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1、 师德学习心得体会汇总五篇师德学习心得体会 篇1 近来,我校在教师中深入开展了师德师风的学习座谈会,并就当前师德师风建立中的热点问题进展了热闹争论。通过此次深入的学习,我受益匪浅,感受颇多,对师德师风的含义有了更深一层的体会,并充分熟悉到师德师风在教学过程中的重要性。结合自己从教三十年多的教学阅历和实践经受,现将自己的心得体会如下。 一、喜爱教育事业 首先,我们要喜爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教书这个职业,就要全心投入到工作中,积极进取,不断创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学任务,不断的挑战自己,超越自己,做到不求最好,但求更好。 二、
2、对学生布满关爱 在教学过程中,教师对学生的关爱是特别重要的。师爱是教师必需具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。对学生冷漠,缺乏热忱,肯定不是一个有良好师德的好教师。教师只有喜爱学生,教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。教师的爱与众不同,它是严与慈的有机表达。俗话说:“严师出高徒。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建立者。所以,对学生不严不行。固然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信,关怀学生的学习和成进步步,使学生全面进展。教师要与学生公平相处,敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱
3、护学生。教师对学生的爱,既是教师高尚品德的自我表现,也是教师教书这个职业的详细表达。因此,在教育工作中,我们教师要把信任和的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 “无德无以为师。”真正优秀的教师,肯定是以身作则、领先垂范的人。教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下谈论的话题。在学生心目中,他们都把师德高尚的教师作为学习的典范,仿照其态度、行为举止、音容笑貌、板书笔记等。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为学生的表率。但凡我们要求学生做到的事,我们教师首先也要做到。例如:我们要
4、求学生按时上学、准时上课。我们就应当提前到校。我们可以等学生来上课,但总不能让学生等我们来上课。我们要求学生要爱惜环境卫生、不乱扔纸屑,我们教师也要遵守等等。 三、平常多与学生沟通 在学生眼里,教师是完善的化身,学习的典范,教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是非常重要的,它可以使教学双方相互了解、相互协作,更好地搞好教学工作,并有利于帮忙学生解决一些思想熟悉问题,使学生树立正确的人生观和世界观,使他们安康地成长。也就是说,课堂不仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。小学生年纪小,许多熟悉是特别模糊的,需要我们去正确的引导。教师有做好学生思想工作、帮忙他们解决思想问题的责任,而教
5、学过程本身是师生沟通的重要途径。在接触学生的过程中,假如发觉学生有不良习惯或行为,应当准时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;假如学生在学习上有什么疑问或困难,应当与他们一起分析,多多赐予帮忙并尽可能解决一些实际问题;假如学生在生活方面有什么因难,也应当多加以关怀和帮忙。事实上,教师多了解学生的想法,多听听学生的心声、疑问甚至意见,成为他们倾诉的对象和知心朋友,正是学生所盼望的。从我的个人经受来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢送的重要法宝之一。 四、要有甘于奉献的精神 没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不行能成为一名好教师。俗话说,教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的
6、浇灌,花朵才能安康健壮的成长。有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,悄悄地牺牲了自己,却给人类带来了光明。因此,我们教师要有无私奉献的精神,我们付出了,但我们共享到的是更多人的欢乐和喜悦,得到的是更多人的敬重和爱戴。 总之,作为一名人民教师,我们不能把简洁的把教书育人降低到只传授学问的层面上。所以,我要从自身做起,从现在做起,时刻以“喜爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,不断提高自己的思想政治水平、业务素养和职业道德水平,各方面严格要求自己,用一片热诚的心去培育学生,以高尚的人格魅力去影响学生,积极引导学生德、智、体、美、劳各项全面进展,争取做学生的良师益友,做一名
7、人民满足的教师。 师德学习心得体会 篇2 在新世纪我们国家新的历史时期,要建立一支为人民效劳的,让人民满足的教师队伍,就必需进一步加强和改良师德建立,为师德建立注入新的内容,增加新的内涵。当前,在爱是师德之魂这个共识的根底上,把责任教育放在师德建立的首位是特别必要的。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承担的力量和行为。正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”,一名人民教师,他的责任无处不在,假如没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。因此,我们必需知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个学问爆炸的时代,我们面临的教育对
8、象是国家与民族的将来,教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必需取得现代的学问,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不断的前进,我们必得参与在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长期的现代人”,“我们做教师的人,必需每天学习,每天进展再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问,更新学问构造;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探究,“我们确不能懈怠,不能放松,肯定
9、要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。 一名优秀的教师,应当是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责。教师应当严密结合教学实际,立足课堂,以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进展积极探究,以形成规律性的熟悉。一名教师“只有讨论和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是制造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增加自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”,并投入精力去做,就
10、肯定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现阅历型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事讨论的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和骄傲感,同时也为自己的职业生涯展现了新的盼望。时代的召唤,事业的使命,教育的责任,鼓励着教师们长期细心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正一位位名师、大师,桃李芳香,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。 在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位一般教师的.高风亮节! 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜
11、的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。 “言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。 师德学习心得体会 篇3 新公布的中小学教师职业道德标准六大要点:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习,还新增加了“不以分数作为学生的唯一标准、自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利,知荣
12、明耻,爱护学生安全、自觉抵抗有偿家教,对学生严慈相济,做学生的良师益友”等内容。 我是一名从教二十年的教师,在平凡的三尺讲台上,培育了一批又一批学生,教育观念经受了从应试教育到素养教育的转变,教学方法也在不断地转变。我知道,教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教师育人通过二十年的教学工作和此次新师德标准学习,我明白了:要成为一名好教师,有效教师,应做到如下几点: 一、喜爱自己的教师岗位,乐于奉献。 教师只有爱岗敬业,才会自觉地忠诚教育事业。使平凡简单的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣,捧着一颗心来,不带半根草去;甘为人梯,乐于奉献,才会仔细地备课、讲课、改作、辅导,对日常工作的每一件事
13、都要仔细去做、关怀集体,不得过且过,不敷衍塞责,维护学校荣誉,敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、治理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。 人们常用“学高为师,身正为范”要求教师,其中的“身正”即意味着具有高尚的德行,奉献精神,这是为师的首要素养。陶行知先生说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生,这种教育就显得苍白、虚伪,无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲,教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”我们做教师的,肯定要守住自己的魂,扎牢自己的根,遵守
14、教师职业道德标准,树正气,压邪气,淳师风,扬师德,依法执教,真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。 二、关爱学生,做学生的良师益友。 没有爱,就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观,敬重和信任学生,真诚关怀学生的进步和成长,要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝珍宝,他们都盼望自己的孩子得到好的教育,遇到好的教师,我们的心理和家长们的心理是一样的,都盼望孩子在好的环境下成长,都盼望他们成为社会有用的人才。所以我们在关怀学生这方面应站在家长这一方面,对待学生要想自己的亲人一样,公平对待每一位学生,敬重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友,爱护学生安全,关怀学生安康,
15、维护学生权益,不挖苦挖苦。不体罚或变相体罚学生。仔细遵守教师职业道德标准。我觉得有时家长和教师之间能够相互体会。相见理解,来共同把孩子们教育好。 “喜爱是最好的教师”“只要拥有无限的热忱,一个人几乎可以在任何事情上取得胜利。”敬重学生人格,公平公正对待学生,以进展的眼光去对待学生,努力发觉他们身上的优点,对学习有困难的学生多赐予鼓舞、帮忙,激发他们的自信念。做学生的良师益友、附下身去听他们说话,了解每位学生的共性、心里、特点,有针对性地赐予教育、鼓励、帮忙,使班级的每一位学生都享受到教师的关注,班集体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。 三、终身学习,学而不厌。 新标准中明确规定:“
16、拓宽学问视野,更新学问构造,潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。”马卡连柯说:“学生可以原谅教师的严峻、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅教师的不学无术。”可见,拥有扎实的专业功底对教师站稳讲台是多么重要!过去我们常说:“要给学生一杯水,自己就要有一桶水。”如今,时代的进展了,社会进步了,“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣。一个良师,足以让学生回味一生;一个庸师,足以让学生批判一生。教师的才气将直接打算你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。 现代社会是需要终身学习的社会,教师的职业又是特殊需要学习的职业,持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成局部
17、。首先,学习是胜任教学的需要,陶行知先生早就说过:“教师必需每天学习,每天进展再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。其次,学习是社会和教育事业进展进步的需要,学问的更新,课程的变革,教育对象的变化,教学手段的日趋丰富,都要求教师不断学习。再次,终身学习是教育人的需要,只有学而不厌的教师,才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉,浇灌出一路花香 教师还要学习教育科学理论,丰富科学文化学问,把握教书育人的本事。教师学习教育理论,把握教育规律,按教育规律办事,才能更好的完成教书育人的职责,这本身是教师职业道德标准的一个要求。同时,通过学习教育理论,教师能进一步明确自己
18、在教育教学中的主导地位,对学生的身心进展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,加强职业道德修养。其次,教师要勤于实践磨练,增加情感体验,提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。 总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新学问,才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践力量。以奉献精神和全心全意为人民效劳的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。 师德学习心得体会 篇4 今年暑假师德培训的主题是关于开展向杨云敬魏玉献同志学习活动,杨云敬、魏玉献同志被评为首届“最美永嘉人”。他们的事迹让我感到鄙视。通过这一段时间的师德师风学习,我深刻熟悉到作为一名教
19、师,必需具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接表达。所以说,教师的道德素养比教师的文化素养更为重要。 我个人认为,要提高自身的师德修养,必需要从以下几个方面下手: 一、爱岗敬业。 我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丢失学习兴趣。我们只有从
20、内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、敬重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待,不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。我们要用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 三、努力进取。 作为传道授业的教师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎
21、能要求学生仔细。要提高我们的自身素养,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,表达教师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 四、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和他们在一起,这样才可
22、以发觉他们的优点,我觉得“言传身教”才是最好的教育。 五、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精确地传授给学生,而不至于误人子弟。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丢失,学生对教师也没有信念可言,对教师任教的学科也不行能有学习兴趣,固然也不行能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必需自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 六、加强学习、提升教师魅力。 在培育
23、人的道德素养中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会做出奉献的品质。我们应当对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰难奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的奉献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的学问根底,构建完整的学问体系。教师是学生心目中的焦点和典范,必需努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。 榜样教师的阅历告知我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和
24、实践,探究和创新。在学问经济迅猛进展的今日,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性,信任每个学生都想学好,也肯定能够学好。擅长运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。 我深切体会到教师的道德风范,对学生的成长起着至关重要的作用,因此,教师在履行自己的责任的同时,必需不断加强自身素养和学问修养,使自己具备浓情厚爱,崇高的师德;创新精神,渊博的学识;多才多艺,超群的教学艺术;安康体魄,良好的心理素养,使自己的工作富有艺术性、敏捷性和制造性。教师只有做到
25、了以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会进展,才会有学校教育的高质量。 师德学习心得体会 篇5 通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步熟悉到作为教师在新时期的素养要求,学习师风师德心得体会。下面简洁谈谈几点体会: 一、敬岗爱业,要喜爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 二、加强政治学习,不断提高政治素养 自己应当系统地学习义务教育法、中华人民共
26、和国教师法、教师资格条例等法律法规文件,根据中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区分对待,心得体会要做到“三心俱到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有急躁,对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育学生安康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦,积极进取 有句话说的好,没有学不会的学生
27、,只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 五、以身作则、领先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师肯定要时时到处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 【精选】师德学习心得体会汇总五篇】
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