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1、 师德教育专项活动学习心得体会 师德教育专项活动学习心得体会 师德教育专项活动学习心得体会 龙场中学：李兴洪 为提高教师对教育法律法规的的熟悉，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应担当的义务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体教师一起学习了贵州省教育厅关于开展师德师风专项活动的通知、中华人民共和国教师法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等等。通过此次学习，让我们较为精确地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育工的权利和义务，转变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念
2、，自觉落实依法治教的行为。不少教师表示，在今后的教育教学工作中，肯定要以中华人民共和国教师法为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、治理学生、获得劳动酬劳、民主治理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。 在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，由于，每个人都享有肯定的权利，“公平”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教育前线的教师
3、所应尽的责任和义务，中华人民共和国教师法不仅帮忙教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 另外，教师在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在学习了未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以教师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，到处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要急躁教育。敬重每一个学生的特 点，因材施教。 教学不再是简洁的学问灌输、移植的过
4、程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底转变过去那种把教师学问的贮存和传授给学生的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异
5、，所以教育既要面对全体学生，又要敬重每个学生的共性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法、和未成年护法来标准和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。 导致师德失范
6、现象的因素许多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注意学生的智育进展，无视了学生人格培育，没有留意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建立的进程。师德形成决非一种外表的详细行为。任何一种师德表现都能折射出深层的 东西，它包含着人才观、学生观、质量观、治理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师
7、德表现。 201*年9月28日 扩展阅读：师德教育专项活动学习心得体会 2 师德教育专项活动学习心得体会 望谟县一小伍正宽 为提高教师对教育法律法规的的熟悉，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应担当的义务，并合理地维护自己的合法权益，201*年11月2日起，我校在学校领导的安排下，启动了师德专项教育活动，通过近一个月的学习培训，全体教师一起学习了贵州省教育厅关于开展师德师风专项活动的通知、中华人民共和国教师法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等等。通过此次学习，让我们较为精确地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育工的权利和义务，转变了“教师不学教师法，难免
8、迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少教师表示，在今后的教育教学工作中，肯定要以中华人民共和国教师法为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、治理学生、获得劳动酬劳、民主治理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。 在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，由于，每个人都享有肯定的权利，“公平”的口号
9、不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，中华人民共和国教师法不仅帮忙教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 另外，通过参与“如何做家长、社会、人民满足的人民教师”的争论会，深刻领悟到，作为一名人民教师，要有爱心、责任心、急躁、恒心和进取心。有爱心，必需爱生如子，把每个孩子都当着自己的孩子对待，把爱倾注在每个孩子的身上；有责任心，就是要对每个孩子高度负责，要关怀每个孩子的学习、生活以及课外的活动状况，了解他们的内心世界和需求，仔细教书育人，仔细上好每一节课，仔细批改好每
10、一次作业，做到兢兢业业，任劳任怨；有急躁，就是对待学生，尤其是后进生，要晓之以理，动之以情，急躁做好思想工作，发觉其稍有进步，马上表扬，尽量发觉他们的闪光点，擅长捕获他们的闪光点，要信任他们会变好；有恒心，就是要长期坚持，不离不弃，不要一遇到困难就萎靡不振，肯定要坚持再坚持，坚信努力就会有收获；进取心，就是要活到老学到老，要与时俱进，不断吸取新奇的学问养分，才能跟得上时代的步伐。 对近段时间发生的一些案例，我们的感悟较深，如毕节垃圾箱闷死辍学儿童一事，作为教师，我们要随时留意搞好控辍保学，关注每一个学生，当发觉学生缺课时，要准时与家长取得联系，屡次进展家访，了解学生的困难及需求，为他们排忧解难
11、，从而使他们安心学习，到达控辍保学的目标。但是，看到我们望谟县城的各大网吧，白天、夜晚，那些适龄儿童在里面没日没夜的玩，我真痛心，这些儿童应当是在教室里面学习的，但是为什么他们却在网吧里面上网而无人管呢？我郁闷。明明门上挂着“未成年人制止入内，”可是在里面上网的全是未成年人，谁管?这些学生又是哪个学校哪个班的呢？ 对于一些教师干其次职业，进展有偿补课或者用车去拉学生上学放学，以谋取私利，我觉得很不应当，由于我们应当把全部的精力都放在教育教学上；对于发生的一些教师强奸学生的事情，我们深感震动，学生，就像我们自己的孩子一样，我们是学生的其次人父母，我们应当以父母一样的胸怀对待学生，千万不能有非分之
12、想，否则就会禽兽不如啊。 总之，通过一个月的师德专项教育活动的学习、反思和感悟，受益颇多，教育颇深。教育是一门学问，更是一份平凡而宏大的事业，我们在与大家共享这次师德培训的收获和感悟的同时，感悟了教育离不开爱心、责任心、上进心、急躁、恒心，只有把这“五心”仔细贯彻落实，才能把教育事业推向更高的台阶。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底转变过去那种把教师学问的贮存和传授给学生的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和
13、教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面对全体学生，又要敬重每个学生的共性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗 都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、治理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。因此，我们要更新我们的教育理念，整改我们的师德师德师，更好的做好一个学生喜爱、家长信任、人民满足的人民教师而奉献自己的毕生精力。 201*年11月28日 友情提示：本文中关于师德教育专项活动学习心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，师德教育专项活动学习心得体会：该篇文章建议您自主创作。