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1、助老年人进展穿脱衣服训练1. 情境李奶奶,70 岁,脑中风后导致左侧肢体偏瘫,经治疗后现病情稳定。李奶奶能独立坐起,但独立穿脱衣服有困难。依据康复医生的指导, 现阶段需要护理员帮助李奶奶进展穿脱前开襟衣服训练。2. 考核要求1预备工作完善;2护理员能正确讲解并示范;3护理员能正确训练老年人穿脱衣。3. 否认项动作粗鲁,操作过程中老年人跌倒,得“0”分。项评分标准总分 技术操作要求得分目ABCD1.1 护理员预备实操加口述:1护理员衣着干净,无长 420步预备指甲;2 分骤工作2洗净并温和双手。2 分113 分1.2 环境预备口述:1评估活动环境安静干净 4202 分;4. 评分标准2温、湿度适
2、宜2 分。1.3 用品预备检查并口述:(1) 训练衣服宽松适用 2 分;(2) 无破埙2 分。1.4 老年人预备:4201口述:老年人能独立坐 10 在椅子上,看电视1 分2.1 操作加口述:(1) 与老人沟通,评估左侧上肢活动力量2 分(2) 推断老年人右侧上肢活动力量2 分2.2 询问:步沟通 1是否情愿协作训练 2骤16 分 分22训练前有无其他需要2分(2) 帮助老年人树立信念, 提高训练欲望 .有说服力 2 分(3) 语言亲和力2 分420420420(3) 讲解穿脱衣服训练的目标2 分(4) 进展训练的意义2 分3.1 实操加口述(1) 护理员讲解穿脱衣服训练要领4 分备注:穿衣时
3、先穿患侧,脱衣先脱健侧,挨次错误不得分(2) 护理员穿脱衣服示范4分4204040穿 脱步衣 训骤练341 分备注:步骤错误不得分3.2 穿衣训练实操加口述:(1) 护理员站在老人患侧3分;(2) 帮助老年人穿患侧衣袖 96303 分;(3) 训练老年人用健手将衣领拉至患肩3 分;(4) 健侧手由颈后抓住衣领拉向健侧肩3 分;(5) 穿好健侧手整理3 分 。63003.3 脱衣训练实操加口述: 9630(1) 护理员站在老年人健侧3 分;(2) 训练老年人健手从胸前抓住衣领3 分;(3) 先脱患侧衣袖一半使肩露出3 分;(4) 护理员帮助老年人脱健侧衣袖3 分;(5) 训练老年人用健手将患 6
4、30 侧衣袖脱出完成脱衣动作 3分。3.4 做好老年人保护工作 3 分。4.1 训练过程中经常鼓舞老年人:1语言鼓舞2 分;30420步观看骤16 分(2) 肢体鼓舞2 分。4.2 实操加口述:41询问老年人的感受 3分;(2) 如有不适应马上停顿训练,稍作休息3 分。630(3) 依据状况安排下一次训炼4 分;(4) 整理用物2 分。口述:(1) 在进展训练时护理员可将简单的动作分解成假设干单 一动作,循序渐进,持之以恒。留意2 分事项备注:答不完整扣一分4 分(2) 依据老年人每日训练的实际状况适当赐予帮助,但不行摧促,不行代替。2 分 备注:答不完整扣一分1.动作娴熟、准确、无重复多余的动作4 分。备注:操作过程动作粗暴,扣6420210210420总体2 分。评价2.言语通俗易懂,礼貌、亲切。10 分3 分备注:语言应付、生硬、语速过快各扣 1 分。32103.操作过程中保护老年人安3210全。3 分备注:没有保护意识不得分,保护意识不强适当扣分。合计100 分实际得分备注否认项:操作过程中老年人跌倒,该题不得分。裁 判 长员 :裁 判核 分员:年月日