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1、 布贴画社团活动总结 布贴画社团活动总结 布贴画社团活动总结 “布布精彩”布贴画社团是个崭新的社团，经过两个月的刻苦钻研，孩子们已经了解了布贴画的形式，初步把握了它的制作方法。大局部学生宠爱这个特别的手工活动，表现出极大的兴趣。现在，孩子们已经可以用自己灵活的小手，将一块块碎布变成一件件精致的手工作品。现将活动小结如下： 一、教学原则 1、关注兴趣。学生在教学中只有对所学的内容感兴趣,才能够产生主动学习、主动探究的心思,才有可能学好。兴趣是最好的教师，为此我查找一些卡通的图片让孩子们创作。 2、回归生活。从学生真实的生活世界中选取那些具有肯定的生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布
2、贴画设计内容时必需坚持的一条最根本的准则。 二、详细操作 制作布贴画最根底的材料无疑是布料，这类材料在教师帮忙下，学生可以收集到，寻常教师也主动收集。在教学中我们引导学生按布料的不同类别开展学习活动，使学生在有限的学习时间里建立起对各种碎布料的感性熟悉。从布料的色调来分：冷色调、暖色调、亮色调、暗色调、灰色调等布料。从布料的图案区分：单色布、花布等。 制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等，布贴画的创作主材料包含很广，一切可以利用的棉、麻、毛、化纤等碎布杂物材料皆可视为创作的好材料。 三、教学收获 经过一段时间的探究学习，学生根本把握了风景布贴画的方法步骤。同时我们也确定了布贴画的制作方法。
3、（1）构图：确定要表现的风景内容；（2）画草稿（有主景、有背景）； （3）依据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地；（4）根据风景的远近层次进展粘贴。 然后在此根底上添加卡通人物，让学生从简洁的风景布贴画向卡通人物布贴画过度。在这一教学过程中，着重强调粘贴的次序：远景中景近景。为以后的民族服饰布贴画打下根底。 扩展阅读：布贴画规划 布贴画 布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。底子多用白色，也可用其他颜色，视所要表现的内容而定。布贴画颜色丰富艳丽，剪贴的边线明朗干净，富有木刻版画的刀木特点。和丝绸剪贴画相近似仅原料有别。 它以粗布为原料，用袋装染料直接高温染制成各种颜色，由巧手妇女剪
4、贴而成。被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县，地处黄土高原腹地，位于延安以东的黄河岸边，受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间艺术相互渗透，其民间传统艺术具有独特魅力。延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的根底上，从生活动身，就地取材，采纳不同颜色、不同质地、不同外形的布块，通过布缝和补花布饰手工艺，制造出画面具有浮雕感的布贴画。所谓布缝，就是大面积的拼贴，包括贴块、缝合、镶花和拼接；所谓补花，就是小面积的花饰纹样点缀，即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。 延川布贴画所表现的内容，有民间传奇、戏剧人物、民俗生活、动物、花卉和各种吉利图案，追求镇静和浓烈的颜色，在大胆夸大的画面
5、之中开拓新意，富有浓郁的地方特色。延川人着装戴饰，喜爱红、黄、蓝、绿，布贴画充分反映了当地民众的共同心理感受和对美妙生活的追求。心灵手巧的延川人，把一块块不同外形的布块，便成一幅幅精致绝伦的布贴画，使之折射出当地固有的民族社会史，风俗习尚、地理环境和审美观所给予的光荣。 布贴画与当地群众的生活关系亲密，如：农家妇女用各种颜色的碎布头剪贴虎头、花卉和各种吉利图案，缀纳在儿童衣帽和鞋子上；有的剪贴成“鱼戏莲”装饰在新婚男女的枕头上。笨笨 答复接受率:28.0%201*-02-0808:31 好:0不好:0 布贴画是民间美术艺术的一种形式，是用各种布料通过剪贴而制成的一种画。它做法新奇，作品漂亮，趣
6、味性强，能在平面中显出立体感。这种活动适合于56岁的孩子，可训练他们的动手力量和制造性。 那么，怎样教孩子制作布贴画呢? 1、成人帮忙孩子确定一个主题，并用纸画好图样，再找一张硬纸版。 2、依据主题所反映的内容选用相应质地的布料。例如制作夏天内容的布贴画，应选用质地较薄的布，这样才能显示夏天的特征；制作小动物就需要选用质地厚的面料，如毛呢料子。并要指导孩子留意选用符合画中形象特征的颜色，如树干可用青绿或咖啡色，纹理最好是直竖的线条。 3、把事先画好的形象剪下来，正面蘸上浆糊，贴在布的反面，然后用剪刀沿形 象的轮廓线剪下来，粘在底板上。再用其他颜料剪出细小的局部，同样也贴好。 4、假如需要的话，可用彩笔添画出其他局部。 需要留意的是在制作布贴画时颜色要搭配恰当。假如孩子颜色观念不强。可教孩子按实际物体的原来颜色拼贴布料；假如孩子颜色观念较强，可以让他自由搭配。还要留意的是，布局肯定要合理，方法可参照绘画的布局方法。最重要的是，在剪贴时要留意安全，不要让剪刀把手弄破了。 五年级美术兴趣小组活动规划 时间：201*-08-2920:41:58