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1、 小班音乐教案洗澡教案1.小班音乐教案洗澡教案 活动目标 1、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。 2、愿意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 我爱洗澡音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。 活动过程 1、韵律导入，引起兴趣 (1)小朋友，我们一起来跳舞吧。 (2)大家跳的真快乐，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢? 2、看图理解儿歌内容出示图一： 师：现在时什么季节?夏天的太阳像什么? 师：你是怎样洗澡的啊?(身体仿照做动作)教师小
2、结出示图二： (教师按儿歌里的话做相应动作后提问)先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。 师：我是怎么做的啊?谁情愿来学一个?(幼儿学后，教师用儿歌里的话总结，然后集体再边说边仿照一遍)出示图三： 小朋友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小朋友们也笑哈哈。 3、完整观赏并初步习得儿歌。 刚刚我们洗澡真快乐，教师把它编成了儿歌，我们一起来听一听： 教师完整复述儿歌请幼儿与教师一起朗读一遍。 4、尝试仿编我们还能学什么小动物洗澡啊? 23名幼儿叙述后，总结完毕活动。 夏每天气很热，小朋友除了每天洗澡，还要吃得洁净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。 附儿歌： 洗澡夏天的太阳像火球，烤的小朋
3、友汗水流，怎么办? 浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。 2.小班安康活动教案：洗澡教案 活动目标： 1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。 2.通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。 3.看看说说各种洗澡用品，知道洗澡能使人变得洁净舒适。 4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.知道洗澡的方法。 活动预备： 大书我爱洗澡、彩带、莲蓬头、录音机、音带。 活动过程： 一、出示图书导入 二、幼儿回忆洗澡过程 第一页： 1.了解为什么要洗澡。 2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。 其次页： 1.熟悉常见的洗澡
4、用品。 2.了解冲水涂肥皂(沐浴露)-搓澡的过程 第三页： 教育幼儿洗澡时留意安全，洗澡用品摆放有序。 第四页： 教育幼儿擦干水后立刻穿好衣服，以免着凉。 三、幼儿仿照洗澡 1.启发幼儿用彩线围个不同外形的浴缸。 2.幼儿仿照洗澡 四、总结 夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要每天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要留意安全，当心别滑倒。 3.小班音乐活动教案：洗澡教案 活动目标 1、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。 2、愿意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 5、培育幼
5、儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 我爱洗澡音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。 活动过程 1、韵律导入，引起兴趣 (1)小朋友，我们一起来跳舞吧。 (2)大家跳的真快乐，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢? 2、看图理解儿歌内容出示图一： 师：现在时什么季节?夏天的太阳像什么? 师：你是怎样洗澡的啊?(身体仿照做动作)教师小结出示图二： (教师按儿歌里的话做相应动作后提问)先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。 师：我是怎么做的啊?谁情愿来学一个?(幼儿学后，教师用儿歌里的话总结，然后集体再边说边仿照一遍)出示图三： 小朋友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小朋友们也笑哈哈。 3、完整
6、观赏并初步习得儿歌。 刚刚我们洗澡真快乐，教师把它编成了儿歌，我们一起来听一听： 教师完整复述儿歌请幼儿与教师一起朗读一遍。 4、尝试仿编我们还能学什么小动物洗澡啊? 23名幼儿叙述后，总结完毕活动。 夏每天气很热，小朋友除了每天洗澡，还要吃得洁净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。 附儿歌： 洗澡夏天的太阳像火球，烤的小朋友汗水流，怎么办? 浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。 4.小班音乐活动教案：小鸭洗澡教案 活动目标： 1、学习用自然的噪音，开心的心情演唱歌曲。 2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整
7、演唱歌曲。 3、体验自编歌曲的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 布袋木偶小鸭 活动过程： 1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境。 (1)教师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。 (2)教师叙述小鸭跌倒寻脏衣服的事，引导幼儿想出帮忙小鸭洗澡的方法。 2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟识歌词，学唱歌曲。 (1)教师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。 (2)教师以帮忙小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。 (3)教师带着幼儿边做洗澡的动作，边演唱。 (4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，连续演唱。
8、 3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用相互帮忙洗澡的方法，边表演边唱歌。 5.小班美术活动教案：我爱洗澡教案 活动目标 1.体验用绘画表现生活的乐趣。 2.学画蝌蚪人。 3.能大胆地用简洁的图案丰富画面背景。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 1.学问阅历：有意识地观看一次自己洗澡的过程。 2.材料预备：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。 3.艺术环境预备：布置洗澡的情境。 活动过程 一、视频体验 观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和挨次，同时感受洗澡的欢乐。 二、情景嬉戏体验 通过洗澡的嬉戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在嬉戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺垫。 三、幼儿作画 师：教师来闻闻你们身上都好香啊!都洗得干洁净净了。洗澡的嬉戏做完了，我们来把洗澡时的情景画下来，你会画些什么呢?(引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的。) 师：你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦，画在中间位置!(提示幼儿作画的构图和习惯) 幼儿作画时，教师巡察和观看并有针对性地指导。(指导内容：画面构图，洗澡时的心情，蝌蚪人的完整。) 四、幼儿评价 1.幼儿自评，说一说，你觉得自己的画哪里画得最好? 2.幼儿互评：把你的故事讲给旁边的小朋友听一听?