《市场需求的服装设计教导的完善.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市场需求的服装设计教导的完善.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 市场需求的服装设计教导的完善 提升教师的专业技能 近年来，越来越多的高校开头设置服装设计专业，抢夺专业师资，原本不多的高质量服装设计专业教师被高度分散，导致高水平专业教师匮乏。在一时难以转变现行教育体制的前提下，各高校依托市场需求办学，能够整合服装设计专业资源，在最大限度上提高任课教师的服装专业技能。由此可见，高校应当注意服装设计教学质量，尤其是依据市场需求做好教学调整，加强服装设计实践教学力度。培育学生的动手力量，对实践教学进展全面治理与指导，有助于全面提高学生的综合素养，提高学生的市场竞争力。 依托市场需求进展高校服装设计教学改革的措施 高校作为培育社会人才的重要场所，担负着为社会供应大
2、量高素养人才的责任。所以，学校应当依据服装市场需求进展教学安排，为社会供应大量人才的同时，确保本校学生在市场内的竞争力。 (一)提高学校依托市场需求进展教学的意识 由于服装专业教学在国内高校开展较晚，在教学方面存在许多缺陷和缺乏，这给学校进展与学生就业带来了肯定的隐患。学校要想提高服装专业教学质量，以顺应市场需求，首先应当从市场需求动身，进展相关教学。学校培育人才的目的是为了向社会供应人才，以及为学生毕业就业供应保障。所以，学校应当意识到市场需求是教学规划安排的重要参考。明确以市场需求为依托的教学目标，合理安排教学规划，并通过宣传会等来让教师以及学生把握市场需求，是教学与学习的重要目标。 (二
3、)选择合理的教学内容学校的服装设计专业 以往主要是侧重于培育学生把握服装设计原理，所以选择的教材大多是以设计原理为主，与市场需求结合较少，导致学生对原理的实际应用力量较差，由于缺乏对服装潮流的学习与了解，对市场走向不敏感，导致其对服装设计潮流把握方面存在欠缺，使得学生很难找到适宜的岗位，或者设计出来的服装没有市场。 对此，学校应当选择合理的教材，其中应当包括服装设计根底学问与原理，由于拥有扎实的专业根底学问，才能确保学生在此根底上进展设计以及进展。服装从设计到成衣的过程中，由于服装设计人员刚进入工作，需要全面了解服装的每个环节，才能保证自己设计的作品不仅具有美观特点，还应当符合人类实际需求与合
4、理性。 在当前时尚潮流服装走向与趋势下，新时期人们不再满意于有衣服可穿的目的，所以，学校应当注意参加相关潮流服装设计内容，让学生能够全面把握服装设计学问。教师应当关注时下的服装市场进展趋势，并进展相关了解，引导学生去关注相应的时尚话题与杂志，养成学生关注服装市场进展潮流以及趋势的习惯。 (三)科学合理安排服装设计课程 服装设计课程既不同于其他文化课程，也不同于纯艺术课程，它不仅需要安排大量的根底学问课程来奠定学生的服装设计力量，还需要安排相应的实践课程来稳固和熬炼学生对于根底学问的把握和实际应用力量。 传统的服装设计课程安排上很不合理，通常都是安排学生学量的理论课程，等完成理论教学后，再安排集
5、体的实践课程，这并不合理。这样分开教学，无法实现两者结合教学的成效。学校应当进展穿插式的教学，在学生把握理论学问后，利用实践教学来让学生将刚学的理论进展利用，提高学生的理论应用力量，并加强动手力量，使学生最终能够适应市场对人才的需求，全面提高教学质量与学生竞争力，提升学校的声誉。 (四)配备综合素养较高的师资团队 为提高高校服装专业教学质量，顺应市场需求，学校应当安排综合素养较高的师资团队。大局部高校服装专业教师是在毕业后直接到高校担当教师，自身并没有相关的社会工作阅历，也没有服装设计实践力量，故其教学主要集中在书本学问讲授上，对于培育学生实践力量帮忙不大。一些高校意识到需要富有实际阅历的教师
6、来培育学生的实践力量，开头聘请服装行业的资深设计师到校任教，但这些教师由于是兼职，教学时间不固定，加之缺乏教学阅历，所以往往无法将自身实践阅历很好地传授给学生，难以到达教学目的。所以，高校应为专业教师供应更多的社会实践时机，提升其动手力量，从而打造出服装设计实践力量较强的专业化团队。 (五)加强服装设计专业的实践教学 当下服装市场竞争剧烈，社会对设计人才的需求质量较高，其中企业比拟看重的是服装设计人才的实践力量。所以学校应当注意提高实践教学质量，学校可以从以下几个方面来加强实践教学:其一，学校应当加大实践课程比重，让学生有充分的实践时机，准时熬炼学生应用专业学问的力量，让学生意识到实践学习对于
7、日后工作的重要性，提高学生实践学习积极性;其二，落实校企合作政策，校企合作主要是指企业为高校供应学习资源与经济支持，为学校供应设备与教学器材资助，学校针对企业需求，培育对口人才，便利毕业生找到适宜的工作岗位。 (六)改革服装设计专业的考核方式 考核是我国教育体制下，促进学生服装设计学习积极性的有效方式。但是以往服装设计专业的考核主要是对学生服装设计理论的考核，忽视了对学生实践力量的考核。这也导致学生对实践学习不够重视，所以，高校应当结合服装市场需求对学生进展考核。依据市场对人才的考核标准来做出学校服装专业考核调整。这样的考核标准会让学生适应将来的企业考核方式，并能够有针对性的学习服装设计相关学问，提高自身相关力量。 结语 服装市场进展速度较快，社会对服装设计人才需求提高，但是剧烈的社会竞争环境下，企业对人才的要求也不断提高。为了满意市场对人才的需求，学校应当调整教学方案，从市场角度考虑如何进展服装设计专业人才培育。首先，应当提高高校依据市场需求来培育人才的意识;其次，选择有用的服装设计教材，调整相关课程安排;再次，配备专业性较强的师资团队，加强学生的实践教学，最终培育出适应市场进展需求的社会人才。 ：竺近珠单位：杭州职业技术学院