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1、 师范生实习自我鉴定(集合15篇)一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于_月_日午时到达实习学校_中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验
2、，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展带给了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，全面提
3、高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，并且给我安排的课时间间隔比拟短，可是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和推举下再
4、做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，专心开展班主任工作 做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给治理教育带来了巨大的困难
5、，所以一开头我就暗下决心，必需要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每一天有三个主要任务：一是看早读，每一天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各
6、项活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。 在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习提高的真实写照。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧
7、和班级治理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经完毕了，回忆这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满完毕。这次支教实习，在我们的人生经受中添加上了难以铭灭的启发。 师范生实习自我鉴定5 有句俗话是这样说的：不谋全局者，缺乏以谋一时，所以我不倦地查找时机熬炼自己，作为一名学生，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力气在鼓舞我，让我在修养方面能够有品德优良、正直恳切；在性格方面为人虚心有亲和力，能有很好处理人际交际的力量。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际力量，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲
8、乏，而是一种满意和欢乐。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起连续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的学问水平，思想品德，工作力量等方面都踏上了一个新的台阶。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处；积极参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 固然，本人还存在许多缺乏之处，诸如： 一是学习成绩还不是非常优秀，四年来，虽然我的成绩始终在进步，但却始
9、终达不到最抱负的状态，主要缘由是根底比拟薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。 二是与同学的联系还不够严密，和同学沟通较少，主要缘由是自己作息的时间安排上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间使用的紧急，无意中削减了与同学沟通的时间。其次，由于自己性格比拟内向，不善言谈，又担忧找同学沟通会打搅他们的休息，造成没能积极主动的和同学进展沟通、了解同学们的所感所想。 三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比拟优柔寡断。主要缘由是在处理工作方面缺乏阅历，在过去的学习生活中，没有留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、
10、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在缺乏之处。 在今后的日子里，我会从自身找缘由，改良缺点缺乏，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面进展，做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。 在学校不但教会了我学问,让我只是为人处事的方式,更磨练了我顽强的意志和必胜的信念。在这马上挥手告辞美妙的大学生活,踏上社会旅途的时候,我将以饱满的热忱,坚决的信念,高度的责任感去迎接新的挑战,跨越新的顶峰。 师范生实习自我鉴定6 为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，
11、也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。回想起x月x日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到xx学校，感动担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感慨号!在这一个多月中，我感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。xx学校给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、
12、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题。现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下： 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在xx学校一个多月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是特别熟识，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的办公室，讲一
13、个原来混乱的化学试验室整理成了一个洁净干净的办公室，这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 我们的组长xx特别的仔细负责，在实习期间，她带着我们一起备课，一起听试讲，一起争论问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的状况下依旧坚持工作，直到最终一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很敬佩，她不愧是一位仔细负责的好组长，其他的组员还有xx、xx、xx、xx、xx、xx。我们一起度过了特别难忘的六周，留下了特别美妙的回忆。 不管是我们一起备课争论，还是一起听课评价，一起争论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，
14、这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体! 我们实习队员从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。 实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。 我们的指导教师是xx教师，班主任是xx教师，x教师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们。x教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成
15、长与进步离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们，祝福教师能够工作顺当，事事如意。 二、教学实习篇 在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导教师xx教师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能”，我特别感谢她! !刚来xx学校，她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。 在听课中，我个人体会很深。由于陈教师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，
16、作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄教师和陈教师仔细的给我评课，让我知道了哪
17、些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课
18、之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应。 5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 师范生实习自我鉴定7 思想方面能够将教育事业作为自己奋斗终生的目标，究竟选择就读这个专业便是怀揣着对教育事
19、业的热忱，因此我盼望能够通过教书育人职责的履行来促进学生的成长，正如多年前自己的教师在课堂上进展教育一般，当我踏入这所校园的时候便将自身定位成了教师，这种身份的转变对我来说无疑是感到非常新颖的，但紧接着便转化为担忧是否能够胜任这份工作，若是没能教育好班上的学生则会让我感到很有压力，所幸的是我能够将精力放在教育水平的提升上面，不去思索与教学工作无关的事情让我保持了精力的集中，这种专注的程度让我在实习的过程中收获了不少阅历。 工作方面则履行好教学的职责从而帮忙学生解决难题，尽管由于年龄不大的原因能够和学生们相处得很好，但由于治理方面不够严格导致局部学生影响了教学秩序，我也是在班主任的帮助下才解决这
20、类问题并进展仔细反思，因此我在后续的教学工作中除了仔细备课以外还会做好纪律的治理，另外在上公开课之前也有向其他教师进展请教，了解备课过程中的留意事项以便于上好公开课，课后则会反思讲课过程中的缺乏之处并加以改良。 生活方面能够处理好人际关系并强化沟通，一方面能够积极向其他教师请教教学工作中的问题，以此来改善自身缺乏从而更好地教育班上的学生。另一方面则是与家进步行沟通从而促进家校合作，以群聊或者家访的形式让家长了解学生在校期间的表现，由于能对进步较大的学生予以表扬从而起到了很好的鼓励效果，而且对于差生也会仔细询问学生在家期间的表现，确保家庭教育不会在学生的的成长过程中缺席，因此我很重视这方面的沟通
21、并在实习中取得了抱负成果。 能够在顶岗实习中有着较好的表现多亏了指导教师的栽培，我会牢记师范生的职责并决心在毕业后成为优秀教师，盼望能通过自身的努力为教育事业做出更多的奉献。 师范生实习自我鉴定8 我在xxx职业技术学校模具班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在课任指导教师和班主任的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在x教师的指导和支持下，我总计听了x节课左右，上了x节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。在实习过
22、程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！ 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。筹办了以xxx主题的班会活动，得到了教师和学生的极大确定。 在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学目标任务，在饶教师的指导下，让学生对课程理解透彻。固然，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的x教师，是他让我学到
23、了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的x教师表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 师范生实习自我鉴定9 x月x日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天午时与学校领导见面。午时的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本情景，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情景、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的主角。 下头我主要从教学和班主任工作
24、两个方应对这段实习期间进展总结。 一、教学方面 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，讨论到高一年级学生的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不一样教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色：xx教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很进取地去听课做笔记思索等。而跟xx教师略有不一样，xx教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到xx教师，他的教学阅历
25、丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。 教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不一样教师的课，准时进展分析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先固然是要自我构思教学设计，制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自我站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐
26、渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作确实是一件非常细致的工作，教阅历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说，“我们教师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应当放手让学生自我多说，多做。”胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟
27、而又有用，使我们深受启发。接下来我仔细进展课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。经过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了必需的提高。 经过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自我的特长寻求最为相宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法： 1、创设情景
28、，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 3、比拟之中见真知。比拟的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应许多多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日情景，并进展一些主题班会的教育。 早读：实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，可是还是常常有学生不早读，或偷偷讲话，
29、或在补作业，这时要和科代表一齐，带动学生早读，并多一些巡察。 晚自修：学校统一要求学生要在7：00回到班级晚修的。高一xx班的晚修情景一般都是挺不错的，所以我能够有时间进展自我的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说过许多次，但学生对此无动于衷。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自我动手捡起一些垃圾，之后於教师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的情景，有时候会好好教育一下学生，可是要求他们自我动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进展一些主题教育，或是在校运会前的
30、一些发动，或是有时候班风不好的.教育，也包括对表现突出的同学的表扬，经过主题班会，提升了自我对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自我的语言表达本领。 三、实习提议 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自我的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完善、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所学的过程。两个月
31、里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。经过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还许多。仅有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自我，取得胜利。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！ 师范生实习自我鉴定10 转瞬间，两个月的实习就完毕了。我还记得那时候我每天都在期盼着实习的完毕，当这一天真正到来的时候，我才意识到虽然只是两个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个
32、集体的一员。我太不情愿去想我要离开了。看到相处了两个月的同学教师，我觉得以后不能再见面了，真的不想去了。突然发觉这里的一切都那么亲切，我的学生都很得意。看到他们一个个放弃，我真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回忆这短短的两个月发生的事情和经受的事情，真的学到了许多。 我的实习学校是北京郊区的一所农村学校。实践的根本内容包括三个局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。在此期间，我的身份如下： 1.课堂教学：完成教案五份，试讲五次，上课五节。 2.班主任工作：组织一个迎奥运主题班会观看班。 3.教育报告；完成教育调查报告。 这次实习让我感受良多。一方面，我深深地感觉到，学问太多，我不
33、得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻理解教与学的深刻内涵。比方我在从事教育教学活动的时候。 第一次深入课堂，遇到了许多在师范学校没学过，没想过的问题。就是在我以精彩的口才上完一节课的时候，我问同学们：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生们面面相觑，无言以对。为什么学生如此？在我看来，主要是由于学生对学习没有兴趣。 古人云：“知者不如知者，知者不如知者。”兴趣是学生学习的关键条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣滋生欲望，兴趣布满动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？ 在班主任实习期间，我在班里开展了“迎奥运”主题班会。起初，我遇到了许多困难：例如，学生的不合作常常让我哀痛。当时有人劝我用强制手
34、段。比方立定罚，深蹲罚。诚然，这种方法牵强能维持班级秩序。然而，这无疑加深了师生之间的差距，甚至让学生感到学习的厌倦。 作为教育工，我们应当想方设法营造民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。此外，教师应当把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体 这次实习经受让我受益匪浅，也给了我一次极好的考验。作为教师，根底学问要扎实，学问面要广。平常要专心，认真观看生活，留意身边的事，敏捷运用到教学中。作为班主任，急躁和毅力、理解和敬重是处理学生工作的特别重要的因素。无论扮演哪个角色，我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。其实学生也是我的教师，我们一起成长。君子之交，三代同堂。虽然实习生活
35、完毕了，但教学生涯才刚刚开头，学问无穷。我永久不会遗忘超越自己。面对教育事业，我会以饱满的热忱不断前进。要说实习有些圆满，主要问题是角色定位。有时候，你会忽视自己实习教师的身份，把自己设定为观看者，更多的是观看，更少的是参加和引导。另外，实习生活并没有想象的那么充实，也有肯定的缘由。作为实习生，缺乏主动性，之前的预备工作也不到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，有感恩。最终，我要感谢我亲爱的教师杨凯先生和得意的学生们。 师范生实习自我鉴定11 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。20xx年9月24日至12月10日，我在田东县平马镇镇
36、甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内，我顶替原四（2）班班主任的岗位，实习期间主要负责教授的科目是数学，兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带着该班学生参与运动会、文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮助分早餐，晚自习下班指导功课，做了几名后进生的思想工作，筹办了“我为红领巾添光荣”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间，遵守学校的规章制度，能积极协作班主任开展工作，帮助掌控班级，治理学生，跟班参与班级的日常工作，全身心投入到教学和班级治理当中。 在实习中，我感受
37、最深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。依据实习学校学生的特点，在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题。 在担当实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外，还要增加许多其他方面的工作。作为他们的班主任，我常常与他们进展沟通，因材施教，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我的实习鉴定，实习过程中固然还存在一些缺乏，比方不能第一时间发觉
38、并处理学生报告的问题。实习让我成为教师的根本素养得到了稳固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生真挚的感情。我会连续努力争取成为一名合格的人民教师! 实习学校领导评语 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习态度极其仔细，工作积极，细心踏实，能虚心承受指导，较好地把握了方法与技巧，在教学上，表现出高度热忱，保质保量完成领导交办的工作，能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神，被师生全都评价是一位优秀的实习教师。 实习指导教师评语 该实习生实习期间工作仔细
39、，勤奋好学，踏实肯干，教学上讲解具体，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度及教学方式，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样，丰富恳切。经过学习、实践和熬炼，能够将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三，被师生全都评价是一位优秀的实习教师。 实习班主任评语 该实习生在实习班主任工作期间，能积极协作班主任开展工作，帮助掌控班级，治理学生，跟班参与班级的日常工作，全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事务。喜爱学生、关怀学生，特殊留意对学生的个别教育，效果良好，深受学生爱戴，被师生全都认为是一位优秀的实习班主任。 小组意见 该同学在实习期间
40、，遵守学校的规章制度，为人虚心、仔细、勤奋好学，刻苦钻研教法。敬重指导教师及实习学校教师。经过两个多月的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学根本上完成了学校交给的各项任务，综合素养得到较大提高，到达了实习的目的。 该同学在两个多月的实习中，遵守学校的规章制度，能比拟快速、全面地了解各年级学生的特点并全身心投入工作。负责多个年级，她细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个学生。在会议上能认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助教师完成小组的任务，表现出剧烈的敬业精神。 师范生实习自我鉴定12 九月十七日开头，我在广附工作。这次有
41、两项主要内容班主任和教育工作。 在中，我在原科任指导教师的热心指导下，积极仔细听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合标准。在课堂教学上，我留意把书本上学到的中学物理理论学问联系实际教学工作，用理论学问加深对实际教学的熟悉，用验证所学的中学物理理论，并且积存阅历，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。 班主任工作中，在原班主任教师的积极指导下，我很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、学习状况、兴趣爱好、思想状况组织状况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商议方案，组织班上的同学参与节目，鼓舞学生积极主动参加，效果良好。平常我积极参加班上的日常工作：按时到校监
42、视卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。 简短的生活，既紧急，又新颖，收获也许多。通过，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的教师，且是教师的学生。而做事做人的态度上，都应当积极向上，仔细对待。通过，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟悉。 师范生实习自我鉴定13 师范生实习鉴定一个多月的实习已经完毕，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。 让我体会很深的首先是对教育这份事业的喜爱。在学习中常说：兴趣是最好的教师，那么对教学的喜爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。正照实习开
43、头，杏坛副校 长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。 其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反响。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的力量所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应承受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以承受，此后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热忱，自己前两次作了充分的预备为什么会这样？我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有
44、估计学生的反响，又没有考虑可能发生的状况，比方其次次课的板书问题，这都是没有估计到的。 而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中消失的错误少了很多。 总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 最终，我还想说的事，感谢张教师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富阅历的教师来发觉这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮忙。同时，我们这一团对也
45、是值得学习的。相互帮忙，照顾，共同进步 师范生实习自我鉴定14 我实习所在的学校是xx师一附中。实习的根本资料包括：三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情景如下： 1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过屡次，上课节数为十八节； 2、班主任工作：帮助原班主任治理好班上的日常工作，组织一次主题班会幻想心中的象牙塔； 3、教育调查，完成一份教育调查报告。 经过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 第一，经过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作
46、中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，经过实习，使我把握了一些根本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和教师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。 第三，经过实习，增加了教师的职责感和荣誉感。教师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的职责，因而他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的职责感。所以，备更好的课，讲更好的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。 第四，经过实习，增加了交际本领和口头表达本领，进入一个新的环境，要处理教师、学生和同组同学的关系，这给了我
47、一个就业前的熬炼的绝佳时机，经过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与教师、学生和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通本领。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达本领，为今后的工作打好根底。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大提高，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，之后，在教师的指导下，使我不断改善了以上缺乏。 一个半月的教育实习虽短，却给我留下了完善的回忆，使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的根底，经过实习，也增加了自信，坚决了信念！ 师范生实习自我鉴定15 我是一名师范学校的学生，现在学校规定的实习，我已经圆满的完成了。如今我从实习中，学到不少的