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1、 少先队辅导员先进事迹与少先队辅导员先进事迹材料合集（文档） 优秀少先队辅导员先进事迹与优秀少先队辅导员先进事迹材料合集 优秀少先队辅导员先进事迹 优秀少先队辅导员先进事迹 由于有爱，她成为了一名荣耀的人民教师，由于有缘，红领巾事业伴她一路成长。她觉得红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，她珍惜和队员们在一起的分分秒秒、她关爱每一名队员的成长点滴。从事少先队工作十五年来，何亚娃把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光芒阵地，以博大的师爱培育了一批批优秀的优秀少先队员。道南学校的少先队工作在她的不断开拓下布满生气与活力。 一、心怀大爱，做队员值得信任的朋友 从参与工作至今，她始终在担
2、当学校少先队工作的同时兼任数学课，尽管工作量大，但面对学校的安排，她总是欣然承受，毫无怨言，在她的心里有一个执着的信念：我爱我的职业，更爱红领巾事业，我情愿和孩子们一道做欢乐的追梦人。就这样学校少先队工作在上级团委和学校党总支的正确领导下，在她的努力下开展的有声有色，始终围绕学校教学这一中心工作，本着“以人为本，以德为先”的宗旨;以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容;以学生习惯养成教育为根本抓手;以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育学生，为有特长的学生供应了展现平台，提高了少先队辅导员的工作力量，增加了少先队辅导员的分散力，充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性。她也成为了
3、队员们宠爱和信任的知心朋友。 二、细化治理，为队员供应熬炼的平台 严谨、仔细、细致是她优良的工作作风，工作中她注意对中队辅导员和队干部的培训，加强少先队的阵地建立。首先，选拔优秀的教师担当中队辅导员工作，赐予他们大力的支持与帮忙，协作他们开展好中队工作。其次，切实抓好少先队大、中、小 队干部的队伍建立和治理，充分发挥队干部在队员中的重要作用。每学期开学初在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员，并定期召开队干部会议，对他们提出要求。再次，加强队室建立，在现有的条件下指导队员清扫、美化队室，充分利用、发挥好大队部部室的宣传教育作用。最终， 加强播送站治理，利用好播送宣传这一主阵地，选拔优秀的学生
4、参加到校园“小喇叭”播送站中来，引导队员通过播送熬炼提升自己的播音水平，充分发挥播送站的教育引导作用。 三、开展活动，做队员成长的引路人 少先队员是最具活力、最为得意、最有前途的一群孩子，她依据学生的年龄特征、结合学校的实际状况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，让他们在活动中进步、感受活动带给他们的愉悦。曾开展了鼓号方阵展演、“红领巾法律大讲堂”、“红领巾相约中国梦”、“激扬青春、放飞幻想”庆六一暨校园艺术节文艺汇演等活动，“你我携手、扮靓校园”、走上街头，争当环保小卫士、走进环保教育基地倾听环保学问等实践活动。在市、区举办的大型少先队活动中积极组织学生参加，并以精彩的表现赢得了大
5、家的赞扬，获得了诸多荣誉，她自己积极上进，用于开拓，常常参与一些大型活动，曾先后被评为咸阳市“十佳少先队辅导员”、XX 区“优秀少先队员”、XX 市“教学能手”、“学科带头人”、XX 区“教学能手”、“学科带头人”、“骨干教师”等荣誉称号，屡次参与演讲竞赛、辅导员风采大赛，并荣获XX 市师德演讲竞赛二等奖、XX 区辅导员风采大赛二等奖。 她总是以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，始终坚信“细节打算成败”，不断学习、领先垂范、用科学的学问武装头脑，用自己的一言一行感染队员，扎实工作，勇于创新，展现了年轻人的活力、展现了辅导员的风采，在这份使学校少先队工作的不断开创新局面! 优秀少先队辅导员先
6、进事迹材料 xx 年参与工作以来，我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下： 一、爱是我工作的源动力。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。我公平地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间消失了问题，他们总是第一个找我寻求解决方法，我总是仔细倾听，尽力帮忙，由于我知道，教育无小事。同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要准时赐予详细的帮忙与指导。在孩子的
7、进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。 二、在中队开展丰富多样的少先队活动。 我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，由于每一次活动对于学生来说都有是一次提高的时机，军训竞赛、合唱展现、运动会训练无不是对学生的意志、力量和集体主义精神的熬炼。除了积极参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的力量。通过每日一句名言、每人一句英语等积存，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组加十赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参与各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。
8、这些活动给孩子们供应了展现自我的舞台，提高素养的平台，塑造安康人格的空间。 三、培育小干部，让中队工作如虎添翼。 要建立一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建立优秀团队的工作核心。因此，我每带一 个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是班干部，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进展培训并与平常活动相结合，随时随地进展指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作力量，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我治理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。font color=#ff0000
9、 四、构建合理可行的中队制度 俗语说，没有法规不成方圆。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度-班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，假如由于没干好，可以临时先停职一段时间，经过培训熬炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和分散力。 少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使我连救出一身本事;少先队还是一所学校，让我的才智在这里碰撞，力量在这里提高 7