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1、 市中小学校“五项管理”督导工作方案 市中小学校“五项治理”督导工作方案 依据国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进展“五项治理”督导的通知和xx市2023年教育工作要点要求，现结合本市实际状况，制定如下方案。 一、督导内容 (一)手机治理 1.加强学生手机带入校园治理状况。 2.建立学生手机校园内统一保管制度状况。 3.对用手机布置或完成作业的管控状况。 4.开展学生手机治理教育引导工作状况。 (二)睡眠治理 1.落实中小学上午上课时间规定状况。 2.建立学生按时就寝治理制度状况。 3.对校外培训机构时间与作业管控状况。 4.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络嬉戏标准管控状况
2、。 5.加强学生睡眠监测状况。 (三)读物治理 1.对课外读物进校园工作指导治理监视状况。 2.对校园推举图书质量治理状况。 3.对在校园内销售课外读物行为管控状况。 4.对强制或变相强制学生购置课外读物行为管控状况。 (四)作业治理 1.严控书面作业量状况。 2.教师指导学生作业状况。 3.学生作业批改状况。 (五)体质安康治理 1.国家规定的体育与安康课程落实状况。 2.大课间体育活动及每天熬炼1小时制度落实状况。 3.学生近视眼防控状况。 4.体质安康测试制度落实状况。 二、工作措施加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质安康等“五项治理”是减轻学生负担，促进学生身心安康进展的重要举措，
3、教育局以“六个一”为抓手扎实推动此项督导工作。 1.组织一场学习。教育局组织全体责任督学、助理督学系统学习文件精神和“五项治理”实地督查要点。各中小学校组织全体行政和教师仔细学习通知要求，充分领悟“五项治理”的精神实质。 2.开展一轮自查。各中小学依据xx市中小学校“五项治理”状况自查表(附件1)内容开展自查自纠，制定本校“五项治理”工作方案，并于5月28日前报局督导科。邮箱：xxxcom。 3.进展一次问卷。在各校自查自纠根底上，教育局于5月28日19点至5月30日19点对全市中小学生家长开展一次针对学校“五项治理”实施状况的网络问卷调查，全面了解该项工作推动状况。 4.实施一日蹲点。5月3
4、1日起，全体责任督学、助理督学将围绕“五项治理”采纳校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等形式，每月到校督导一次，督导时间一般不少于1个工作日，形成问题清单报局督导科。充分利用责任督学履职记实平台，准时把握相关状况，并做好跟踪指导。 5.推行一项举措。教育局将在全市中小学校中遴选“五项治理”先进阅历、创新举措进展推广，对落实工作不力、不作为、乱作为或整改不到位的单位和个人，进展通报、约谈，对违反规定造成严峻后果的，严厉追究相关负责人责任。 6.开展一轮督查。教育局将组织相关科室人员、责任督学等，采纳“四不两直”方式每学期对全市中小学校开展一轮专项督查，并根据“问题必整改、整改必到位
5、”的要求，通过跟踪督查、结果公示等方式，催促中小学校准时整改存在的问题。 三、工作步骤 (一)学习自查阶段(2023年5月28日前)各中小学校要全面组织学习，并仔细开展自查自纠工作，制订学校“五项治理”工作方案，按要求组织实施。对自查自纠中弄虚作假、整改不力的学校，教育局将把问题汇总后进展通报并严厉查处。 (二)督查整改阶段(2023年12月底前)责任督学、助理督学从5月底开头到12月底前每月到责任区学校开展督查、记录。教育局依据各校自查自纠状况，每学期组织开展一次专项督查。对存在违规行为的学校提出处理意见并形成整改报告;对落实工作不力的学校予以严厉查处并在全市通报。 (三)总结提高阶段(20
6、23年12月30日前)全面评估督导成效，组织各校针对“五项治理”工作开展自评。组织学生家长或社会人士开展其次次网络问卷调查，全面测评人民群众对该项工作的满足度。着力构建长效机制，切实减轻学生课业负担，促进学生身心安康进展。 四、工作要求 (一)统一思想，提高站位。各校要仔细解读文件，充分熟悉到加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质安康等“五项治理”关系学生安康成长、全面进展，是深入推动立德树人的重大举措。 (二)健全组织，加强领导。教育局成立由主要负责同志担当组长的工作领导小组，各校均要成立以校长为组长的领导小组，强化对“五项治理”工作的组织领导，仔细履行主体责任，细化任务，硬化措施，周密部署安排。 (三)多措并举，综合施策。各校要立足当前，兼顾长远，做到精准施策，真正做到问题导向与目标导向相结合、反向制约与正面引导相结合，通过“五项治理”，切实减轻学生课业负担，促进学生身心安康进展。