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2、前，当我如愿以偿，真的成为歌词中的“你”，当我第一次满怀信念踏上讲台，望着台下与自己个子相仿孩子们，我竟有点不知所措，第一次，我败下阵来。在此后的工作中，我遇到了许很多多之前并没有想到过的困难，这时，我才明白从教并不是儿时的唱歌嬉戏、天真幻想，它是一种事业，一种以深厚的学问内涵和高尚的品德作基石的事业。一种撑起教育蓝天，托起明天太阳的宏大事业。 从事教育工作，我自知文化底蕴太浅，虽然受过专业学习，但面对新时期天真聪慧、思维活泼的孩子们，我还需不断充实自己。于是，在工作期间，我不断地给自己充电，完成了大专、本科的进修。但我深知：文凭缺乏以让我成为一名合格的人民教师，于是，在实际的工作中，我不断地
3、查找提升自己的源头活水，利用课余时间，积极听课，细心备课，仔细上课，并做好教后笔记，就这样，我渐渐适应了教育教学工作，在摸索中不断成长，不断进步。同时，我的努力也得到领导的认可，记得XX年10月份学校推举我参与县课改展现活动，接到任务后我既兴奋又紧急，兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的时机，紧急的是我能否胜任这项工作？于是，提前一个月的备课工作开头了，在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、认真推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程；不知多少次因投入备课，而忘了接送孩子的时间，当我急匆忙地赶到幼儿园时，空荡荡地操场上只有我孩子一个人在着急地等待着，当他观察我时，三步并两步跑过来，感动又委
4、屈地抱着我说：“妈，你怎么才来接呀！全校只剩下我一个人了。”听了孩子的话一阵心酸，赶忙劝慰的说：“明天，明天妈肯定第一个来接”。可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙？许多人对我不理解，说你至于这么舍命吗？我总会莞尔一笑，由于我知道这一切动力来源于我对教育事业的喜爱；来源于领导、同事对我的信任；来源于家长、学生对我的期盼。 多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代大教育家陶行知先生，始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这平凡岗位上，
5、悄悄无闻，辛勤耕坛。我知道，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐予了我这个职业。 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地答复：教师 这个太阳底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是教师！我荣耀，我是人民的教师！ 我的演讲到此完毕，感谢您的倾听！ 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关
6、注哦！师德师风演讲稿格式：我爱我平凡的事业 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家好！今日我演讲的题目是我爱我平凡的事业。“小时候我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后，我就成了你,才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这是我小时候最喜爱的一首歌。那时，懵懂的我并不知道这首歌的意思，但做一名教师的幻想，却已静静地扎进了我的心里。十二年前，当我如愿以偿，真的成为歌词中的“你”，当我第一次满怀信念踏上讲台，望着台下与自己个子相仿孩子们，我竟有点不知所措，第一次，我败下阵来。在此后的工作中，我遇到了许很多多之前并没有想到过的困难，这时，我才明
7、白从教并不是儿时的唱歌嬉戏、天真幻想，它是一种事业，一种以深厚的学问内涵和高尚的品德作基石的事业。一种撑起教育蓝天，托起明天太阳的宏大事业。从事教育工作，我自知文化底蕴太浅，虽然受过专业学习，但面对新时期天真聪慧、思维活泼的孩子们，我还需不断充实自己。于是，在工作期间，我不断地给自己充电，完成了大专、本科的进修。但我深知：文凭缺乏以让我成为一名合格的人民教师，于是，在实际的工作中，我不断地查找提升自己的源头活水，利用课余时间，积极听课，细心备课，仔细上课，并做好教后笔记，就这样，我渐渐适应了教育教学工作，在摸索中不断成长，不断进步。同时，我的努力也得到领导的认可，记得XX年10月份学校推举我参
8、与县课改展现活动，接到任务后我既兴奋又紧急，兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的时机，紧急的是我能否胜任这项工作？于是，提前一个月的备课工作开头了，在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、认真推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程；不知多少次因投入备课，而忘了接送孩子的时间，当我急匆忙地赶到幼儿园时，空荡荡地操场上只有我孩子一个人在着急地等待着，当他观察我时，三步并两步跑过来，感动又委屈地抱着我说：“妈，你怎么才来接呀！全校只剩下我一个人了。”听了孩子的话一阵心酸，赶忙劝慰的说：“明天，明天妈肯定第一个来接”。可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙？许多人对我不理解，说你至于这么舍命吗？我
9、总会莞尔一笑，由于我知道这一切动力来源于我对教育事业的喜爱；来源于领导、同事对我的信任；来源于家长、学生对我的期盼。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代大教育家陶行知先生，始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这平凡岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。我知道，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐予了我这个职业。假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地答复：教师 这个太
10、阳底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是教师！我荣耀，我是人民的教师！我的演讲到此完毕，感谢您的倾听！我爱我平凡的事业师德演讲稿范文 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家好！ 今日我演讲的题目是我爱我平凡的事业。 “小时候我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这是我小时候最
11、喜爱的一首歌。那时，懵懂的我并不知道这首歌的意思，但做一名教师的幻想，却已静静地扎进了我的心里。 十二年前，当我如愿以偿，真的成为歌词中的“你”，当我第一次满怀信念踏上讲台，望着台下与自己个子相仿孩子们，我竟有点不知所措，第一次，我败下阵来。在此后的工作中，我遇到了许很多多之前并没有想到过的困难，这时，我才明白从教并不是儿时的唱歌嬉戏、天真幻想，它是一种事业，一种以深厚的学问内涵和高尚的品德作基石的事业。一种撑起教育蓝天，托起明天太阳的宏大事业。 从事教育工作，我自知文化底蕴太浅，虽然受过专业学习，但面对新时期天真聪慧、思维活泼的孩子们，我还需不断充实自己。于是，在工作期间，我不断地给自己充电
12、，完成了大专、本科的进修。但我深知：文凭缺乏以让我成为一名合格的人民教师，于是，在实际的工作中，我不断地查找提升自己的源头活水，利用课余时间，积极听课，细心备课，仔细上课，并做好教后笔记，就这样，我渐渐适应了教育教学工作，在摸索中不断成长，不断进步。同时，我的努力也得到领导的认可，记得xx年10月份学校推举我参与县课改展现活动，接到任务后我既兴奋又紧急，兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的时机，紧急的是我能否胜任这项工作？于是，提前一个月的备课工作开头了，在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、认真推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程；不知多少次因投入备课，而忘了接送孩子的时间，当我急匆
13、忙地赶到幼儿园时，空荡荡地操场上只有我孩子一个人在着急地等待着，当他观察我时，三步并两步跑过来，感动又委屈地抱着我说：“妈，你怎么才来接呀！全校只剩下我一个人了。”听了孩子的话一阵心酸，赶忙劝慰的说：“明天，明天妈肯定第一个来接”。可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙？许多人对我不理解，说你至于这么舍命吗？我总会莞尔一笑，由于我知道这一切动力来源于我对教育事业的喜爱；来源于领导、同事对我的信任；来源于家长、学生对我的期盼。 多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代大教育家陶
14、行知先生，始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这平凡岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。我知道，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐予了我这个职业。 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地答复：教师 这个太阳底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是教师！我荣耀，我是人民的教师！
15、 我的演讲到此完毕，感谢您的倾听！ 我爱我平凡的事业演讲稿范文 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家好！ 今日我演讲的题目是我爱我平凡的事业。 “小时候我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这是我小时候最喜爱的一首歌。那时，懵懂的我并不知道这首歌的意思，但做一名教师的幻想，却已静静地扎进了我的心里。 十二年前，当我如愿以偿，真的成为歌词中的“你”，当我第一次满怀信念踏上讲台，望着台下与自己个子相仿孩子们，我竟有点不知所措，第一次，我败下阵来。在此后的工作中，我遇到了许很多多之前并没有
16、想到过的困难，这时，我才明白从教并不是儿时的唱歌嬉戏、天真幻想，它是一种事业，一种以深厚的学问内涵和高尚的品德作基石的事业。一种撑起教育蓝天，托起明天太阳的宏大事业。 从事教育工作，我自知文化底蕴太浅，虽然受过专业学习，但面对新时期天真聪慧、思维活泼的孩子们，我还需不断充实自己。于是，在工作期间，我不断地给自己充电，完成了大专、本科的进修。但我深知：文凭缺乏以让我成为一名合格的人民教师，于是，在实际的工作中，我不断地查找提升自己的源头活水，利用课余时间，积极听课，细心备课，仔细上课，并做好教后笔记，就这样，我渐渐适应了教育教学工作，在摸索中不断成长，不断进步。同时，我的努力也得到领导的认可，记
17、得xx年10月份学校推举我参与县课改展现活动，接到任务后我既兴奋又紧急，兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的时机，紧急的是我能否胜任这项工作？于是，提前一个月的备课工作开头了，在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、认真推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程；不知多少次因投入备课，而忘了接送孩子的时间，当我急匆忙地赶到幼儿园时，空荡荡地操场上只有我孩子一个人在着急地等待着，当他观察我时，三步并两步跑过来，感动又委屈地抱着我说：“妈，你怎么才来接呀！全校只剩下我一个人了。”听了孩子的话一阵心酸，赶忙劝慰的说：“明天，明天妈肯定第一个来接”。可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙？许多人对我不
18、理解，说你至于这么舍命吗？我总会莞尔一笑，由于我知道这一切动力来源于我对教育事业的喜爱；来源于领导、同事对我的信任；来源于家长、学生对我的期盼。 多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代大教育家陶行知先生，始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这平凡岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。我知道，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐予了我这个职业。 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业？
19、我肯定会洪亮地答复：教师 这个太阳底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是教师！我荣耀，我是人民的教师！ 我的演讲到此完毕，感谢您的倾听！师德师风演讲稿：我爱我的事业 这篇关于师德师风演讲稿：我爱我的事业，是小编编辑为您整理的，盼望对您有所帮忙 师德师风演讲稿：我爱我的事业各位领导，各位教师：大家好！今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而
20、我作为一名小学教育工，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，悄悄奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的向往与喜爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的荣耀称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师教师也曾对我们说过这样一句看似寻常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文教师。沙利文用超常的急躁
21、和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家，这是一个布满了艰辛与困难的过程，同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？假如没有爱，怎能在残缺的肢体上播种安康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答下列问题。于是，我到他家去家访，在我努力的一再开导下，他扑到我怀里，最终哭着和我说了第一句话：“教师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼得意的孩子，还有一个特别暖和的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永久失去了爸爸。从那以后，他就像
22、变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做嬉戏。慢慢的，他又渐渐变得活泼了，也开头情愿和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；假如你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜美；假如你种下的是自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的,奇妙的,更是独特的。假如用金钱来衡
23、量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有阅历的教师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种力量。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。我爱我的事业演讲稿范文 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵
24、的，让我干叶的事业吧，由于它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的向往与喜爱，六年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。 当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，由于我从事着绿叶的事业，我是人民教师！ 路在脚下延长，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往
25、，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代宏大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，增加了我喜爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 身为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什
26、么？是美丽的语言？是广博的学问？还是丰富的教学阅历？在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱
27、，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情根底，学生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”。 教师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。”假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭,我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。当我望着孩子们渴求的眼睛， 就像置身于绚烂的星空之中，
28、在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 幼儿教师师德演讲稿 我爱我平凡的幼教工作 罗伯特。欧言文说:“人类一切努力的目的在于获得幸福。“身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在担当着教书育人的责任,更从中获得到真实的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着! 或许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:
29、教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必需是全方位的,除了要具备教师根本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。 有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆忙走过,穷人问:“你在忙什么?“富人答复:“我在忙事业!“穷人说:“你还忙什么?你已经这么有钱了!“不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积存和事业的胜利中感受幸福,而穷人则为闲适的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和
30、孩子们相处的每一个细节。 走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声“教师好!“,我立刻感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:“教师,您脸上的疙瘩好多了!“那个拉拉我的衣角说:“教师,你穿上这件衣服真美丽!“我立刻觉得自己成了童话王国中的公主,漂亮而又幸福! 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。 幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,淘气地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保存的小食品;幸福,是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。 幸福时刻陪
31、我左右! 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念:王教师怎么还不来?正高尔基所说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子。“幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香,是一种深入骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿教师一样,专心实践着爱的教育,学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到教师对他
32、们真实的关心和阳光般的暖和,也让家长感染到我的欢乐心情,共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长沟通,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。 在爱的尝试中,我一每天地转变,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将教师叫成了“妈妈“。 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈,高山由于有了山花的依恋才这样雄伟,大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然,而我,由于有了得意的孩子们才如此幸福! 托尔斯泰曾经说过这样一句话“我感觉我的生命越来越精神化了。“行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福。我享受着
33、幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。 我爱我平凡的幼教工作，我工作着,我幸福着。 我爱我平凡的幼教工作演讲稿 罗伯特。欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。“身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！ 或许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所
34、具备的技能必需是全方位的，除了要具备教师根本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。 有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：“你在忙什么？“富人答复：“我在忙事业！“穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！“不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积存和事业的胜利中感受幸福，而穷人则为闲适的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声“教师好！“，我
35、立刻感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：“教师，您脸上的疙瘩好多了！“那个拉拉我的衣角说：“教师，你穿上这件衣服真美丽！“我立刻觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又幸福！ 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。 幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保存的小食品；幸福，是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。幸福时刻陪我左右！ 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们
36、会反复叨念：王教师怎么还不来？正高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。“幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿教师一样，专心实践着爱的教育，学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到教师对他们真实的关心和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送
37、孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。 在爱的尝试中，我一每天地转变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将教师叫成了“妈妈“。共2页，当前第1页12 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈，高山由于有了山花的依恋才这样雄伟，大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然，而我，由于有了得意的孩子们才如此幸福！ 托尔斯泰曾经说过这样一句话“我感觉我的生命越来越精神化了。“行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。 我爱我平凡的幼教工作，我工作着，我幸福着。 看到这里关于“我爱我平凡的岗位演讲稿”的相关内容差不多已经完毕了，假如对师德演讲稿：我爱我平凡的事业还无法解决您的需求，请连续看我们为您预备的“我爱我平凡的岗位演讲稿”专题！