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1、山东省菏泽市 2022 年中考化学试卷说明： 1. 本试卷共 4 页，总分值 50 分，考试时间 60 分钟。2考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，选择题须用 2B 铅笔填涂，非选择题须用 0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。可能用到的相对原子质量：H：1 C：2 N：14 O：16 S：32 Mg：24 Al：27 Zn：65一、识别与选择此题包括 8 小题，每题 2 分，共 16 分，每题只有一个选项符合题意 12022 年 6 月 5 日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活”，以下行为不符合提倡要求的是A 出行方式尽量承受步行、骑自行车或公交车B削减制造垃圾，实行垃圾分类和回收
2、C顺手关灯和关水龙头，节约用水用电 D为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用2. 在以下生活和生产过程中，发生了化学变化的是A菠萝榨汁B海水晒盐C谷物酿酒D石头雕像3空气是人类贵重的自然资源，以下有关空气的说法正确的选项是A干净的空气是纯洁物 B空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C分别液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反响4以下是试验室中常见的几项化学试验根本操作，其中正确的选项是D 颖空气中不含二氧化碳A测溶液pHB 检查装置气密性C稀释浓硫酸D 过滤5对于以下说法，有关微观解释正确的选项是A 水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B化学反响过程
3、的实质是分子裂开原子重组合 C将水加热变成水蒸气，体检变大，是由于水分子体检变大 D花香四溢主要是由于分子间有间隔6. 类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的选项是A. 单质是有同种元素组成的，所以只含一种元素的物质肯定是单质B. 草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效CCO 和 CO 都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相像D在氯化钠溶液中有Na+金和 Cl-，所以氯化钠溶液能导电7以下有关金属的表达，正确的选项是A. 硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能B. 铝、铁、铜都是银白色固体，都能导电 C镁、铝都是活泼金属，一样质量时与足量的盐酸
4、反响放出氢气的体积一样D 铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末8以下各组离子可在同一溶液中大量共存的是AH+SO 2-K+4CO 2-3B. Mg2+Cl-OH-Na+C. Fe3+SO 2-H+4Cl-D. Na+Ba2+NO -3SO 2-4二、理解与应用 此题包括 4 小题，共 18 分96 分有 A、B、C、D 四种元素，其原子构造示意图表示如下：ABCDD 元素的名称为 ，D 元素与上图中填写字母序号元素的化学性质相像，D 元素的离子符号为。 A、B 两种元素的原子以 11 的比例形成化合物为写化学式，其中B 元素化合价为。A、B、C 三种元素能形成一种化合物，其水
5、溶液的pH7填、=)。104 分维持人类生命和安康的六大根本养分素主要有蛋白质、糖类、维生素、无机盐和水。-丙氨酸是合成蛋白质的根底物质之一，其分子构造如下图注“-”表示原子之间的相互连接。114分下表是KNO 、NaCl 在不同温度下的溶解度单位：g/100g3水温度/020406080100NaCl35.73636.637.338.439.8溶解度/gKNO313.33264110169246从物质分类看，蛋白质、糖类、维生素和-丙氨酸均属于填“有机物”或“无机物”；在-丙氨酸中各元素的原子个数比为CHON=，其中氮元素的百分含量为保存一位小数。从表中数据可以看出NaCl 和 KNO3 的
6、溶解度随温度上升而填“增大”或“减小”假设将KNO3 的不饱和溶液变为一样温度下的饱和溶液，其方法为填一种。假设 KNO3 的饱和溶液中含有少量NaCl 时，提纯的方法是填一种。以下有关说法正确的选项是a. 0时，KNO 溶液的溶质质量分数肯定比NaCl 溶液的溶质质量分数大3b. KNO 饱和溶液中肯定不能再溶解NaCl 固体3C.从表中数据可以推断NaCl 和 KNO 的溶解度相等的温度在 2040之间312.4 分AD 是初中化学常见的物质，其中A 为黑色固体，D 为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如下图，其中局部生成物和反响条件已省略。A 物质的化学式为：；A 物质还可以与写一种反响生
7、成B 物质。反响的化学方程式为：； 在的反响中属于置换反响类型的有填写序号。三、试验与探究此题包括 2 小题，共 10 分136 分某化学小组探究用大理石和稀盐酸反响制取二氧化碳气体，并进展性质试验。以下图是有关试验的局部装置，请依据要求答复以下问题：a 仪器的名称为；甲同学用A 和 C 组合制取二氧化碳，乙同学用 B 和 C 组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于把握反响填写甲或乙。甲同学利用装置D 进展性质试验时，观看到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重变为紫色，你认为可能的缘由是；为使上述红色液体加热后能重变为紫色，在气体通入装置D 之前可接入上图装置填字母序号，在该装置中发生
8、的主要化学反响方程式为。乙同学将CO 通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考争辩后，设计了如图G 装置，使该反响有2了明显现象，则装置G 中的现象为。14.4 分试验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进展了氧气的性质试验。查阅资料有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。试验探究 1探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：试验结论各量取 6ml 的过氧化氢溶液，分别倒入 1、2、3 号三志试管中，取大小、外形根本一样的苹果块和土豆块，分别放入 2、3 号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观看现象并记
9、录如下：试管编号123材料名称无苹果土豆反响速率很慢稍快较快试验现象产生气泡很少比 1 中多较多复燃状况不复燃复燃很快复燃试验探究 2探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取 10ml30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml 氧气所用的时间，其它试验条件均一样记录如下：试验编号123过氧化氢溶液浓度5%15%30%所用时间秒试验结论205253试验条件 3用上述收集的仪器与不同位置进展反响，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出光明的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反响的化学方程式为：。四、分析与计算此题包括 1 小题，共 6 分 15学习了金属的有关学问后
10、，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜铜锌合金，俗名“愚人金”，为进 一步定量分析黄铜的成分，某同学进展了如下试验：称量黄铜样品20g 放入锥形瓶中，向其中不断参加稀硫酸，收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如下图。求：黄铜样品中锌的质量恰好完全反响时，所得溶液中溶质的质量分数。生成气体的质量/g0.20154.参加稀硫酸的质量/g菏泽市二 O 一五年初中学业水平考试中考 化学试题 A 卷参考答案及评分标准一、识别与选择8 个小题，每题 2 分，共 16 分1. D2. C3. B4.B5. B6. D7.A8.C二、理解与应用4 个小题，每空 1 分，共 18 分96 分1 硫；B；S22 ;3H
11、 O;-12 210. (4 分)油脂 ；有机物；3721；15.7%11. (4 分) (1) 增大(2) 参加KNO3固体 或蒸发溶剂 ；冷却热饱和溶液或降温结晶(3)c12(4 分)1CuO；CO 或 C 或一氧化碳、碳2CuSO +2 NaOH Cu (OH) + Na SO ； 漏答、错答均不得分4224三、试验与探究2 个小题，除 14 题【试验探究 1】为 2 格外，其余每空 1 分，共 10 分13.6 分1长颈漏斗 ； 乙2 通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；F；NaHCO + HCl NaCl+H O+CO 3小气球渐渐膨胀起来 或小气球变大32214.4 分 【试验
12、探究 1】苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用1 分，但催化效果不同或土豆催化效果较好。1 分一个化学反响可以有多种催化剂，不同催化剂的催化效果不同。 只要符合题意，即可得分【试验探究 2】浓度越大，反响速率越快1 分【试验探究 3】 S+O2点燃 SO21 分四、分析与计算 (1个小题，6分)15.解：设样品中锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为 y。由图分析可知产生氢气 0.2 g。1 分Zn + H SOZnSO + H 2442651612xy0.2 g1 分652 x 0.2 gx6.5 g1 分2 分1612 y0.2 gy16.1 g1 分所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数：答：1样品中锌的质量为 6.5g。2所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数为10%。以上答案仅供参考，假设有其它合理答案均可得分