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1、 平凡中的感动师德演讲稿 各位领导、教师： 大家好！今日我演讲的题目是平凡中的感动。 一提到“感动”二字，我们不由得会联想到 “感动中国”。或许我今日所说的人或事感动不了中国，由于她们太平凡，太平凡了，但是，她们却真真实切地感动着我，日复一日，年复一年，用汗水浇灌，用言语播种，专心血滋润。有那么一群人，他们耕耘于三尺讲台，如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕缕芳香；他们犹如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的绚烂；他们又如路边一株无人留意的小草，只求为报答三春朝晖. 从青春的笑容直致双鬓花白，带着对教育事业的向往与挚爱，在日月的穿梭轮回中奉献自己，成就孩子，她们平凡而宏大，她们就是我
2、们工作室平平凡凡的同事们。 王xx教师，一位年轻但阅历丰富的班主任。每天很早到校，辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。带着孩子常常周日来学校加班，每晚改作业、备课到很晚才回家，一每天，一月月，一年年.她把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生放开心扉。像爱护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边，她便担当起了照看这个孩子的任务；哪个孩子学习成绩落下了，她就利用休息时间帮他补习功课；哪个孩子生病了，她就亲自帮她熬药；哪个孩子学习、生活用品缺了，她就掏腰包为他买。这莫非不是爱吗？这爱正如一股股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给学生一片清爽、爽朗和光明。 王教师既是班主任、数
3、学教师，又是工作室导师，还曾担当我们年级备课组长，用一个词来形容她，就是“仔细”，用两个词形容她就是 “特别仔细”，她对工作勤勤恳恳，精益求精，教学阅历丰富，手段敏捷，效果显著。她对待学生亲切有方法，常常找孩子们谈心，把他们当成自己的孩子教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。我最佩服的是她治理班级有一套，不管怎么淘气的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里，她是一位好教师；在同事眼里，她是一位好朋友。她虽然言语不多，但她在悄悄无闻地工作着，与每位教师友好相处着。 还有这么一位教师，她不仅有丰富的教育教学阅历令我羡幕，她那严谨求实，持之以恒的态度更让我佩服
4、得五体投地。她就是我的同桌覃教师。她家离学校很远，每天却早出晚归，常常在学校改作业到天黑，一遇到学生考试了常常半夜起来改试卷，还有时把大堆大堆的作业带回家去。还有这么个事例，深深感动着我。覃教师班上有一名与众不同的女孩-万心怡。说与众不同是由于这孩子衣着破旧，脸色苍白，满脸愁闷，从不与人沟通，这孩子引起了覃教师的留意。原来，孩子在两三岁时，妈妈就离家出走了，不幸的是，自此爸爸就得了精神病，常常打人发病，奶奶带着她和爸爸靠着每月在市场卖菜挣的几百元维持着生计。没有母爱，失去父爱的苦痛让亮亮变得越来越缄默。了解了这些状况后，覃教师总是不经意地为孩子整理好头发和衣服，时不时地摸摸孩子的头，拉拉孩子的
5、手这一切，都是那么的不经意。慢慢的，孩子开头与教师有了目光上的沟通。有一次，别的小朋友笑话万心怡没有妈妈，覃教师听到后急了，她立即在班级里严厉地对小朋友说：“谁说欣怡没有妈妈，教师就是她的妈妈呀。在这个大家庭里，教师就是你们的妈妈，你们就是我的孩子。”那一天，小欣怡怯生生地问覃教师：“教师，您真的能当我的妈妈吗？我能叫您一声妈妈吗？”听着这一连串的问题，覃教师心疼无比；作为一个妈妈，她更是为这个可怜的孩子揪心。在学习中，覃教师也常常鼓舞表扬这个孩子，一年多来，她也渐渐进步着。何谓师德？何谓师爱？看她，你就找到了答案。 假如说教师的人格力气是一种无穷的典范力气，那么教师的爱心则是胜利教育的原动力。这样的教师，这样的精神，莫非不令你感动吗？有一种人生最为美xx，那就是教师；有一首诗最为动人，那就是师德；有一种风景最为亮xx，那就是师魂；有一种魔棒最为奇妙，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无全部，我们拥有同一片宽阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出盼望.我傲慢，我骄傲，由于我们是荣耀的人民教师！