年小学提升学生学习品质教育教学研讨月活动方案.docx

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1、 年小学提升学生学习品质教育教学研讨月活动方案_物业经理人 2023年小学提升学生学习品质教育教学研讨月活动方案 为进一步推动“二期课改”的有效实施和校本研修制度建立,扎实推动“有效课堂”活动的开展,全面提升教师专业化水平,营造教师潜心钻研、沟通共享、努力提升专业力量的深厚气氛,我校组织开展“学习绿色指标 提升学生学习品质”教育教学研讨月 活动,不断教师提高教学水平及教育质量。详细实施方案如下: 一、指导思想 聚焦有效教学,加强学科建立,提高教学质量,促进教师进展。 二、领导小组 组长:z 副组长:z 成员:z 二、主要任务 (一)切实推动教研组、备课组建立,形成团队合作攻坚气氛。 本次活动作

2、为推动校本研修的重要抓手,开展合作学习,提倡研讨风气,通过伙伴互动、团队攻坚,开展敏捷多样、行之有效的教研活动。以校本研修机制创新为指向,探究建立教学、讨论、进修严密结合的研修系统和治理制度,实现专业引领与教师自身成长的良性互动,促使学校教师团队专业水平和教育质量的明显改善和提高。 (二)连续完善教师专业进展的鼓励机制。 本次活动将教师专业根本素养竞赛贯穿始终,通过活动建立完善各个层面的评价、鼓励、导向机制,努力制造能出能进,能上能下,优劳优酬,布满活力的竞争机制,以确保素养教育的全面实施,进一步从整体上优化学校教师专业素养。 三、工作策略 (一)自主设计,主动进展 以教研组(备课组)为活动单

3、元,制定全员参加的活动方案。方案从学校实际动身,针对需解决的教育教学详细问题,从教师的备课、说课、上课、评课和行为跟进入手,推动团队教师合作型的教学攻坚和课堂教学反思性实践,改善和解决新课程实施中的一些详细问题,探究并逐步形成以教学讨论为中心的学校教学运作机制。 (二)全面投入,全员投入 本次活动要求全体教师共同参加。活动要充分表达全员性和过程性。同时,在全面、全员投入,全程、多点考评的根底上,准时总结和推广具有特色的教研组(备课组)开展活动的阅历。 四、工作步骤 (一)宣传发动 结合新课程实施和校本研修制度建立工作,在全体教师中进展广泛深入的宣传发动。以此活动为契机,切实推动教研组、备课组建立,实现专业引领教师自身成长的良性互动。 (二)详细安排 2023年4月 每位参赛教师必需完成四个一:一份教学设计、一堂讨论课、一次反思、一堂评课。 源 自物管学堂

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