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1、 左权第一幼儿园八大习惯养成教育工作总结1 左权第一幼儿园八大习惯养成教育工作总结1 左权第一幼儿园八大习惯养成教育特色材料 为了促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，礼仪习惯，学习习惯等八大行为习惯，依据县教育局文件精神，结合我园的实 际状况，积极探究幼儿阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径，通过实行各种形式的有效的教育途径和方法，培育幼儿良好行为习惯，详细工作如下： 一、加强组织领导，促责任到人 我园成立了八大习惯养成教育工作领导小组，制定出了切实 可行的养成教育实施方案，做到层层治理，人人负责，齐抓共管， 确保养成教育工作的正常开展。 二、纳入
2、幼儿园一日活动教学目标中，强化良好习惯的养成。 1、为了培育幼儿良好的阅读习惯，我园提倡“每天阅读”半小时，并依据幼儿年龄特征分别在大、中、小班开展了经典诵读口才与表演活动。活动表达“在唱诵中制造表演，在表演中拓展思绪，在阅读中熬炼口才”的理念，通过诗词吟诵，诗词唱读，口才训练和表演扩展，全方位地培育了孩子的语言力量，阅读习惯，文化素养和高尚品行，让孩子们拥有想读的欲望，想说的胆识，会读、会说的技能。有效地传承和发扬了祖国灿烂的文化精华。渐渐培育孩子们做到“能阅读、会阅读、爱阅读”。2、为了加强幼儿良好的健体习惯，我园首先提出了“玩得安康、玩得科学、玩得精彩”的口号。其次每天安排了晨练活动、课
3、间操活动、户外嬉戏活动。在课间操时间小班开展体育器械操活动，有球操、红旗操、棒棒操、沙锤操等嬉戏形式；在中班利用废旧材料制作体育玩具，开展“自制体育器材”活动，有赶小猪、钻山洞、保龄球、滚珠子、打妖怪等嬉戏形式，通过这样的活动，孩子们既做到了环保，又玩得尽兴；在大班开展民间体育嬉戏活动，如：有”石头、剪子、布”，猜拳，数豆豆，踢毯子、滚铁环、跳大绳、弹方、丢沙包等一些大人们都回味无穷的儿时嬉戏。这些活动从不同程度上加强了孩子们的体育熬炼。 3、讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。首先,教师依据幼儿的年龄特点，尝试通过收集一些喜闻乐见,朗朗上口的儿歌、童谣，让孩子们在班上朗读学习,从中了解什么是
4、文明礼仪，促进好习惯的养成。其次,孩子的礼仪行为是在实践运用中熬炼出来的，如：依据班上有的孩子胆小怕生的特点，开展了“文明小使者”的评比活动，每天班里都要选派一位“小使者”，与邻班教师、学生家长打交道，让孩子在实践活动中熬炼自己的社交礼仪、养成自己的文明行为。孩子们在体验的过程中，学会了责任，体会到了用礼仪行为交往的欢乐，渐渐养成了礼仪行为。 4、为了培育幼儿良好的生活卫生习惯，在平常的教学中，我们充分发挥教材的示范导向作用，把“妈妈请您先吃！、环境干净靠大家、小手洗洁净，不乱花钱、自救方法要牢记，我帮弟弟系鞋带、指甲长了剪一剪等鲜活生动的图画内容搬到围墙上，让幼儿园的每一块墙壁、每一个角落、
5、每一个区域都能与幼儿对话，利用四周环境的因素对幼儿的行为起到促进作用，不断引发幼儿对自身行为提出新的要求，让幼儿在潜移默化中承受熏陶，养成习惯。 总之，通过实行各种形式的有效的教育途径和方法，我园在实施八大习惯养成教育，培育幼儿良好行为习惯上，取得了一些成果。但良好行为习惯的养成贵在坚持，我们肯定会持之以恒的努力与引导，让幼儿形成良好的行为习惯，为其一生的进展打下坚实的根底。 扩展阅读：左权第一幼儿园“八大习惯”养成教育的实施方案 左权第一幼儿园 “八大习惯”养成教育的实施方案 幼儿园教育指导纲要指出：幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活
6、习惯，卫生习惯和参与体育活动的兴趣。基于以上熟悉，我们认为在幼儿良好习惯的培育上，应注意每个幼儿潜能的开发，安康的共性进展，为适应将来社会进展变化所必需的自我教育，终身学习的愿望和力量的初步形成，为每个受教育者奠定生存的根底，做人的根底，做事的根底和终身学习的根底，就是为他们奠定一生持续进展的根底，更重视给予幼儿的学习兴趣和乐趣，学会学习的力量，以及对学问的奇怪心，使孩子具备猎取，更新和使用学问的力量，而这些包括一系列根本好习惯。一、指导思想 以市教育局文件精神为指导思想，以幼儿园教育指导纲要的理念为准则，以目前我园幼儿的实际状况为实践依据，以将来社会对幼儿的要求为目标，以提高中华民族的素养为
7、目的，积极探究幼儿阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径，通过实行各种形式的有效的教育途径和方法培育幼儿良好行为习惯。二、“八大习惯”养成教育活动的内容（一）培育良好的文明礼仪习惯 1、常常使用“您好”、“感谢”、“请”“对不起”“没关系” 等礼貌用语，在园在家都用一般话。 2、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，知道进门时要按门铃，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到教师要问好。 3、每天坚持佩戴入园卡和接送卡，衣服要整齐、洁净。4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声讲话，追赶打闹。 5、不欺侮，不污辱小朋友，全体孩子要和谐相处。（二）培育良好的学习习惯 1、愿意与人交谈，讲话
8、礼貌。2、能主动参加各项活动，有自信念。3、愿意与人交往，学习互助，合作和共享。 4、对四周的事物，现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。5、能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。6、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。（三）培育良好的健体习惯 1、身体安康，在集体生活中心情安定，开心。 2、能每天坚持晨练，为一天的学习生活供应充足而旺盛的精力。 3、按时做幼儿播送体操，做操时要动作到位，姿态美丽。4、走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。5、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。（四）培育良好的卫生习惯 1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后准时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。
9、2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生。 3、自己洗手、洗脸、洗小手绢、袜子、小衣物，保持个人卫生。 （五）培育良好的阅读习惯 1、每天进展阅读活动，喜爱听故事，看图书。2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清晰地说出自己想说的事。（六）培育良好的劳动习惯 1、在家里，能帮家长干一些力所能及的事。 2、在幼儿园，能在教师的帮忙下做一些小值日生工作。3、自己洗手、洗脸，逐步学会自己叠被子，叠衣服，自己整理床铺，整理书包，自己的事情自己做。（七）培育良好的生活习惯 1、不撒娇，有根本的生活处理力量。2、不怕困难，有初步的责任感。3、爱父母长辈，教师和同伴。4、按时作息，
10、早睡早起。 5、留意关怀国家大事，爱集体，爱家乡，爱祖国。6、每日三餐按时吃饭，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴 饮暴食 7、虚心、诚恳、待人恳切，不说谎话，不骗人，有错就改，（八）培育良好的安全习惯 1、理解并遵守日常生活中的根本的社会行业标准。2、遵守交通规章，知道红灯停，绿灯行。 3、留意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危急的嬉戏。 4、留意饮水安全卫生，不喝生水。 5、知道必要的安全保健常识，学习爱护自己。三、实施思路 突出幼儿一日活动各环节，融教育与保育相结合，坚持正面、正确引导幼儿，引导他们主动参加。创设形式多样的教育教学活动，使幼儿在活泼形象生动的嬉戏活动中受到教育。培
11、育他们良好的生活习惯和学习习惯，为孩子一生的进展打下良好的根底。四、实施步骤 第一阶段：宣传教育阶段 1、成立由学校“八大习惯”养成教育领导小组，负责制定活动方案，组织实施。 2、印发“八大习惯”养成教育细则，组织教师和家长，利用家长宣传栏，来园或离园是的沟通平台等广为宣传。其次阶段：实施操作阶段 组建“督察小组”，制定实施规划 1、以班级为单位，组织发动教师、家长和幼儿对比“八大习惯”细则，找出普遍存在，最需要克制的各种不良习惯，并以班级为单位召开“做文明小仆人”主题班会。各班要在实施方法的指导下制定出本班详细的实施细则。 2、指导教师、家长和幼儿学习“八大习惯”养成教育细则让他们依据自己的
12、实际状况，制定出克制、改正的详细措施。 常抓不懈，建立长效评比机制 幼儿良好行为习惯的养成不是在一朝一夕能完成的，需要长期不懈的努力，因此我们幼儿园要高度重视幼儿“八大习惯”的养成教育工作，把“八大习惯”养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进展下去，并把“阅读”和“健体”作为我园的特色开展下去，为幼儿一生的进展打好根底，对提高我园的质量和办园水平起到极大的推动作用。 第三阶段：总结表彰阶段 1、依据各班队幼儿“八大习惯”实践表现，评比“好习惯 幼儿”。 2、学校召开“八大习惯”养成教育活动状况汇报会和阅历沟通会，评比出“优秀班级”和优秀教师工。 3、表彰优秀集体和个人，推动“八大习惯”教育活动向纵 深进展。 附：“八个习惯”养成教育领导组名单组长：刘丽芳 副组长：张金叶张九皋程静丽成员：翟鸿波郝丽华高娜 友情提示：本文中关于左权第一幼儿园八大习惯养成教育工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维使用，左权第一幼儿园八大习惯养成教育工作总结1：该篇文章建议您自主创作。