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1、 州温艺术学校高中物理教研组学期工作总结 州温艺术学校高中物理教研组学期工作总结 高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的支持和帮忙下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的变化，立足常规，突出创新，圆满地完成学期工作各项任务，现简要总结如下： 一、落实教学常规 依据教务处的学期工作规划，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进展分工负责。对本学期必需完成的教研活动，如学生学情分析、拓展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，在组内都进展分工，责任到人，在有详细人员负责的状况下进展组内合作，这种分工根底上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高工作成效。其中最为突出的是“课
2、堂教学目标校本化”，开学初这项任务安排给高一段负责，高一段的物理教师，对今年的浙江省高中物理学业水平考试试题、浙江省一般高中学业水平考试标准以及学科教学指导意见进展仔细分析，对学考命题方向、难度安排以及学问点分布等等进展仔细解读，在充分把握学考各项事宜的根底上，主持开展了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。 二、重视课堂教学的有效性 近年来，学校的招生政策几经变化，课堂教学变革成为一个永恒的主题，学生年年都在变，尤其是最近一两年，学生的学问根底、兴趣爱好、学习习惯等等都发生了巨大的变化，我们教师的教学方法与模式也必需要发生相应的变革。高中物理组对这一点早已达成共识，教研活动中
3、的一大主题便是“校本化”，包括“学科指导意见校本化”、“作业校本化”和“课时安排校本化”等等，力求使我们的物理教学符合我校学生的学习需要。 三、重视物理试验的研制与创新 物理试验是教学中补充学生感性材料缺乏的重要手段，当前我校学生以艺术特长生为主，规律推导力量不是艺术生的优点，他们理解每一个新的物理过程都需要大量的感性材料，仅仅靠教材上供应的试验远远不能满意我校艺术生的学习需要，因此，教师创新研制新的物理试验对提高课堂教学效率具有特别意义。经过物理组全体教师的协商，打算将物理试验的改良与创新设计作为本学期的工作重点，一学期来，物理组全体教师依据学生的学习需要，通过各种渠道改良与创新设计了多款物
4、理试验器材，有效地缓解了试验室器材缺乏，大大提高了物理课堂教学效率。 随着我国教育教学改革的快速推动，青少年的学问与力量不断提高，我们高中物理组必需紧跟素养教育进展的步伐，扎实根底，努力创新，不断提高自身的专业素养与效劳水平。 篇2:州温艺术学校其次学期科学教研组工作总结 州温艺术学校其次学期科学教研组工作总结 一、工作思路： 以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素养为核心，以进展学生科学素养，培育学生创新精神和实践力量为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。 二、详细工作： 1、加强理论学习，不断更新教学观念。
5、学期一开头，全组教师仔细学习学校本学期的教学工作规划。教研组和各备课组准时制定了科学合理的工作规划、教学进度，并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。常常进展相关的理论学习，绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。组内教师自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组教师一起积极热闹探讨，对改良教学水平有很大程度启发和帮忙。 2、加强教研组分散力，发扬团结协作精神 我们科学教研组本学期在校共有7名成员，每次活动，教师们都能积极参
6、与。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋;听课后仔细评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。 仔细落实常规教学的各项任务，统一进度和内容，备好每一堂课。 3、本学期进行校级公开课，有陈琼琼教师开的“八下第三章核心化学试验复习”，朱博教师在市直课程整合研修班活动中开的“朔望日的天文现象”，张玲教师的讲座“例谈核心试验的复习策略”，陈珠教师讲座“解答题的讲评”，以及我自己的“命题研修班汇报”讲座，全组教师积极参与听、评课活动，各组员各抒己见。 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开头，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建立日益完善，掀开一个新的篇章。