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1、 XX年幼儿园重阳节活动方案 XX年幼儿园重阳节活动方案 一、设计思索 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节乂叫“老人节” 尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关 于“尊老、敬老”为的主题活动是特别必要的。在重阳节， 孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联 欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的 关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动， 可以帮忙幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳 节，乂叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们 也应当敬重爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱 意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及
2、 的事。重阳节有很多奇妙的传奇、故事和话词。二、各年龄段主题活动目标 年龄段 主要阅历 小班 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自 己的爱，激发敬重他们的情感；在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关 爱的暖和和欢乐 中班 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了 解重阳节的风俗习惯； 愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对 老人们的关怀和节日的庆贺；了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 大班 通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗 习惯； 积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们 表达自己的关爱与敬重之情；在访问、对话中感受老人
3、也需要关怀和帮忙，进一步激 发关爱老人的情感 三、主题活动实施概况 年龄段 序号 活动名称 主要涉及领域 组织形式 小 班 为爷爷、奶奶做脸谱 艺术 集体 2 观赏童谣小凳子，你莫歪 诺言 集体 3 找爷爷 艺术 集体 班 1 我为爷爷、奶奶做饺子 艺术 区域 2 奶奶，对不起 诺言 分组 奶奶夸我孝顺儿 诺言 分组 4 给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 艺术 集体 5 我和爷爷、奶奶过重阳 综合 集体 大 班 1 让座 诺言 分组 2 爷爷、奶奶的一天 诺言 区域 爷爷、奶奶的好帮手 社会、语言 个别 4 制作重阳糕 安康 集体 四、各年龄段主题活动环境创设 小班 中班 大班 班 级 环 境 收集
4、“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 供应眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进 行嬉戏； 区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶 奶”； 嬉戏：糕点小屋 班级主题环境布置： 送给爷爷、奶奶的礼物，和爷爷、奶奶说句静静话； 区域：供应多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物； 嬉戏：带爷爷、奶奶去旅游； 语言角：供应有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲 述 用有关活动的问题、 资料、照片、绘画作品等布置教室； 区域：沟通自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶 奶做礼物 美工角：供应各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、 奶奶”； 家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶 奶做力所
5、能及的事情，培育关爱老人的情感； 嬉戏和节日相结合，进展嬉戏情节 中班 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺 子。 养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净 活动预备： 各颜色泥、泥工板。 爷爷术、奶奶术的首乐磁带。 活动过程： 1 .谈话，引起制作兴趣。 学习做饺子的方法。 争论使用油泥的规章。 在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。 相互观赏制作的饺子。 活动二：奶奶，对不起 主要涉及领域： 诺言 活动目标： 能依据图片线索绽开合抱负象，叙述小朋友帮忙老 奶奶的过程与情节。 能大胆地在集风光前叙述。 知道做错事要勇于成认，懂
6、得应敬重老人、关爱老 人。 活动预备： 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四 幅。 活动过程： 观看图片，自由猜测。 指导语：图片上的老奶奶怎么啦？为什么她的菜会撒 了一地？ 观看图片，理解图片内容。 想象图片的内容。 指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了， 他们会怎么办？ 观看图片，进展叙述。 依据图片完整进展叙述。 自由结伴叙述。 集体叙述，丰富叙述语言。 尝试依据内容给故事取名。 活动三：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域： 诺言 活动目标： 1 .理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有 表情地朗读。 在实物提示下学习、记忆童谣的内容。 增加关怀奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。 活动预备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。 活动过程： 1 .理解童谣的局部内容。 观看教师出示的实物，知道名称。 在教师的提问中学习童谣中动词的使用。 2.学习童谣。 观赏教师念童谣。共2页,当前第1页12