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1、 工程学院中心实验室突发安全事故应急处理预案 工程学院中心试验室突发安全事故应急处理预案 为防范试验室重大安全事故发生，完善应急治理机制，快速有效地掌握和处置可能发生的事故，爱护师生员工人身安全和试验室财产安全，保障试验室安全和正常运转，依照有关要求及有关法律法规，从学校实际动身，特制定本应急处理预案。 一、试验室安全隐患分析 (一) 火灾 1.遗忘关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火; 2.操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火; 3.供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火; 4.乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。 (二)爆炸 1.违反操作规程，引燃
2、易燃物品，进而导致爆炸; 2.设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。 (三)触电 1.违反操作规程，乱拉电线等; 2.因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。 (四)机械损害 1.试验人员被局部卷入或夹入机床旋转部件或运动部件所造成的损害; 2.试验人员被切削工具割伤; 3.试验人员被机械设备等烫伤、砸伤、碰伤等。 二、成立应急组织机构、明确职责 学院党政负责人为第一安全责任人，学院成立试验室安全事故应急领导小组。领导小组主要职责： 1)组织制定安全保障规章制度; 2)保证安全保障规章制度有效实施; 3)组织安全检查，准时消退安全事故隐患; 4)组织制定并实施
3、安全事故应急预案; 5)负责现场急救的指挥工作; 6)准时、精确报告安全事故。 中心试验室成立现场应急处置工作组，各试验分室落实安全责任人，现场应急处置工作组由试验室治理人员组成。现场应急处置工作组职责： 1)对发生的安全事故快速做出反响，选择、打算应急处置程序，指挥教职工实施应急安全处置工作; 2)在危险状况下，有权马上组织师生有序撤离事故现场、组织人员和车辆快速将严峻受伤人员送往医院救治; 3)第一时间与二级学院、学校相关部门取得联系，照实报告安全事故状况，落实学院和学校的应急处置指令; 4)协作学校做好事故调查和其他善后工作。 三、试验室突发事故应急处理原则 1.坚持“预防为主”和“谁主
4、管谁负责”原则，实行逐级治理，分工到人。分管院领导为事故应急处置的第一负责人，试验室全体人员都是突发事故处置的责任人。现场应急处置人员在根据应急处理预案进展处理的同时，均需于第一时间将事故状况上报学院领导。 2.一般安全事故：试验室主任和学院分管领导要到现场，由学院负责调查事故发生的时间、地点、部位和造成的经济损失，对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任人的处理意见，报学校有关部门备案。 3.严峻安全事故：当发生安全事故时，试验室现场人员均应依据事故的严峻程度，快速、精确地报警并准时实行自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避开对人员造成更大损害。试验室主任和学院分管领导要第一时间赶
5、到现场，并马上上报学校主管领导和二级学院、教务处、保卫处领导。涉及火灾和人身安全，同时报警119、120，涉及刑事案件，同时报警110。 4.如有在突发事故中受伤的学生，试验室现场人员应第一时间告知辅导员，并帮助送医救治，学院领导视状况打算是否联系学生家长。 5.全体试验室工作人员必需严格根据本预案的规定实施，凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，将根据有关规定赐予惩罚，构成犯罪的将追究刑事责任。 四、试验室突发事故应急处理预案 (一)试验室火灾应急处理预案 1.发觉火情，现场工作人员马上实行措施处理，防止火势扩散并快速于第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。 2.确定火灾发生的位置，
6、推断出火灾发生的缘由，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。 3.明确火灾四周环境，推断出是否有重大危急源分布及是否会带来次生灾难发生。 4.明确救灾的根本方法，并实行相应措施，根据应急处置程序采纳适当的消防器材进展扑救： 包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采纳水冷却法，但对宝贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火; 易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭; 带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场状况及其他缘由，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或
7、水; 可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特别的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。 5.依据可能发生的危急事故类别、危害程度级别，划定危急区，对事故现场周边区域进展隔离和疏导。 6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。 (二)试验室爆炸应急处理预案 1.试验室爆炸发生时，试验分室安全负责人在其认为安全的状况下必需准时切断电源和管道阀门，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。 2.全部人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法快速撤离爆炸现场。 3.安全事故应急领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。 (三)试验室触电应急处理预案 1.触电急
8、救的原则是在现场实行积极措施爱护伤员生命。 2.触电急救，首先要使触电者快速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，抢救人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：切断电源开关;若电源开关较远，可用枯燥的木橇、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;可用几层枯燥的衣服将手包住，或者站在枯燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。 3.触电者脱离电源后，应视其神志是否糊涂，神志糊涂者，应使其就地躺平，严密观看，临时不要站立或走动;如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丢失。制止摇动伤员头部呼叫伤员。 4.抢救的伤员应马上就地坚持用人工
9、肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。 5.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。 (四)试验室机械损害应急处理预案 1.马上关闭机械设备，停顿现场作业活动，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。 2.如遇人员被机械、墙壁等设备设施卡住的状况，可直接拨打119火警，有消防队来实施拯救行动。 3.将伤员放置平坦的地方，实施现场紧急抢救。轻伤员(软组织伤、擦伤、裂伤和一般性挫伤等)送医务室治疗处理后再送医院检查;重伤员(骨折及脱位、严峻挤压伤、大面积软组织挫伤、内脏损伤等)和危重伤员(外伤性窒息引起的心跳骤停、呼吸困难、深度昏迷、严峻休克、大出血等)应马上拨打120急救
10、电话或调度车辆送医院抢救。若消失断肢、断指等，应马上用冰块等封存，与伤者一起送至医院。 4.做好现场安全戒备，稳定现场师生的心情，查看周边其他设施防止因机械破坏造成的漏电、高空跌落、爆炸等现象，防止事故进一步扩散。 5.做好现场摄影、摄像以及信息报送和新闻公布等工作。 6.必要时爱护现场以便警方取证等。 (五)治安大事应急处理预案 1.外来人员未经允许强行闯入试验场所，或有行凶、行窃、斗殴等其它治安状况发生时，现场试验指导教师应首先安抚、爱护好学生的人身安全，必要时应中断试验，关停机器。 2.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指
11、示。紧急状况下，应拨打“110”，恳求救援。 3.爱护事发觉场，以便事后调查。 五、预防措施 1.现场应急处置工作组每年定期组织中心试验室全体人员学习“各类安全事故(大事)应急处置程序”，并组织进展预案演练，使全体人员把握应急救援技能，提高处理事故的力量。 2.试验室治理人员和试验指导教师在学生试验时，都要进展相关的安全教育，培育学生安全意识教育。在每次试验时都要提示学生留意人身安全，养成良好习惯。 3.试验室治理人员和试验指导教师对学生严峻违反操作规程行为应准时制止，对于不听劝说的学生，应马上停顿其实习，并报告现场应急处置工作组处理，在试验过程中，要留意状态不佳的生病学生，以免发生意外。 4
12、.试验室治理人员和试验指导教师要加强试验前设备的安全检查，消退安全隐患，确保设备的安全使用。 5.试验室治理人员和试验指导教师在学生试验时，要加强现场的巡查，准时发觉设备特别、油气泄漏、冒烟、明火等特别状况，准时排解故障，以免问题扩大导致安全事故。 机械与车辆工程学院 2023年十月九日 篇2：工程学院试验室开放治理规定 工程学院试验室开放治理规定 为有效利用和挖掘试验室资源，促进试验教学深化改革，充分发挥试验室在人才培育中的作用，依据学校试验室开放治理的有关要求，特作如下规定： 一、试验室开放是指学院中心试验室与工程训练中心，在完成规划内试验、实习教学任务的前提下，利用现有师资力气、仪器设备
13、、设施条件等资源，为学生供应实践学习条件，充分调动和激发学生学习的主动性和积极性，赐予学生自由发挥、自主学习的时间和空间，逐步培育学生的实践创新、科技开发和团队协作等力量。 二、各专业系(教学部)要努力制造条件使试验室向相关专业学生开放，并逐步提高试验室的开放率和开放内涵。 三、试验室开放形式 (一)时间和空间上的开放：即延长开放时间，逐步实现全年全天候面对学生开放，提高使用效率，保证学生按需随时开展试验。 (二)内容、手段和方法的开放：即学生依据试验内容，自主选择试验手段和试验方法。 时间和空间上的开放是试验室开放的初级阶段和根本要求，内容、手段和方法的开放是试验室开放的高级阶段和本质要求。
14、 四、试验室开放工程的类型 (1)教学规划内试验、实习工程型。对于教学规划内试验课程、试验工程或实习工程，学生也可自主预约申请重做，或在教学要求根底上进一步开展探究式实践，实现规划类试验、实习教学在时间、空间和内容上的开放教学。但这种自主探究式试验、实习不能代替课程本身教学任务的完成。 (2)学生参加科研科技活动型。学生依据参加教师科研工程、参与学科竞赛的预备、主持大学生实践创新训练规划工程等的需要，提出自主实践书面申请，经同意后，学生可按开放时间进入指定试验、实习场所进展科技实践。 (3)学生自选课题型。学生个人或组建团队，自主选择指导教师，自主确定试验、实习课题，自主拟定实施方案及步骤，提
15、出书面申请。经审批同意后，学生在指导教师全程跟踪下，开展试验装置的安装与调试，完成课题的全部试验或实习等实践环节，独立撰写试验、实习分析与讨论报告。 五、试验室的开放要有规划、有组织地进展。试验室的开放须由各专业系(教学部)填写常州工学院开放试验室申报表。每学期开学初，中心试验室将本学期试验室开放时间、工程、场所等内容向学生公布，并填写常州工学院试验室开放工程一览表上报教务处。全部要使用开放试验室的学生都须填写常州工学院开放试验学生申请表，并向相应试验室提出申请。 六、学生在进入开放试验室前应阅读与试验内容有关的文献资料，做好试验实施方案及有关试验预备工作。在进入开放试验室后，必需严格遵守试验
16、室的各项规章制度，听从试验治理人员和指导教师的治理。 七、试验指导教师和试验治理人员应依据预约参与试验的人数、试验内容做好设备、材料等预备工作，保证明验正常开出。试验指导教师和试验治理人员应准时解决试验室开放中消失的问题，并仔细做好记录。 八、试验指导教师应留意加强对学生科学思维方法、试验技能和严谨治学作风的培育。学生在完成试验工程后，应向试验室提交试验报告、论文或试验作品等。 九、学生在试验室完成开放试验，经考核合格，可向学院申请创新实践学分，原则上每1学分的试验量须达16学时数，学生每学期开放试验的获得学分不超过3学分。 十、试验指导教师和试验治理人员应仔细做好试验室开放记录，各试验分室应
17、将开放状况进展统计，填写试验室开放状况统计表，每学期汇总上报教务处。 十一、试验室在开放中所需试验耗材，按学校有关规定选购、发放和使用。 十二、试验室在开放中指导教师、治理人员的工作量，按学校有关规定核算。 十三、每学期完毕后，中心试验室应对试验室的开放工作进展总结，并报教务处。 附件1：常州工学院开放试验室申报表 附件2：试验室开放工程一览表 附件3：常州工学院开放试验学生申请表 附件4：试验室开放状况统计表 附件5：机械与车辆工程学院试验室开放记录(学生用) 附件1： 常州工学院开放试验室申报表 二级学院： 开放试验室名称 试验治理人员 指导教师 性别 诞生年月 学 历 职 称 备 注 试
18、验室开放对象 开放试验工程 课时 说 明 二级学院意见： 负责人签名： 年 月 日 教务处意见： 负责人签名： 年 月 日 填表说明：本表格一式三份，试验室、二级学院、教务处各存一份。 附件2： 20 20学年第 学期试验室开放工程一览表 二级学院： 试验室名称： 序号 开放试验工程名称 内容简介 所属课程 试验学时 指导 教师 地 点 开放时间 联系电话 备 注 填表说明：1. 开放时间可依据实际状况填写“第*周第*周”或“提前*周预约”。 2. 本表格一式三份，试验室、二级学院、教务处各存一份。 附件3： 常州工学院开放试验学生申请表 学生姓名 学号 所在班级 共同参加人员 开放试验室名称
19、 所属二级学院 申请参加试验工程名称 申请时数 所需试验条件 时间安排 学生所在二级学院(直属学部)意见： 负责人签名： 年 月 日 开放试验室意见： 负责人签名： 年 月 日 附件4： 20 20学年第 学期试验室开放状况统计表 试验室名称： 开放试验工程名称 试验学时 班级 人数 开 放人时数 指导教师 备注 填表说明：本表格一式三份，试验室、二级学院、教务处各存一份。 试验室主任： 填表人： 年月日 附件5： 机械与车辆工程学院试验室开放记录(学生用) 试验分室名称： 开放试验内容 开放试验类型 学生参加科研型 学生科技活动型 技能稳固型 自选试验课题型 创新工程型 其他 开放时间 年
20、月 日- 年 月 日 总计学时数 学生 姓名 班级 专业 学号 使用仪器设备及试验材料 名称 规格型号 数量 详细试验过程(填写详细时间、试验内容等) 学生代表(签字) 指导教师(签字) 注：此表格一式两份，一份留试验分室存档，一份报中心试验室备案。 篇3：工程学院试验仪器设备外借规定 工程学院试验仪器设备外借规定 为了充分发挥我院试验仪器设备的使用效益，满意教师开发教学试验与试验装置、指导学生创新训练或科研需要，在优先保证各试验室教学使用的前提下，中心试验室的仪器设备可以向院内教师出借。 全部试验仪器设备原则上仅限校内使用。 3.中心各试验室仪器设备治理责任人负责本室的仪器设备出借的日常治理
21、工作，指导借用申请人办理借用及归还手续，照实填报机械与车辆工程学院试验仪器设备外借审批单、机械与车辆工程学院试验仪器设备外借归还验收单、机械与车辆工程学院试验室开放记录和试验室使用记录。 4.办理出借和归还手续时，双方应认定仪器设备的完好性(包括附件及资料等)。 5.借用人在使用仪器设备前要仔细阅读说明书，熟识仪器设备的使用方法及留意事项，严格遵守操作规程。因保管和使用不当等缘由造成仪器设备的损坏或丧失(包括附件、资料等)应依据状况予以赔偿。 6.借用人应在商定归还日期前准时归还所借仪器设备，到期后如还需连续使用，重新办理出借手续;如因教学临时需要，应优先保证教学，提前归还所借仪器设备。 机械与车辆工程学院 2023年十月八日