信息，而是主动选择、加工和加工外部信息。因此，教室里不应当挤满了人。相反，应当通过提问、给他们充分的想象力和进展他们的思维来培育他们。 最终，我认为教学活动必需基于学生的认知进展水平和已有的学问阅历，表达学生的学习过程是在教师指导下的自我建构和自我生成的过程。新课程注意学生的全面进展，不仅是学生学问和技能的获得，也是学生学习过程、
14、方法和相应的情感态度和价值观的进展。这样才能培育出适合社会进展的创新型人才。 以上是我一年的教学生活经受。作为一个刚开头工作的年轻教师，要不断充实自己，不断学习，不断思索，让自己早日成长。 师范生实习自我鉴定6 20xx年x月x日至xx月x日，我在xx市第六中学七（2）班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师和班主任x的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出
15、，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任x的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做
16、好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的x以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！