《少先队员辅导员学年工作总结范文（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队员辅导员学年工作总结范文（6篇）.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 少先队员辅导员学年工作总结范文（6篇） 作为一位少先队辅导员，我进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担当辅导员以来，我积存了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下： 一、喜爱学生是工作的源动力。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我像父母爱子女那样喜爱自我的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，
2、使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。 二、学习、实践、探究 辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法：不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片宽阔天地。 三、鼓舞队员共性化进展。 孩子的心是一块奇妙的土地，种上相宜的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜爱制作的鼓舞大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会
3、健壮成长。 四、工作中乐于学习，勤于思索。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，便利工作。时常与家长联系，与同事争论，倾听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思索，当作工作调味品。 辅导员的工作，是详细的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。 五、专心育桃李、倾心奉真情 我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。 这些年来，我就是以这种进取的工作态度和无私奉献的精神
4、，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。 六、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部；热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 喜爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业幻想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将连续以自我的实际的、实在的行动来证明自我的价值、证明
5、学生的价值、证明学校的价值。 少先队员辅导员学年工作总结2 曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。假如你把自我的幻想、青春、欢快、幸福融入到为孩子们的效劳中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”在辅导员工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最正确的教育效果。现将本期辅导员工作总结 一、以身示范，做好孩子的表率。 古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。所以，平日与学生相处，我时时到处留意标准自我的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，只要在学校我发觉包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄
6、然无声地弯腰捡起，发觉哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看自我四周有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 二、关爱孩子，让每一个孩子安康成长。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来，为了架起师生间相互依靠的桥梁，培育师生间良好的情感根底。我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进展爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自我的情感，去爱每一个人。由于一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。 工作中，我从不对学生作聪慧与笨的分类，更不卑视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否认结论，也不给差生施加
7、压力，而是尽力地去发觉这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿提高就准时表扬与鼓舞。我班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一齐，学习上无人催促与辅导，所以学习成绩不幻想。于是我常常找她谈心，并利用午时课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，鼓舞她好好学习。在我真诚的关怀下，陈洋同学的学习有了可喜的提高。 作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并准时赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的根本情景及在校情景进展沟通，增进对学生的了解，以便更好地开展工作。我还预备了一本备忘录，记录了一
8、些学生的个人信息，并把和他们谈心的进展情景以及学生提出的问题的解决情景一一登记，这样大大地增加了辅导员思想教育工作的实效性。 三、细心打造，为孩子搭建自主成长的平台。 为了充分发挥中队干部的潜能，培育中队干部，让他们成为中队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我别出心裁，成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，争论中队活动规划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一齐参加活动，共享欢快。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优秀的中队干部。 四、设计新奇的活动，为孩子积存珍贵的精神资源。 活动是培育队员各项素养、增加中队分散
9、力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心进展的巨大潜能才得以进展。为了使中队活动不断创新，我筹划并组织了“教师，我爱您”、“我安康我欢快”、“争当四好少年”等活动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的学问和实践本领。 几度耕耘，几番收获。这些年来，我所带的中队队员兴趣广泛，活动本领强，各项竞赛成绩喜人。每月的班主任量化评分均为同年级第一、其次名。成绩属于过去，制造属于将来。我将连续以执着和勤奋为双翼，不断挑战自我，超越自我，为少先队工作开拓一片更宽阔的天地。 少先队员辅导员学年工作总结3 面对布满生气与活力的二十一世纪，走向素养教育，是时代
10、给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。辅导员工作是多方面的，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级治理水平，使之得以长足进展。我作为一名一般的辅导员学生的知心朋友，努力从小事中做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队员工作： 一、让集体主义精神在学生心中生根发芽。 如今的儿童大多数是独生子女，其家庭教育往往采纳“封闭式”教育，与同龄人的接触交往的时机少，使得他们待人缺少热忱，遇到困难没有士气，行为自制力差，做事没有责任心，面对这样的状况，我作为一名新世纪的辅导员，充分发挥班集体的这个自我教育的大熔
11、炉，以集体主义精神为支柱，开展一系列活动，在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子，他们和集体同舟共济，一起驶向胜利的此岸。 二、加强社会实践活动，关注学生的共性进展，深化少先队素养教育。 1、良好的行为道德，在体验中形成。 水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积存，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中培育良好的品德，激发美妙的情感，是体验教育的功能所在。在开学初的日子里，着力于加强学生的日常行为标准的训练。 2、实践的力量，在体验中强化。 素养教育的核心是培育全面进展的一代新人。“练
12、就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一贯提倡的思想。少先队有目的、有规划的培育队员们的劳动习惯，留意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动等几方面入手，在班级里坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开展各种劳动体验活动，使队员在自我效劳、自我教育、自我展现中体验苦与乐，失败与胜利，在一个个实践岗位上收获着进步的硕果。 三、连续做好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶。一学期来，面对马上毕业的孩子们，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。 1、坚持标准的升旗仪式。 每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
13、2、成立红领巾值勤岗，检查催促队员的一言一行，检查班级的洁、齐、美，使我班“文明之花”常开。 3、坚持“学生自主创办黑板”制度。 由学生自己组稿，版面设计，书写黑板报，既起到了宣传教育作用，更培育了学生的力量。 4、坚持召开主题班会。熬炼学生力量，对学生定期进展思想道德教育。 5、坚持做好每周和每天的安全教育工作、提高的学生的安全意识和正确处理安全问题的力量。 作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我还将在今后的工作中不断学习，不断地总结阅历，探究新时期下的少先队
14、工作，做出更大的成绩。 少先队员辅导员学年工作总结4 面对布满生气与活力的二十一世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。 作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我糊涂地熟悉到：贯彻十六大精神，推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应当在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育试验的探究之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动“雏
15、鹰行动“，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队“手拉手文明行动，加大深化“手拉手“互助活动，组织开展“争当文明学生“活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。 1.加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2.加强少先队阵地建立，抓好“标准化队室”的创立工作。连续办好学校红领巾播送
16、站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“安康快车”和“环保与我”等五个栏目。播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设深厚的教育气氛。重点抓好学生会、大队委员会、中队委员、绿色卫士巡逻队的培训工作，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建立，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，连续进展中队优秀园地的评比工作,抓好少先队的标志、用品治理和使用，使其发挥作用. 3.加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论
17、文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。 二、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。 没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。所以，制造性是少先队活动的”本质和灵魂。 作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一
18、次“我让校园更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任孩子肯定会用他们的才智，用他们的双手让自己的校园更漂亮，没有对他们过多的干预，只进展了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了有用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进展简短的宣传；用手中的画笔画出了心中漂亮的校园；写出了发自内心的标语提示大家爱护校园的一草一木而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分表达。闻名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不行思议的。”因而我们就要留意在活动中
19、培育学生的自我教育意识。 三、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成育。一是组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。 四、培育队员的自信念，使“新世纪，我能行”深入人心。 “新世纪，我能行”是全国少工委
20、今年的教育主题。为使我能行的观念深入到每一个队员的心中，我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”；要做与队员团结协作的“石榴星”；遵守纪律的“邱少云星”；爱劳动的“小蜜蜂星”等，这样把目标详细化、形象化，调动队员参加的积极性。再有通过他们感兴地、新奇好玩的活动内容，激发队员参加，树立他们的自信念。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌相互支撑站立，始终向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新奇又具有挑战性。既培育了队员的急躁，也激发了他们的剧烈胜利欲望。另外自建队角更给了他们展现自己的舞台，如“新闻角”特地
21、为队员们收集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮番担当记录，并向全中队队员进展讲解。这样既培育了少先队员从小关怀国家大事，也熬炼了他们的口才。 五、以“雏鹰行动“为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。 、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节省、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款xx元，大队部利用扶贫基金为xx名特困生每月发放xx元助学金，减轻他们的负担。通过该项活动培育队员勤俭节省的良好习惯，又使队员养成关怀他人、关怀社会的好品质，增加集体的分散力。 .大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。
22、在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参与学校的手抄报竞赛、环保征文竞赛、司仪选拔大赛、阅读课外书竞赛、利用废物参与创作创造大赛，参与网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级根据年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到交通中队、城区派出所、木地花场、环卫站、等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观看、操作，使队员们了解各个行业运转状况，提高“五自”力量，培育了队员的创新思维和实践操作力量以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。 .学校大队部还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进展社区清洁活动，参与文化站、文化室举办的各种社区活动，如慰问
23、老人，让队员们在社区体验教育活动中获得效劳他人、效劳社会、实现自身价值的真实感受，培育了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，依据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际状况，在一年级实施自理章、友情章。二年级实施节省章、家务章，三年级实施礼仪章、爱国章等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素养。 六、取得的一点成绩。 作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。一学期来，在全体教师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，学校
24、被评为市绿色学校，大队部被评为少先队先进集体，十位教师被评为优秀辅导员，很多名同学被评为市优秀少先队员，大队部在六一前夕进展表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。 少先队员辅导员学年工作总结5 作为一名少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业，一丝不苟并且制造性地开展工作。本学年我依据学校实际，学生特点、结合时代要求设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动。自担当辅导员以来，我积存了丰富的工作阅历，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，现将工作中的收获与感想简述如下： 一喜爱学生是工作的源动力 喜爱学生是一种强大的教育力气。我像父母爱子女那样爱自己
25、的学生，把爱的感情毫不保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去敲开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。 二学习实践探究 辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队工作特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性，可行性，实践性，为少先队工作开拓出一片宽阔天地。 三鼓舞少先队队员共性化进展 孩子的心是一块奇妙的土地，种上适宜的种子，就会有花朵
26、绽放。爱好读书写作的队员，我鼓舞他们多写作，利用空闲对个别进展修改指导。喜爱制作的鼓舞他们大胆想象。不同的幼苗，假如浇灌得当，施肥恰当，都会健壮成长。 四工作乐于学习，勤于思索 读书对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，便利工作。我时常与家长联系，与同事争论，倾听各种各样的教育方法，取长补短。辅导员的工作是详细的、繁杂的，一分耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的，优秀的少先队员。 五奉献在岗位，误会献青春 以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼，
27、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，细心揣摩，探究创新。一分耕耘一份收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部。热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。喜爱本职，扎实工作，我追求崇高的职业抱负。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨，甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名年轻教师，作为一名少先队辅导员，我将连续以自己的实际行动来证明自己的价值、证明学生的价值，证明学校的价值。 少先队员辅导员学年工作总结6 本学年在以吕校长为中心的领导班子的正确领导下，在校党委的亲切关心下，在全体中队辅导员教师的共同努力下，我校大队
28、部各项工作得以顺当开展，工作规划圆满实施，且取得了肯定成效，现就本学年的工作总结如下： 一、提高自身素养是做好少先队工作的根底。 为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论学问，积极参加少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，关怀爱惜每一位少先队员。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中安康成长，全面提高综合素养，连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。 (1)标准升旗仪式。每周一次
29、的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我校邀请740部队教官为我校四至六年级120名国旗班的学生进展了为期两个月的训练，标准了升国旗仪式，出旗、升旗等过程庄重而标准，护旗手、升旗手、主持人严厉而骄傲，让队员们能够更好的受到爱国教育。 （2）坚持队员养成性教育的培育。养成性教育的培育是困难而又长远的工作，每周五我利用晨读做好下周值周班级的值周发动工作，安排好下周教师护导组的值周工作，每天组织值周班和护导教师从班级责任区卫生、教师走廊卫生、学生的行为标准、仪容仪表、迟到、两操、晨会、晨读午写、轻声慢步、放学静校礼仪等方面进展检查，量化打分，重新修订了车辆小学量化考核打分细则，每周五大课间
30、时由值周班学生统计好分数，我和值周班主任、护导教师组组长共同来评出本周纪律卫生方面表现优秀的班级，由教师护导组组长将本周护导值周工作写出总结，我能做到仔细审核，准时修改缺乏，每周周一升旗仪式时由教师护导组组长宣读护导总结，领导为获得上周纪律卫 生流淌红旗的班级颁发流淌红旗，对于上周护导教师提出的问题准时进展整改，并提示下一个护导组和值周班重点检查；积极更换校园公示栏，做好学校大队部公示工作，并利用校园公示栏对本周重点检查工作和卫生评比状况、好人好事等每天进展公示。同时号召各中队利用班级的板报对学生有效地进展德育教育、文明宣传、节日教育等。 （3）仔细组织好各项教育活动，为学生供应进展平台。在大
31、队活动中，我仔细组织各中队辅导员和队员们仔细开展，积极参加。观看开学第一课让队员们懂得要实现个人的幻想学习的重要性；绚烂童年梦“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展现自我的时机；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史,受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们供应了进展的平台。 三、培育小干部，提高队员整体工作力量。 重视培育小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作力量和工作热忱。我常常教给他们工作的方法，增加他们的效劳意识。 四、“爱生”是工作的源动力。 对学生的爱就要包涵他们
32、，就要有一颗无私的爱心。我像妈妈爱自己的孩子那样爱自己的学生，把我爱的毫无保存地倾注到每个学生身上，公平对待每一位学生，用爱去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。 五、工作中乐于学习，勤于思索。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，促进工作。时常与中队辅导员沟通，与同事争论，倾听各种各样的教育方法,取长补短。 辅导员的工作，是详细的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取阅历教训，专心去工作、专心去育人、专心去暖和、专心去沟通，坚持爱生理念，让自己的各项工作上一个新台阶。